【題目】下列有機物中：

（1）能與Na 反應的是；
（2）能與NaOH 反應的是；
（3）能與Na2CO3反應的是
（4）能與NaHCO3反應的是 ．

【答案】
（1）ABCE
（2）BCDE
（3）BCE
（4）C
【解析】解：（1）含﹣OH、﹣COOH的有機物均與Na反應，符合條件的為ABCE，所以答案是：ABCE；（2）含﹣COOH、﹣COOC﹣、酚﹣OH的有機物與NaOH反應，符合條件的為BCDE，所以答案是：BCDE；（3）含﹣COOH、酚﹣OH的有機物與碳酸鈉反應，符合條件的為BCE，所以答案是：BCE；（4）含﹣COOH的有機物能與NaHCO3反應，符合條件的只有C，所以答案是：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，需要了解有機物的性質(zhì)特點：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑；多為非電解質(zhì)，不易導電；多數(shù)熔沸點較低；多數(shù)易燃燒，易分解才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某強酸性溶液X含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2＋、Fe3+、CO32－、SO32－、SO42－、Cl－、NO3－中的一種或幾種，取該溶液進行連續(xù)實驗，實驗內(nèi)容如下：

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）寫出①中反應生成氣體A的離子方程式：___________________________________

（2）上述離子中，溶液X中除H＋外還肯定含有的離子是_______________，不能確定是否含有的離子是___________________，若要確定其中陽離子的存在，最常見的操作方法是____________（用文字表述）。

（3）沉淀G的化學式為_________，寫出生成沉淀I的離子方程式_____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下在密閉容器中發(fā)生如下反應：2M（g）+N（g）2E（g），若開始只充入2molE（g），達平衡時，混合氣體的壓強比起始時增大30%，若開始只充入2molM（g）和1molN（g）的混合氣體，達平衡時，M的轉(zhuǎn)化率為（ ）
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在FeCl3和CuCl2的混合液中逐漸加入鐵粉，溶液中Fe2＋的物質(zhì)的量濃度和加入鐵粉的物質(zhì)的量之間關(guān)系如圖所示。則該溶液中FeCl3與CuCl2的物質(zhì)的量濃度之比為

A. 3∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 1∶1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸亞乙烯酯是鋰離子電池低溫電解液的重要添加劑，其結(jié)構(gòu)如圖．下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（ ）

A.1mol該物質(zhì)最多可與2molH2加成
B.分子式為C3H2O3
C.分子中只有極性鍵
D.8.6g該物質(zhì)完全燃燒得到6.72LCO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】FeBr2是一種黃綠色固體，某學習小組制備并探究它的還原性。

【制備FeBr2固體】

實驗室用如圖所示裝置制取溴化亞鐵。其中A為CO2發(fā)生裝置，D和d中均盛有液溴，E為外套電爐絲的不銹鋼管，e是兩個耐高溫的瓷皿，其中盛有細鐵粉。

實驗開始時，先將干燥、純凈的CO2氣流通入D中，再將鐵粉加熱至600—700℃，E管中鐵粉開始反應。不斷將d中液溴滴入溫度為100—120℃的D中，經(jīng)過一段時間的連續(xù)反應，在不銹鋼管內(nèi)產(chǎn)生黃綠色鱗片狀溴化亞鐵。

（1）若在A中盛固體CaCO3，a中盛有6 mol/L的鹽酸。為使導入D中的CO2為干燥純凈的氣體，則圖中B、C處的洗氣瓶中裝有的試劑分別是：B中為____________，C中為_________________。

若進入E裝置中的CO2未干燥，則可能發(fā)生的副反應的化學方程式為_____________________。

（2）E管中的反應開始前通入CO2的主要作用是__________________________________；

E管中的反應開后持續(xù)通入CO2的主要作用是______________________________________。

【探究FeBr2的還原性】

（3）現(xiàn)實驗需要90 mL 0.1 mol/L FeBr2溶液，取上述反應制得的FeBr2固體配制該溶液，所需儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是_______________________________。

（4）已知：Cl2的CCl4溶液呈黃綠色，Br2的CCl4溶液呈橙紅色。Cl2既能氧化Br－，也能氧化Fe2+。

取10 mL上述FeBr2溶液，向其中滴加幾滴新制的氯水，振蕩后溶液呈黃色。取少量反應后的溶液加入KSCN溶液，溶液變?yōu)檠t色。另取少量反應后的溶液加入CCl4，振蕩后，下層為無色液體。

以上實驗結(jié)論表明還原性：Fe2+__________Br－（填“>”或“<”）。

（5）若在40 mL上述FeBr2溶液中通入標準狀況下67.2 mL的 C12，取少量反應后的溶液加入CCl4，振蕩后下層液體呈______色，寫出該反應的離子方程式________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知硫代硫酸鈉溶液與稀H2SO4反應可析出單質(zhì)硫沉淀：Na2S2O3＋H2SO4=Na2SO4＋S↓＋SO2↑＋H2O，某同學按下表進行實驗，請你判斷哪一組先出現(xiàn)渾濁。

編號

加3%Na2S2O3/mL

加1∶5的H2SO4/滴

溫度/℃

①

5

25

25

②

5

15

35

③

5

25

45

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學第二醫(yī)院和浙江大學腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文。媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細胞”為題予以報道，報道曲解了小蘇打的作用，但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實功不可沒。在實驗室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實驗步驟如下：

①連接好裝置，檢驗氣密性，在儀器內(nèi)裝入藥品。

②先讓某一裝置發(fā)生反應，直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解，再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體，片刻后，C中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向C中通入兩種氣體，直到不再有固體產(chǎn)生。

③分離C中所得的混合物，得到NaHCO3固體。

④向濾液中加入適量的NaCl固體粉末，有NH4Cl晶體析出。

（1）下圖所示裝置的連接順序是：a接___，________接__________；b接____（填接口編號）。___________

（2）A中反應的離子方程式為_____________________；B中常選用的液體反應物為_______；D中應選用的液體為_______。

（3）步驟②讓______裝置先發(fā)生反應。

（4）C中用球形干燥管而不用直導管，其作用是________________；裝有無水CaCl2的U形管的作用是_____________________。

（5）步驟③分離出NaHCO3固體的操作是_________。

（6）步驟④中所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5％~8％)，請設(shè)計一個簡單的 實驗，不使用其他任何試劑，證明所得晶體大部分是NH4C1。簡要寫出操作和現(xiàn)象__________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硅單質(zhì)化學性質(zhì)不活潑，但常溫下能與強堿溶液反應，下面幾種含硅元素的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

(1)寫出圖示反應的幾種物質(zhì)的化學式：

B____________，C____________，D________________。

(2)寫出下列反應的化學方程式：

①B→A：_________________________________________________；

②B→E：______________________________________________________。

(3)寫出下列溶液中反應的離子方程式：

D→C：___________________________________________________。

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