區(qū)別二氧化硫和二氧化碳?xì)怏w的最佳方法是   
A.用品紅溶液B.用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
C.通入澄清的石灰水D.根據(jù)有無毒性
A

試題分析:二者都是酸性氧化物,選項(xiàng)BC不正確。二氧化硫能使品紅溶液褪色,但二氧化碳不能,據(jù)此可以區(qū)別二氧化碳和二氧化硫。D無法操作,答案選A。
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和方法的訓(xùn)練。該題的關(guān)鍵是明確二者的性質(zhì)差異,然后靈活運(yùn)用即可。該類試題需要注意的是進(jìn)行物質(zhì)的檢驗(yàn)時(shí),要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,?zhǔn)確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象,如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等,進(jìn)行判斷、推理、驗(yàn)證即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

日常生活中遇到的很多問題都涉及到化學(xué)知識(shí),下列有關(guān)做法在日常生活中可行的是
A.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可用于傷口消毒
B.可利用米湯檢驗(yàn)含碘鹽的真假
C.低血糖癥狀出現(xiàn)時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
D.用食醋清洗熱水瓶中的水垢

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題:(14分)某學(xué)生為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴ 寫出編號(hào)儀器的名稱: ①______________
⑵ 寫出A中反應(yīng)的離子方程式_____________________________
⑶ 濃H2SO4的作用是_____________________
⑷ 本實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置為____________(填字母編號(hào))。
⑸ 寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象:C______               ___,D______              ___
⑹ D中反應(yīng)每生成1mol水分子,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為____________個(gè)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了除去硫酸銅溶液中含有的Fe2+雜質(zhì),先加入合適的氧化劑使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質(zhì)中最好選用           
A.H2O2溶液B.KMnO4溶液C.Cl2D.HNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))的操作中,不正確的是
A.乙醛(乙酸):加入新制生石灰、蒸餾
B.苯(苯酚):加濃溴水、過濾
C.乙烷(乙烯):通過裝有酸性KMnO4的洗氣瓶
D.乙酸乙酯(乙酸):飽和碳酸鈉溶液、分液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.制取溴苯:將鐵屑、溴水、苯混合加熱
B.實(shí)驗(yàn)室制硝基苯:先加入濃硫酸,再加苯,最后滴入濃硝酸
C.鑒別己烯和苯:向己烯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液,觀察是否褪色
D.提取溶解在水中的少量碘:加入乙醇振蕩、靜置分層后,再將有機(jī)層分離

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

試管中盛有少量白色固體,可能是銨鹽,檢驗(yàn)的方法是
A.加水,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口
B.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入紫色石蕊試劑
C.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入酚酞試液
D.加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)用潔凈的鉑絲蘸取某無色溶液,在無色火焰上灼燒,火焰呈黃色,通過該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列四位同學(xué)對(duì)該溶液中存在的金屬離子的判斷正確的是  (  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案