【題目】對實驗Ⅰ～Ⅳ的實驗操作現(xiàn)象判斷正確的是（　�。�
A.實驗Ⅰ：產(chǎn)生紅褐色沉淀
B.實驗Ⅱ：溶液顏色變紅
C.實驗Ⅲ：放出大量氣體
D.實驗Ⅳ：先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解

【答案】C
【解析】解：A．將氯化鐵飽和溶液加入到沸水中加熱至溶液呈紅褐色可得到氫氧化鐵膠體，而非沉淀，故A錯誤；

B．三價鐵離子遇硫氰化鉀變紅色，二價鐵離子不變色，故B錯誤；

C．鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2和氫氣，有大量氣體生成，故C正確；

D．氯化鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁白色沉淀，但氫氧化鋁不溶于弱堿，故氨水過量時，氫氧化鋁也不會溶解，故D錯誤．

故選C．

A．將氯化鐵飽和溶液加入到沸水中可得到氫氧化鐵膠體；

B．三價鐵離子遇硫氰化鉀變紅色；

C．鋁與堿反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣；

D．氯化鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁白色沉淀，但氫氧化鋁不溶于弱堿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3的混合物為原料，設(shè)計兩種制備鐵紅（Fe2O3）的方案，部分產(chǎn)物已略去． [方案1]

[方案2]

（1）溶液A所含的陽離子有 ．
（2）加入雙氧水的作用是 ．
（3）固體C的成分是（填化學(xué)式）．
（4）試劑x可以選擇（填序號）． a．NaOH溶液 b．氨水 c．二氧化碳 d．稀H2SO4
（5）用試劑x浸取原料發(fā)生的離子方程式是、 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過量的下列溶液與水楊酸（ ）反應(yīng)能得到化學(xué)式為C7H5O3Na的是（ ）
A.NaHCO3溶液
B.Na2CO3溶液
C.NaOH溶液
D.NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將汽車尾氣中含有的CO利用不僅能有效利用資源，還能防治空氣污染．工業(yè)上常用CO與H2在由Al、Zn、Cu等元素形成的催化劑作用下合成甲醇．
（1）圖1是某同學(xué)畫出CO分子中氧原子的核外電子排布圖，

請判斷該排布圖（填“正確”或“錯誤”），理由是（若判斷正確，該空不用回答）．
（2）寫出兩種與CO互為等電子體的離子 ．
（3）向CuSO4溶液中加入足量氨水可得到深藍(lán)色[Cu（NH3）4]SO4溶液，[Cu（NH3）4]SO4中 所含配位鍵是通過配體分子的給出孤電子對，接受電子對形成，SO42﹣的空間構(gòu)型是 ， 該物質(zhì)中N、O、S三種元素的第一電離能大小順序為＞＞（填元素符號）．
（4）甲醇與乙烷的相對分子質(zhì)量相近，故二者分子間的作用力（范德華力）相近，但是二者沸點的差距卻很大，造成該差異的原因是；在甲醇分子中碳原子軌道的雜化類型為 ．
（5）甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液加熱可得磚紅色沉淀Cu2O，已知Cu2O晶胞的結(jié)構(gòu)如圖2所示：
①在該晶胞中，Cu+的配位數(shù)是 ，
②若該晶胞的邊長為a pm，則Cu2O的密度為gcm﹣3（只要求列算式，不必計算出數(shù)值，阿伏伽德羅常數(shù)為NA）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于維生素的下列說法正確的是( )
A.維生素是生物生長發(fā)育和新陳代謝所必需的物質(zhì)
B.維生素容易在體內(nèi)積存,主要積存在肝臟
C.維生素容易被人體吸收,多余的隨尿排出體外,不易在體內(nèi)積存,所以容易缺乏
D.維生素都是強(qiáng)還原劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物X是一種醫(yī)藥中間體，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．下列有關(guān)化合物X的說法正確的是（ ）

A.分子式為C16H14O4
B.1mol化合物X在一定條件下最多加成6molH2
C.分子中有三種官能團(tuán)，酸性條件下水解后官能團(tuán)還是三種
D.1mol化合物X最多能與2molNaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮是動植物生長不可缺少的元素，含氮化合物也是重要的化工原料．自然界中存在如下氮的循環(huán)過程，工業(yè)上也可通過一系列的化學(xué)反應(yīng)模擬該過程，實現(xiàn)氮的轉(zhuǎn)化．
（1）請寫出過程①中雷電固氮的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（2）過程③中NH3在土壤中會被微生物轉(zhuǎn)化成HNO2 ， 過程④中HNO2會被微生物繼續(xù)轉(zhuǎn)化為HNO3 ， 試寫出過程③的化學(xué)方程式 ．
（3）工業(yè)上利用氫氣與空氣中分離出的氮氣合成氨氣，模擬實現(xiàn)過程②，寫出工業(yè)合成氨反應(yīng)的方程式 ．
（4）工業(yè)上利用氨氣制備硝酸．同學(xué)甲欲探究硝酸能否與H后金屬發(fā)生反應(yīng)，做了如下實驗：向盛有稀硝酸的試管中加入Cu片，請你寫出相關(guān)的實驗現(xiàn)象 ， 該實驗的結(jié)論是 ．
（5）實驗室中用NaNO2與氯化銨共熱制取N2 ， 該反應(yīng)體現(xiàn)了NaNO2的性，亞硝酸鈉暴露于空氣中會生成 ， 體現(xiàn)了NaNO2的性．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌．茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成．一種合成路線如下：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式： ．
（3）反應(yīng)（填序號）原子的理論利用率為100%，符合綠色化學(xué)的要求．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是；如果在炒菜時經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會更好，理由是。

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