【題目】下列說法均摘自某些科普雜志，你認為無科學性錯誤的是

A. 鉛筆芯的原料是重金屬鉛，兒童在使用時不可以用嘴吮吸鉛筆，以免引起鉛中毒

B. CO有毒，生有煤爐的居室放置數(shù)盆清水，這樣可有效的吸收CO，防止煤氣中毒

C. 汽水澆灌農田有一定的道理，其中二氧化碳的緩釋，有利于作物的光合作用

D. 純堿又名燒堿，成分是氫氧化鈉

【答案】C

【解析】

A.鉛筆的筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的，不是金屬鉛，故A錯誤；

B.一氧化碳不溶于水，不能防止煤氣中毒，故B錯誤；

C.“汽水”中含有大量的二氧化碳，植物的光合作用需要二氧化碳，所以C選項是正確的；

D.碳酸鈉的俗名為純堿、蘇打，氫氧化鈉的俗名為燒堿、苛性鈉，故D錯誤。

答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于鈉的說法不正確的是（ ）

A. 金屬鈉與O2反應，條件不同，產物不同

B. 鈉—鉀合金可作原子反應堆的導熱劑

C. 鈉著火不能用泡沫滅火器滅火，常用沙子蓋滅

D. 鈉性質活潑，能從鹽溶液中置換出金屬活動性順序表中鈉后面的金屬

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述中正確的是（ ）
A.足量鐵在氯氣中反應，l mol鐵失去的電子數(shù)為2 NA
B.標準狀況下22.4 L H2中含中子數(shù)為2 NA
C.1 L Imol/L的鹽酸溶液中，所含氯化氫分子數(shù)為NA
D.常溫下46 g NO2和N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為3NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某有機化合物A的結構，進行如下實驗：

(一)分子式的確定：

(1)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4 g H2O和8.8 g CO2，消耗氧氣6.72 L(標準狀況下)，則該物質中各元素的原子個數(shù)比是_________________。

(2)用質譜儀測定該有機化合物的相對分子質量，得到如圖①所示質譜圖，則其相對分子質量為________，該物質的分子式是________。

(3)根據(jù)價鍵理論，預測A的可能結構并寫出結構簡式________。

(二)結構式的確定：

(4)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號)，根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如：甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O—CH3)有兩種氫原子如圖②。經測定，有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③，則A的結構簡式為__________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組同學用如圖裝置進行實驗，試回答下列問題
①若開始時開關K與a連接，則鐵發(fā)生電化學腐蝕中的腐蝕．
②若開始時開關K與b連接，則總反應的離子方程式為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組同學用如圖裝置進行實驗，試回答下列問題
①若開始時開關K與a連接，則鐵發(fā)生電化學腐蝕中的腐蝕．
②若開始時開關K與b連接，則總反應的離子方程式為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 離子化合物中只能含離子鍵，不能有共價鍵

B. 所有非金屬之間形成的化學鍵一定是共價鍵

C. 電子數(shù)相同的兩種微粒一定是同一元素

D. 判斷化學變化的可靠方法是看有無化學鍵的變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將一小塊鈉投入盛20 mL硫酸銅溶液的燒杯里，不可能觀察到的現(xiàn)象是

A. 鈉熔成小球、四處游動 B. 鈉浮在液面上

C. 溶液底部有紅色固體生成 D. 鈉游過的下方有藍色渾濁物質生成

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】25℃，101k Pa時，已知下列可逆反應的焓變和化學平衡常數(shù)分別為：
A（g）+2B（g）2C（g）+2D（l）△H=﹣250kJmol﹣1 K=0.2L/mol
（1）寫出該反應平衡常數(shù)的表達式： ．
（2）該反應的逆反應的△H= ， 該反應的逆反應的K= ．
（3）對該反應而言，升高溫度，平衡常數(shù)將；增大壓強，平衡常數(shù)將 ． （填“增大”、“減小”或“不變”）

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