【題目】如圖化合物是有機(jī)合成中一種常用的還原劑,其中X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,且X、Y、Z處于不同周期。下列敘述正確的是( )
A.Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物屬于兩性氫氧化物
B.原子半徑:Z<Y<X
C.Z與X可形成離子化合物ZX
D.該化合物中X、Y、Z均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
【答案】C
【解析】
X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,且X、Y、Z處于不同周期。根據(jù)化合物結(jié)構(gòu)可知,Z易失去一個(gè)電子,Y與X能形成4個(gè)共價(jià)鍵,每個(gè)X只能形成一個(gè)共價(jià)鍵,即X為氫元素,Y位于第二周期,最外層含有3個(gè)電子,Y為B元素,Z為鈉元素。
A. Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是硼酸,是一種弱酸,A錯(cuò)誤;
B. 從上到下,電子層數(shù)增大,原子半徑增大,X <Y< Z,B錯(cuò)誤;
C. Z與X可形成離子化合物NaH,C正確;
D. 該化合物中X滿足2電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤;
答案為C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z 為不同短周期非金屬元素的氣態(tài)單質(zhì)。在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):Y+X→甲(g),Y+Z→乙(g)。甲為10電子分子,Z為黃綠色氣體。甲、乙可化合生成離子化合物。
(1)X 的電子式是__________,甲的結(jié)構(gòu)式是__________。實(shí)驗(yàn)室制備Z的化學(xué)方程式___________________。
(2)寫出Y+X→甲的化學(xué)方程式___________________。
(3)已知常溫下,為液體,為固體。白磷在Z氣體中燃燒生成液態(tài)丙分子,白磷固體和 Z 氣體反應(yīng),生成1mol液態(tài)丙時(shí),能量變化如圖所示,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________。
已知1mol白磷固體和Z氣體反應(yīng),生成固態(tài)丁時(shí),放熱b kJ,則1mol固態(tài)丁轉(zhuǎn)化為液態(tài)丙時(shí)的反應(yīng)熱_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 水合銅離子的模型如圖所示,1個(gè)水合銅離子中有4個(gè)配位鍵
B. CaF2晶體的晶胞如圖所示,每個(gè)CaF2晶胞平均占有4個(gè)Ca2+
C. H原子的電子云圖如圖所示,H原子核外的大多數(shù)電子在原子核附近運(yùn)動(dòng)
D. 金屬Cu中Cu原子堆積模型如圖所示,該金屬晶體為最密堆積,每個(gè)Cu原子的配位數(shù)均為12
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A. 1 mol C3H6中含有的σ鍵數(shù)目一定為8NA
B. 用惰性電極電解飽和氯化鈉溶液,當(dāng)陽極析出氣體22.4 L時(shí),電子轉(zhuǎn)移2NA
C. 乙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個(gè)數(shù)為6NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CH3CH2OH中含有的分子數(shù)目為0.5NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用圖所示裝置制取氨,并探究其性質(zhì)。
(1)制取氨氣的化學(xué)方程式是______。
(2)采用圖示的方法收集氨氣,是因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝?/span> ______(填“大”或“小”)。
(3)將蘸有濃鹽酸的棉球放在玻璃片上,用集滿NH3的集氣瓶扣住棉球,可觀察到的現(xiàn)象是______。
(4)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置進(jìn)行尾氣處理,乙同學(xué)認(rèn)為該設(shè)計(jì)不合理,請(qǐng)畫出正確的尾氣吸收?qǐng)D______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩根金屬棒插入Z溶液中構(gòu)成如圖的裝置,實(shí)驗(yàn)中電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),同時(shí)X棒變粗,Y棒變細(xì),則X、Y、Z可能是( )
選項(xiàng) | X | Y | Z |
A | Zn | Cu | 稀硫酸 |
B | Cu | Zn | 稀硫酸 |
C | Cu | Ag | 硫酸銅溶液 |
D | Ag | Zn | 硝酸銀溶液 |
A.AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置(Ⅱ)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Fe+3Br2 ═2FeBr3、________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉 K2、開啟 K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液, Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是___________。
(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是___________。
(4)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是___________。簡述這一操作的方法:___________ 。
(5)四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能起到防倒吸作用的裝置有___________。
(6)將裝置(Ⅱ)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液; ②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液; ④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤________(填操作名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):A(g)+2B(g)3C(g)+nD(g),開始時(shí)A為4mol,B為6mol;5min末時(shí)測得C的物質(zhì)的量為3mol,用D表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(D)為0.2mol/(L·min)。計(jì)算:
(1)5min末A的物質(zhì)的量濃度為________。
(2)前5min內(nèi)用B表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(B)為________。
(3)化學(xué)方程式中n值為________。
(4)此反應(yīng)在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為:
①v(A)=5mol/(L·min)
②v(B)=6mol/(L·min)
③v(C)=4.5mol/(L·min)
④v(D)=8mol/(L·min)
其中反應(yīng)速率最快的是________(填編號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科研小組利用甲醇燃料電池進(jìn)行如下電解實(shí)驗(yàn),其中甲池的總反應(yīng)式為2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O,下列說法不正確的是
A. 甲池中通入CH3OH的電極反應(yīng):CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
B. 甲池中消耗560mLO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),理上乙池Ag電極增重3.2g
C. 反應(yīng)一段時(shí)間后,向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體,能使CuSO4溶液恢復(fù)到原濃度
D. 丙池右側(cè)Pt電極的電極反應(yīng)式:Mg2++2H2O+2e-=Mg(OH)2↓+H2↑
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