(12分)下列是與硫元素相關(guān)的一系列實驗:根據(jù)下圖所示實驗回答下列問題:
(1)A中發(fā)生的反應(yīng)方程式: 。
(2)試管C口部的棉團上發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)反應(yīng)一段時間后,停止反應(yīng),將B試管中的溶液加熱,可以觀察到 。試管C中溶液變渾濁,則證明SO2具有 性。
(4)如將B試管換成D試管,并從直立導(dǎo)管中向BaCl2溶液中通入Cl2氣體,現(xiàn)象
(5)如果反應(yīng)過程中要立即停止反應(yīng),最簡單的方法是 。
(12分)(1)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)SO2+2OH- == SO32-+2H2O
(3)無色變紅色;氧化性。(4) 白色沉淀 (5)抽出銅絲到液面上。
【解析】
試題分析:(1)在加熱的條件下,銅和濃硫酸反應(yīng),反應(yīng)的方程式是
Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
(2)SO2屬于大氣污染物,所以需要尾氣處理,因此和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式是SO2+2OH- == SO32-+2H2O。
(3)SO2能使品紅溶液褪色,但這種漂白是不穩(wěn)定的,加熱時又恢復(fù)到紅色。試管C中溶S液變渾濁,則C中有單質(zhì)S生成,這說明SO2具有氧化性,能把H2S氧化生成單質(zhì)S。
(4)氯氣具有氧化性,能把SO2氧化生成硫酸,進而生成硫酸鋇白色沉淀。
(5)由于A中的銅絲是可以抽動的,所以如果反應(yīng)過程中要立即停止反應(yīng),最簡單的方法是抽出銅絲到液面上。
考點:考查濃硫酸的性質(zhì)、SO2的性質(zhì)以及實驗操作等
點評:該題通過SO2的制備、性質(zhì)檢驗、實驗操作等,重點考查學(xué)生實驗基本操作的規(guī)范性和準確及靈活運用知識解決實際問題的能力。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江杭州蕭山九中高一下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)下列是與硫元素相關(guān)的一系列實驗:根據(jù)下圖所示實驗回答下列問題:
(1)試管A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(2)反應(yīng)一段時間后,停止反應(yīng),將B試管中的溶液加熱,可以觀察到 。試管C中溶液變渾濁,則證明SO2具有 性。
(3)試管C口部的棉團既可浸堿溶液,又可浸NaHCO3溶液,其作用是 ,如果浸NaHCO3溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)如將B試管換成D試管,并從直立導(dǎo)管中向BaCl2溶液中通入另一種氣體,產(chǎn)生白色沉淀,則氣體可以是
(5)如果反應(yīng)過程中要立即停止反應(yīng),最簡單的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
下列是與硫元素相關(guān)的一系列實驗:根據(jù)下圖所示實驗回答下列問題:
(1) 試管C口部的棉團上發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(2) 反應(yīng)一段時間后,將B試管中的溶液加熱,可以觀察到 。試管C中溶液變渾濁,則證明SO2具有 性。
(3) 試管C口部的棉團既可浸堿溶液,又可浸NaHCO3溶液,其作用是 ,如果浸NaHCO3溶液,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(4) 如將B試管換成D試管,并從直立導(dǎo)管中向BaCl2溶液中通入另一種氣體,產(chǎn)生白色沉淀,則氣體可以是 、 、 、 (要求填二種化合物和二種單質(zhì)的化學(xué)式)。
(5) 取下C試管,試管中溶液渾濁,煮沸后,再加入Na2S溶液并加熱,溶液變澄清,經(jīng)測定溶液中主要存在一種摩爾質(zhì)量為128g/mol的二價陰離子(反應(yīng)①)。向該澄清液中加入氯水,溶液仍然澄清(反應(yīng)②),加入氯化鋇可得一種不溶于稀鹽酸的白色沉淀,寫出反應(yīng)①和反應(yīng)②的離子方程式 , 。
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