【題目】在一定溫度下的恒容密閉容器中，當下列物理量不再發(fā)生變化時，無法表明反應：A(s)+3B(g)2C(g)+D(g)已達平衡狀態(tài)的是（僅B有顏色）

A.混合氣體的壓強 B.混合氣體的密度 C.氣體的平均分子量 D.氣體的顏色

【答案】A

【解析】

試題分析：A、反應前后體積不變，因此混合氣體的壓強始終不變，A錯誤；B、密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值，在反應過程中質(zhì)量是變化的，容器容積不變，所以混合氣體的密度不變說明反應達到平衡狀態(tài)，B正確；C、混合氣的平均相對分子質(zhì)量是混合氣的質(zhì)量和混合氣的總的物質(zhì)的量的比值，反應前后氣體質(zhì)量變化，物質(zhì)的量不變，因此氣體的平均分子量不變，說明反應達到平衡狀態(tài)，C正確；D、氣體的顏色不變，說明B的濃度不變，反應達到平衡狀態(tài)，D正確，答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中元素和化合物的敘述,正確的是

A. Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少

B. 脂肪分子中含氧比糖類少,含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)

C. 自由水可以參加某些生命活動,例如參與有氧呼吸的第二階段

D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】反應A(?)+aB(g)C(g)+2D(g)（a為正整數(shù)）。反應過程中，當其它條件不變時，C的百分含量（C%）與溫度（T）和壓強（P）的關系如圖所示，下列說法錯誤的是

A．若a＝2，則A為液態(tài)或固體

B．該反應的正反應為放熱反應

C．T2＞T1，p2＞p1

D．其它條件不變，增加B的物質(zhì)的量，平衡正向移動，平衡常數(shù)K增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】反應A（g）+B（g）C（g）+D（g）過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題。

（1）該反應是 反應（填“吸熱”、“放熱”）。

（2）反應體系中加入催化劑對反應熱是否有影響？ （填“有”、“無”），原因是 。

（3）在反應體系中加入催化劑，反應速率增大，E1和E2的變化是：E1 ，E2 （填“增大”、“減小”、“不變”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與科學、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關。下列有關說法中不正確的是

A. 煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>

B. 服用鉻含量超標的藥用膠囊會對人體健康造成危害

C. 竹炭具有超強的吸附能力，能吸附新裝修房屋內(nèi)的有害氣體

D. 采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子組在給定條件下能否大量共存的判斷正確，所發(fā)生反應的離子方程式也正確的是( )

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能促使水的電離平衡正向移動，而且所得溶液呈酸性的是

A. 將水加熱到100℃時，水的pH=6 B. 向水中滴加少量NaHSO4溶液

C. 向水中加入少量NH4Cl D. 向水中加入少量碳酸氫鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某硝酸鈉固體中混有少量硫酸銨和硫酸鎂雜質(zhì)，現(xiàn)設計一實驗方案，既除去雜質(zhì)，又配成硝酸鈉溶液。實驗方案：先將固體溶于蒸餾水配成溶液，選擇合適的試劑和操作完成表格中各步實驗。（已知NH4++OH－ NH3↑+H2O)

選擇試劑

①

Na2CO3溶液

②

實驗操作

③

④

調(diào)節(jié)pH

下列試劑或操作不合理的是

A．試劑①為Ba(OH)2溶液 B．試劑②為稀HNO3

C．操作③為結(jié)晶 D．操作為④過濾

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在2L恒容密閉容器中充入2 mol X和1mol Y發(fā)生反應：2X(g) +Y(g)3Z(g) △H<0，反應過程持續(xù)升高溫度，測得混合體系中X的體積分數(shù)與溫度的關系如圖所示。下列推斷正確的是

A．升高溫度，平衡常數(shù)增大

B．W點X的正反應速率小于M點X的正反應速率

C．Q點時，Y的轉(zhuǎn)化率最小

D．平衡時充入Z，達到新平衡時Z的體積分數(shù)比原平衡時大

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