(14分)銅與濃硝酸反應(yīng)和銅與稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)物不同,實驗現(xiàn)象也不同。
⑴某課外活動小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO。設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。
請你根據(jù)他們的思路,選擇藥品,完成該實驗,并敘述實驗步驟。
藥品:稀硝酸、稀鹽酸、鋅粒、CaCO3固體
步驟:①檢查裝置的氣密性;
②
③
④
⑤
⑥用注射器向廣口瓶內(nèi)推入氧氣(或空氣)
(2)推入氧氣(或空氣)的目的是 。
(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈蘭色,某同學(xué)提出這可能是Cu2+濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”),原因是 。
另一同學(xué)提出溶液呈 “綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請你設(shè)計一個實驗證明之。(簡述實驗方案和實驗現(xiàn)象) 。
(1)②向試管中加入一定量的碳酸鈣固體 ③向試管中加入過量的向硝酸,并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞 ④待反應(yīng)完全后,將右邊導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面 ⑤將銅絲插入到溶液中。
(2)檢驗生成的NO氣體
(3)不同意 銅片質(zhì)量相同,溶液體積相同,生成的銅離子濃度相同;加熱綠色溶液,有紅棕色氣體產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色。
【解析】(1)由于裝置中含有空氣,內(nèi)氧化生成的NO,所以首先要排盡裝置中的空氣,然后再進(jìn)行反應(yīng)?梢岳孟跛岷吞妓徕}反應(yīng)生成的CO2來排盡空氣。
(2)NO極易倍氧化,所以推入氧氣的目的是檢驗生成的NO氣體。
(3)由于反應(yīng)中銅片質(zhì)量相同,溶液體積相同,所以生成的銅離子濃度相同,因此不可能是銅離子濃度不同引起的。如果“綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,則在加熱的條件下,能放出NO2氣體,同時溶液也應(yīng)該變成藍(lán)色,因此正確的操作是加熱綠色溶液,有紅棕色氣體產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進(jìn)后的裝置:
(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ① ②
。
(3)為了進(jìn)一步驗證NO2和水的反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計了丙裝置。先關(guān)閉彈簧夾 ,再打開彈簧夾 ,才能使NO2氣體充滿試管②。
(4)當(dāng)氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進(jìn)入試管②應(yīng)如何操作?
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一(下)期中化學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2009年天津二十中高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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