工業(yè)上利用氨催化氧化后,經(jīng)過一系列反應可以制備硝酸。
(1)氨氣催化氧化的化學方程式為 _
(2)某工廠排出的尾氣中NOx的含量為0.56%(體積分數(shù)),用氨氣可以將其轉(zhuǎn)化為無害氣體,發(fā)生的反應為:6NOx+4xNH3=(3+2x)N2+6xH2O 若處理1×L(標準狀況)該尾氣需42.5gNH3,則x= _ 。
(3)NO和CO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),必須進行處理。為避免污染,常給汽車安裝尾氣凈化裝置。凈化裝置里裝有催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機理如圖所示。寫出凈化過程中的總化學反應方程式: 。
(1)4NH3+5O2 =" 4NO" +6H2O (條件:加熱,催化劑)
(2)1.5 (3)2NO+O2+4CO4CO2+N2
解析試題分析:(1)氨氣催化氧化的化學方程式為4NH3+5O2 ="4NO" +6H2O
(2)1×104L尾氣中NOx的體積為:1×104L×0.56%=56L,標準狀況下NOx的物質(zhì)的量為56L/22.4L/mol=2.5mol,42.5gNH3的物質(zhì)的量為42.5g/17g/mol=2.5mol,
物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比,所以2.5mol:2.5mol=6:4x,解得x=1.5;
(3)NO2為中間產(chǎn)物,反應物為NO、O2、CO,產(chǎn)物為CO2、N2,反應方程式為2NO+O2+4CO4CO2+N2;
考點:氮氧化合物的性質(zhì)
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知A、B、C、D、E、F、G、H可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化,反應中部分生成物已略去。其中,A、G為同一主族元素的單質(zhì),B、C、H在通常情況下為氣體,化合物C是一種形成酸雨的大氣污染物。
請完成以下填空:
(1)H的名稱是________。
(2)E的兩種用途是________、________。
(3)反應③的化學方程式是________。
(4)反應④的離子方程式是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某同學利用如圖裝置制NO并進行相關實驗探究。
(1)寫出制備NO的反應方程式
(2)收集的氣體與空氣混合后變紅色,這說明NO具有_____性。
(3)制備NO的步驟如下:
1按圖所示連接好裝置;
2取下注射器,通過U型長管加入稀硝酸至接近U型短管的銅絲
3在針頭上安裝好注射器,抽出U型短管中的所有空氣;然后拔出注射器,并排盡注射器中的空氣。
4待硝酸與銅絲分離后,用已排除空氣的注射器抽出生成NO,將注射器針頭插入橡皮塞中以封口。
在上述操作中遺漏的一個步驟是 ,在步驟3中可以觀察到的現(xiàn)象為 。
(4)在銅絲上綁上石墨的作用是 。
(5)若將稀硝酸換成濃硝酸,則可制取NO2氣體。請你用注射器收集NO2氣體并完成“外界因素對化學平衡移動影響”實驗探究,相關內(nèi)容填在下面表格。(只完成一個影響因素的探究,其他實驗用品自選)已知
2NO2(g) N2O4(g) △H <0;N2O4為無色氣體。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①分別用兩支注射器收集NO2,并將注射器針頭插入橡皮塞中以封口! ②_____________________ _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ | _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ _______________________ ________________________ _______________________ | _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ _______________________ ________________________ _______________________ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
三大強酸的性質(zhì)均與濃度有關;卮鹣铝袉栴}:
(1)某學習小組用15 mol/L濃硝酸配制100 mL3 mol/L稀硝酸。
①他們需要用量筒量取15 mol/L濃硝酸_______mL;
②如下圖所示儀器,在配制過程中不需用的是_________(填序號)。
除圖中已有的儀器外,配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是___________;
③下列實驗操作中,不正確的是_________(填寫標號)。
A.使用容量瓶前,檢查它是否漏水。 |
B.定容時液面超過刻度線,多出的液體應用膠頭滴管吸出。 |
C.配制溶液時,用量筒量取濃硝酸直接倒入容量瓶中,然后加蒸餾水定容。 |
D.定容后蓋好瓶塞,把容量瓶反復上下顛倒,搖勻。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氯水具有多種性質(zhì),根據(jù)新制氯水分別與如圖五種物質(zhì)發(fā)生的反應填空(氯水足量):
(1)a、b、c中反應的離子方程式為: 。
e中的化學反應方程式為 。上述反應中發(fā)生了氧化還原反應的是: (填“a”、“b”、“c”或“e”)。
(2)能證明氯水具有漂白性的現(xiàn)象是____________________________。
(3)久置的氯水變?yōu)開_______,用化學反應方程式表示為__________。
(4)實驗室保存飽和氯水的方法是_____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硫酸、硝酸和鹽酸既是重要的化工原料也是化學實驗室里必備的試劑。
(1)常溫下,可用鋁槽車裝運濃硫酸,這是因為濃硫酸具有 性;硝酸應保存在棕色試劑瓶中,這是因為硝酸具有 性;敞口放置的濃鹽酸濃度會減小,這是因為鹽酸具有 性。
