【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A. 氯化鈉溶液均一、穩(wěn)定、透明，不是分散系

B. “冰水混合物”是一種分散系

C. 分散系有的是純凈物，有的是混合物

D. 分散系都是混合物，按分散質(zhì)和分散劑所處的狀態(tài)，分散系的組合可能有9種方式

【答案】D

【解析】試題分析：溶液全部是分散系，且一定是混合物，A、C項錯誤；冰水混合物的分子為水分子，為純凈物，B項錯誤；根據(jù)分散劑和分散質(zhì)的狀態(tài)可以判斷出組合方式有9種，D項正確；答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一種綜合處理SO2廢氣的工藝流程．若每步反應(yīng)都完全，下列說法正確的是（設(shè)反應(yīng)過程中溶液的體積不變）（ ）

A.溶液B中發(fā)生的反應(yīng)為：2SO2+O2→2SO3
B.由反應(yīng)過程可推知氧化性：O2＞Fe3+＞SO42﹣
C.溶液的pH：A＞B＞C
D.A溶液到C溶液，F(xiàn)e3+濃度變大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某溶液逐滴滴入Fe(OH)3膠體內(nèi)。開始時產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加時沉淀又溶解，該溶液是

A. 2 mol·L-1 H2SO4溶液 B. 2 mol·L-1 NaOH溶液

C. 2 mol·L-1 MgSO4溶液 D. 乙醇溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在圖(1)中A、B兩容器里分別收集著兩種互不作用的理想氣體。壓強(qiáng)不變，若將中間活塞打開[如圖(2)]，兩種氣體分子立即都占滿了兩個容器。這是一個不伴隨能量變化的自發(fā)過程。關(guān)于此過程的下列說法不正確的是( )

理想氣體的自發(fā)混合

A．此過程為混亂程度小的向混亂程度大的方向進(jìn)行的變化過程，即熵增大的過程

B．此過程為自發(fā)過程，而且沒有熱量的吸收或放出

C．此過程從有序到無序，混亂度增大

D．此過程是自發(fā)可逆的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下對化學(xué)反應(yīng)描述的觀點(diǎn)中正確的有幾項：①放熱反應(yīng)在常溫下均能自發(fā)進(jìn)行；②電解過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能而“儲存”起來；③原電池工作時所發(fā)生的反應(yīng)一定有氧化還原反應(yīng)；④加熱時，化學(xué)反應(yīng)只向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行；⑤鹽類均能發(fā)生水解反應(yīng)；⑥相同溫度下，同一反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的大小與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫有關(guān)．（ ）
A.1項
B.2項
C.3項
D.4項

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人乘人之危的行為，其實從化學(xué)的角度來說，“往傷口上撒鹽”的做法并無不妥，甚至可以說并不是害人而是救人。這種做法的化學(xué)原因是(　　)

A. 膠體的電泳 B. 血液的氧化還原反應(yīng)

C. 血液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D. 膠體的聚沉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.芳香烴是指具有香味的有機(jī)化合物

B.含有苯環(huán)的有機(jī)物一定是芳香烴

C.芳香烴分子中一定含有苯環(huán)

D.含有一個苯環(huán)的芳香烴一定是苯的同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：

CH3CH2OHCH2===CH2↑＋H2O

CH2===CH2＋Br2→BrCH2CH2Br

可能存在的副反應(yīng)有乙醇在濃硫酸存在下140℃時脫水生成乙醚。

用少量的溴和足量的乙醇反應(yīng)制備1,2二溴乙烷的裝置如圖所示：

乙醇

1,2二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/g·cm－3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/℃

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/℃

－130

9

－116

請回答下列問題：

(1)在此制備實驗中，要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度升高到170℃左右，最主要的目的是________(填序號，下同)。

a．引發(fā)反應(yīng)

b．加快反應(yīng)速度

c．防止乙醇揮發(fā)

d．減少副產(chǎn)物乙醚生成

(2)在裝置C中應(yīng)加入___________，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體。

a．水 b．濃硫酸

c．氫氧化鈉溶液 d．飽和碳酸氫鈉溶液

(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是____________________。

(4)將1,2二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中，加水振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在________(填“上”或“下”)層。

(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用________洗滌除去。

a．水 b．氫氧化鈉溶液

c．碘化鈉溶液 d．乙醇

(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用________的方法除去。

(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，其主要目的是________________；但又不能過度冷卻(如用冰水)，其原因是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測定碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并制備少量KIO3 ， 進(jìn)行了如下實驗． I．測定加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）
已知：KIO3+3H2SO4+5KI=3I2+3K2CO3+3H2O； I2+2Na2S2O3=2Na I+Na 2S4O6
步驟一：準(zhǔn)確稱取a g加碘鹽，配制成250mL溶液；
步驟二：取所配溶液25.00mL于錐形瓶中，加稀硫酸酸化，再加入足量KI溶液；
步驟三：以淀粉為指示劑，用c molL﹣1的Na2S2O3溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)；重復(fù)滴定2次，平均消耗Na2S2O3溶液12.00mL．
（1）步驟一中配制250mL溶液用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和量筒外，還有 ．
（2）步驟三中到達(dá)滴定終點(diǎn)時的現(xiàn)象為 ．
（3）實驗測得此加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．
（4）Ⅱ．實驗室制備KIO3已知：碘酸鹽可以用氯氣在堿性溶液中氧化碘化物得到．該化學(xué)小組通過以下裝置制備KIO3 ．

裝置A中反應(yīng)的離子方程式為 ．
（5）裝置B中的試劑為 ．
（6）寫出裝置C中生成KIO3的離子方程式 ．
（7）上述實驗裝置存在一處明顯缺陷，請指出 ．

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