為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2，并將Cl2依次通入NaBr溶液和淀粉KI溶液中．有如下圖所示的儀器(橡膠塞均為雙孔)及藥品，試回答：

(1)若所制氣體從左向右流向時(shí)，上述儀器接口的連接順序?yàn)镠接________、________接________、________接________．

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后裝置4中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)裝置3的作用是________，反應(yīng)的離子方程式為________．

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________．

答案：
解析：

　　(1)D　C　B　A　F(只要出現(xiàn)錯(cuò)誤，本小題不得分)

　　(2)MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

　　(3)吸收未反應(yīng)完的Cl2，以免污染空氣　Cl2＋2OH－Cl－＋ClO－＋H2O

　　(4)溶液變藍(lán)　Cl2＋2KII2＋2KCl

　　(5)同主族元素隨著原子序數(shù)的遞增，元素非金屬性逐漸減弱，單質(zhì)氧化性逐漸減弱


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（10分）為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)，并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI－淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品，試回答：

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)，上述儀器接口的連接順序?yàn)開(kāi)_______接________、________接________、________接________、________接________。（填字母）

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。

(3)裝置3的作用是__________________________________，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液先變藍(lán)一段時(shí)間后藍(lán)色褪去，生成兩種強(qiáng)酸，請(qǐng)寫(xiě)出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式：___________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省新興縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答：?
(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)上述儀器接口的連接順序?yàn)镕接G、H接______、______接______、A接E。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后裝置5中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
(3)裝置3的作用是________________________
反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________。
（5）若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，鹵素單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)，并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI－淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品，試回答：

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)，上述儀器接口的連接順序?yàn)開(kāi)_______接________、________接________、________接________、________接________。（填字母）
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。
(3)裝置3的作用是__________________________________，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液先變藍(lán)一段時(shí)間后藍(lán)色褪去，生成兩種強(qiáng)酸，請(qǐng)寫(xiě)出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式：___________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答：?

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)上述儀器接口的連接順序?yàn)镕接G、H接______、______接______、A接E。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后裝置5中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

(3)裝置3的作用是________________________

反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________。

（5）若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，鹵素單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)，并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI－淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品，試回答：

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)，上述儀器接口的連接順序?yàn)開(kāi)_______接________、________接________、________接________、________接________。（填字母）

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。

(3)裝置3的作用是__________________________________，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液先變藍(lán)一段時(shí)間后藍(lán)色褪去，生成兩種強(qiáng)酸，請(qǐng)寫(xiě)出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式：___________________________________________________。

 

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