下列各步反應A(HCl)→B(Cl2)→C〔Ca(ClO)2〕→D(HClO)→E(CO2)，其中不能直接實現(xiàn)的是

A. A→B B. B→C C. C→D D. D→E

 

D

【解析】

試題分析：A(HCl)→B(Cl2)，可以用二氧化錳與濃鹽酸反應制備氯氣；B(Cl2)→C〔Ca(ClO)2〕，可以用氯氣與石灰乳反應制備次氯酸鈣；C〔Ca(ClO)2〕→D(HClO)，可向次氯酸鈣中通入二氧化碳制取次氯酸；D(HClO)→E(CO2)，由次氯酸制備二氧化碳不能發(fā)生，因為次氯酸酸性小于碳酸的酸性。選D。

考點：本題考查含氯化合物及氯氣的性質(zhì)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2016屆山東省威海市高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．濃硝酸在光照條件下變黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定，生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸

B．在KI－淀粉溶液中通入氯氣，溶液變藍，是因為生成的單質(zhì)碘與淀粉發(fā)生顯色反應

C．在某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明溶液中一定含SO42-

D．實驗室可用氯化銨與氫氧化鈣加熱制取氨氣

 

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高一教學評估（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

氫化亞銅（CuH）是一種不穩(wěn)定物質(zhì)，能在氯氣中燃燒；也能與酸反應。用CuSO4溶液和“某物質(zhì)”在40～50℃時反應可產(chǎn)生它。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A．這“某物質(zhì)”具有還原性

B．CuH與鹽酸反應，可能產(chǎn)生H2

C．CuH與足量的稀硝酸反應：CuH + 3H+ + NO3—= Cu2++ NO↑+ 2H2O

D．CuH在氯氣中燃燒：CuH + Cl2= CuCl + HCl

 

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列九種物質(zhì)：①H2 ②鋁 ③CuO ④CO2 ⑤稀H2SO4 ⑥稀硝酸 ⑦氨水 ⑧Ba(OH)2固體 ⑨熔融Al2(SO4)3 ，用序號回答下列問題。

（1）上述物質(zhì)中，屬于堿的是 。

（2）上述物質(zhì)或溶液中若兩兩反應的離子方程式為：H+＋OH—H2O，則對應的兩種物質(zhì)是 。

（3）上述物質(zhì)或其溶液若兩兩反應生成氫氣，則對應的兩種物質(zhì)的組合分別是 。

（4）17.1g⑨溶于水配成250mL溶液， SO42-的物質(zhì)的量濃度為 。

（5）在⑧的溶液中通入過量的④，寫出總反應的離子方程式 。

（6）在特殊條件下，②與⑥發(fā)生反應的化學方程式為：8Al + 30HNO3 = 8Al(NO3)­3 +3X + 9H2O，該反應中X的化學式是 ，其中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是 ，當有8.1g Al發(fā)生反應時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 。

 

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a、b、c表示相應儀器中加入的試劑)，其中可行的是

 

氣體abc

ANO2濃硝酸銅片濃硫酸

BSO2濃硫酸Cu酸性KMnO4溶液

CCO2稀硫酸CaCO3濃硫酸

DNH3濃氨水生石灰濃硫酸

 

 

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氣體中，不能用排空氣法，只能用排水法收集的是

A. NO B. H2 C. NH3 D. CO2

 

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科目：高中化學 來源：2016屆云南省高一下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素形成的—2價陰離子比氦原子的核外電子數(shù)多8個，B元素與A元素可組成一種化合物E，為淡黃色固體，該固體遇到空氣能生成A的單質(zhì)；C為原子核內(nèi)有12個中子的金屬元素，當2.4gC與足量熱水反應時，在標準狀況下放出氣體2.24L，C形成正二價陽離子；D元素原子的M層上有7個電子。

（1）寫出B、C兩種元素的元素名稱：B ，C ，指出D在周期表中的位置 。

（2）D的氣態(tài)氫化物與H2S、HF的穩(wěn)定性由強到弱為 （用化學式表示）。

（3）寫出淡黃色固體E的電子式 ，其中含有的化學鍵為 。

（4）鉀元素與B元素位于同一主族，鉀元素與A元素可形成K2A、K2A2、KA2等多種化合物，其中K2A2和KA2和CO2均可發(fā)生反應（反應與淡黃色固體E和CO2的反應類似），寫出KA2與CO2發(fā)生反應的化學方程式 。K2A2、KA2在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中常用作供氧劑，為了維持氣壓穩(wěn)定可以使用過氧化鉀和超氧化鉀的混合物使吸收的CO2與生成的O2體積相同（同溫同壓）,則它

們的物質(zhì)的量之比為 。

 

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科目：高中化學 來源：2016屆云南省高一下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列混合物的分離方法不正確的是（ ）

A．水和汽油的混合物用分液方法分離

B．石灰水中懸浮的固體碳酸鈣用過濾方法分離

C．碘水中的碘用酒精萃取分離

D．乙醇中溶解微量食鹽，用蒸餾方法分離

 

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科目：高中化學 來源：2015屆福建省四地六校高二下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

核磁共振（NMR）技術(shù)已廣泛應用于復雜分子結(jié)構(gòu)的測定和醫(yī)學診斷等高科技領(lǐng)域。已知質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核才有NMR現(xiàn)象，而質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為偶數(shù)的原子不產(chǎn)生核核磁共振，下列原子組一定能產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的是（ ）

A．18O、31 P、119 Sn B．27 Al、19 F、12 C

C．6C、16S、9F D．1 H、13 C、35 Cl

 

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