(2)①在100 mL 18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應,產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為13.44 L,則參加反應的銅片的質(zhì)量為 (選填序號);
a.115.2 g b.76.8 g c.57.6 g d.38.4 g
②若使上述①中反應剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,寫出反應的離子方程式: 。
(3)工業(yè)制鹽酸是以電解飽和氯化鈉溶液為基礎進行的,該電解過程中陽極的電極反應式為: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
為了探究三種氣態(tài)氧化物(SO2、NO2、CO2)的性質(zhì),某同學設計了一組實驗:
實驗一:探究三種氣體在水中的溶解性,用三支相同的試管收集滿三種氣體,倒置在盛滿水的燒杯中,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象如圖A、B、C所示。
(1)在相同條件下,三種氣體在水中溶解度最大的是________(寫化學式)寫出A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:____ 。如果在三只燒杯中分別滴幾滴紫色石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。
實驗二:用三只集氣瓶收集滿二氧化硫、二氧化氮氣體,然后將其倒置在水槽中。分別緩慢通入適量O2或Cl2,如圖D、E、F所示。一段時間后,D、E裝置的集氣瓶中充滿溶液,F(xiàn)裝置的集氣瓶中還有氣體剩余。
(2)實驗二中裝置D的集氣瓶最終充滿溶液(假設瓶內(nèi)液體不擴散):
①寫出裝置D中總反應的化學方程式:
_______________________________________________。
②假設該實驗條件下,氣體摩爾體積為a L·mol-1。則裝置D的集氣瓶中所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為____________________。
(3) 寫出實驗F通入氧氣后,發(fā)生反應的化學方程式:____________________________。
(4)溶液充滿集氣瓶后,在E裝置的水槽里滴加硝酸鋇溶液,可能觀察到的現(xiàn)象為________,用有關的離子方程式解釋原因:________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
化學實驗的微型化可有效地減少污染,實現(xiàn)化學實驗綠色化的要求。某學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心e處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體上滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(已知:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)
(1)e處反應的離子方程式為_____________________,該反應中發(fā)生反應的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 。
(2)b處的實驗現(xiàn)象為________________,d處的實驗現(xiàn)象為___________________。
(3)c處反應的化學方程式為_______________________ ______,標準狀況下,當有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。
(4)通過該實驗能否比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強弱? (填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強到弱的順序是 。(若不能,此空不填)
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硅是信息產(chǎn)業(yè)、太陽能電池光電轉(zhuǎn)化的基礎材料。鋅還原四氯化硅是一種有著良好應用前景的制備硅的方法,該制備過程示意如下:
(1)焦炭在過程Ⅰ中作______劑。
(2)過程Ⅱ中的Cl2用電解飽和食鹽水制備,制備Cl2的化學方程式是 。
(3)整個制備過程必須嚴格控制無水。
①SiCl4遇水劇烈水解生成SiO2和一種酸,反應的化學方程式是 。
②干燥Cl2時,從有利于充分干燥和操作安全的角度考慮,需將約90℃的潮濕氯氣先冷卻至12℃,然后再通入到濃H2SO4中。冷卻的作用是 。
(4)Zn還原SiCl4的反應如下:
反應1: 400℃~756℃ ,SiCl4(g) + 2Zn(l) Si(s) + 2ZnCl2(l) ΔH1 <0
反應2: 756℃~907℃ ,SiCl4(g) + 2Zn(l) Si(s) + 2ZnCl2(g) ΔH2 <0
反應3: 907℃~1410℃,SiCl4(g) + 2Zn(g) Si(s) + 2ZnCl2(g) ΔH3 <0
① 對于上述三個反應,下列說法合理的是_____。
a.升高溫度會提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率 b.還原過程需在無氧的氣氛中進行
c.增大壓強能提高反應的速率 d.Na、Mg可以代替Zn還原SiCl4
② 實際制備過程選擇“反應3”,選擇的理由是 。
③ 已知Zn(l)=Zn(g) ΔH =" +116" KJ/mol 。若SiCl4的轉(zhuǎn)化率均為90%,每投入1mol SiCl4,“反應3”比“反應2”多放出_____kJ的熱量。
(5)用硅制作太陽能電池時,為減弱光在硅表面的反射,采用化學腐蝕法在其表面形成粗糙的多孔硅層。腐蝕劑常用稀HNO3和HF的混合液。硅表面首先形成SiO2,最后轉(zhuǎn)化為H2SiF6。用化學方程式表示SiO2轉(zhuǎn)化為H2SiF6的過程 。
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