【題目】下列各組物質(zhì)中,前者為強(qiáng)電解質(zhì),后者為弱電解質(zhì)的是( )
A.硫酸,硫酸鎂 B.碳酸,碳酸鈉 C.食鹽,酒精 D.碳酸氫鈉,醋酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí)不能用同一原理解釋的是( )
A. 濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存
B. 硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì)
C. 常溫下鐵和鉑都不溶于濃硝酸
D. SO2和Na2SO3溶液都能使氯水褪色
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【題目】用鋅片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),下列措施不能使氫氣生成速率加大的是( )
A.加熱 B.改用98%的濃硫酸
C.改用鋅粒 D.滴加少量CuSO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)2CO(g)===2C(s)+O2(g)的ΔH為正值,ΔS為負(fù)值。設(shè)ΔH和ΔS不隨溫度而變,下列說法中正確的是( )
A. 低溫下能自發(fā)進(jìn)行 B. 高溫下能自發(fā)進(jìn)行
C. 低溫下不能自發(fā)進(jìn)行,高溫下能自發(fā)進(jìn)行 D. 任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有HCl氣體,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去HCl氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A的作用是: ;
(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 ,該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【做出猜想】猜想一:Na2CO3 猜想二:NaOH 猜想三:Na2CO3和NaOH,經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想二不合理,理由是: (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的 溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。
【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn) (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是: (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】第ⅤA族元素中的A、B兩種元素所在周期分別最多可排18和8種元素,且B在A的上一周期,當(dāng)A的原子序數(shù)為x時(shí),B的原子序數(shù)為( )
A. x﹣18 B. x﹣8 C. x+8 D. x+18
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源和作為能源的物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 吸熱反應(yīng)的反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
B. 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來
C. 物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能、光能等為人類所利用
D. 天然氣屬于二次能源
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不可能是乙烯的加成產(chǎn)物的是( )
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值。下列說法中正確的是( )
A.0.1 mol Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 NA
B.0.1 mol金屬鈉在過量氧氣充分燃燒,生成的化合物中離子總數(shù)為0.15 NA
C.常溫常壓下,100 mL 0.5 mol/L的乙二酸溶液中,總的離子數(shù)目大于0.15 NA
D.10 g D2O所含的中子數(shù)為4 NA
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