【題目】盆烯是近年合成的一種有機(jī)物,它的分子結(jié)構(gòu)可簡化表示為(其中C、H原子已略去),下列關(guān)于盆烯的說法中錯誤的是( )
A. 盆烯是苯的一種同分異構(gòu)體
B. 盆烯分子中所有的碳原子不可能在同一平面上
C. 盆烯是乙烯的一種同系物
D. 盆烯在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M(NO3)2熱分解化學(xué)方程式為:2M(NO3)22MO+4NO2↑+O2↑。加熱29.6g M(NO3)2使其完全分解,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集11200mL的氣體,那么M的摩爾質(zhì)量是( )
A. 64g/mol B. 24g/mol C. 65g/mol D. 40g/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:t℃時的Ksp(AgCl)=1.8×10-10, Ksp(AgI)=1.0×10-16, Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12。該溫度下,下列說法正確的是
A. 溶解度大小順序?yàn)?/span>AgCl > Ag2CrO4> AgI
B. 向AgNO3溶液中滴加少量氯化鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀,再滴加少量KI溶液出現(xiàn)黃色沉淀,可證明AgI比AgCl更難溶
C. 該溫度下,AgCl可能轉(zhuǎn)化為Ag2CrO4
D. 某溶液中含有Cl-、和I-,濃度均為0.050 mol/L ,向該溶液中逐漸滴加0.050 mol/L的AgNO3溶液時,c(Cl-)/ c(I-)=1.8×106
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在硝酸鋁和硝酸鎂的混合溶液中,逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,直至過量。下列表示氫氧化鈉加入量(X)與溶液中沉淀物的量(Y)的關(guān)系示意圖中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有碳酸鈉和碳酸氫鈉固體混合物3.24g.結(jié)合內(nèi)容回答:
(1)除去該混合物中的碳酸氫鈉可采取的方法是 .
(2)若將該混合物加熱至質(zhì)量不再變化時,剩余固體質(zhì)量為2.62g.計(jì)算原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面做法或物質(zhì)用途的敘述中錯誤的是( )
A. 鹽鹵可用于制豆腐 B. 活性炭作吸附劑
C. 以無水酒精作外科消毒劑 D. 明礬作凈水劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用18mol/L 的濃硫酸配制 100mL 3.0mol/L 稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①計(jì)算所用濃硫酸的體積 ②量取一定體積的濃硫酸 ③稀釋 ④檢漏、轉(zhuǎn)移、洗滌 ⑤定容、搖勻 回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是mL,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是(用下列編號填空). A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(2)第③步實(shí)驗(yàn)的具體操作是
(3)第⑤步實(shí) 驗(yàn) 的 操 作 是 繼 續(xù) 向 容 量 瓶 中 注 入 蒸 餾 水 至 離 刻 度 線 , 改用向容量瓶中滴加蒸餾水至為止.塞緊瓶塞,倒轉(zhuǎn)搖勻并裝試劑瓶.
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(填“偏大”“偏小”或“無影響”)①所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中;
②容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水;
③在轉(zhuǎn)入容量瓶前燒杯中溶液未冷卻至室溫;
④加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 對于吸熱反應(yīng),反應(yīng)物所具有的總能量總是高于生成物所具有的總能量
B. 放熱反應(yīng)在常溫條件下不一定能發(fā)生反應(yīng)
C. 形成生成物化學(xué)鍵釋放的能量大于破壞反應(yīng)物化學(xué)鍵所吸收的能量時,反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D. 等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保存液態(tài)有機(jī)物的一種方法是在其上方加蓋一層水以避免揮發(fā)損失,下列有機(jī)物適合用“水封法”保存的是( )
A.苯B.硝基苯C.甘油D.己烷
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