【題目】蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿，下面對蒸發(fā)皿的操作中正確的是

A. 將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上，并加墊石棉網(wǎng)加熱

B. 將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱

C. 將灼熱的蒸發(fā)皿直接放在冷水中沖洗

D. 將灼熱的蒸發(fā)皿用手拿離火焰，直接放在實驗臺上

【答案】B

【解析】A．蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；B．蒸發(fā)皿可以放在鐵圈上或泥三角上直接用酒精燈加熱，故B正確；C．將灼熱的蒸發(fā)皿直接用冷水沖洗，容易炸裂，故C錯誤；D．用坩堝鉗移取蒸發(fā)皿，放在石棉網(wǎng)上冷卻，故D錯誤；故答案為B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將0.46mol SO2和0.22mol氧氣放入容積為2L的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)2SO2 （g）+O2 （g）2SO3 （g），在一定溫度下，反應(yīng)達到平衡，得到0.24mol SO3 ， 則反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ． 若溫度不變，再加入1.0mol氧氣后重新達到平衡，則SO2的平衡濃度（填“增大”、“不變”或“減小”），氧氣的轉(zhuǎn)化率（填“升高”、“不變”或“降低”），SO3的體積分數(shù)（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫不正確的是（　　）
A.制備Fe（OH）3膠體：Fe3++3H2O═Fe（OH）3↓+3H+
B.H2SO4溶液中投入鋅粒：2H++Zn═H2↑+Zn2+
C.用NaHCO3 治療胃酸過多：HCO3﹣+H+═CO2↑+H2O
D.氯化鐵和氫氧化鉀溶液混合：Fe3++3OH﹣═Fe（OH）3↓

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是198K時N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線圖，下列敘述正確的是（ ）

A.該反應(yīng)的熱化學方程式為N2+3H22NH3△H=﹣92 kJmol﹣1
B.a曲線是加入催化劑時的能量變化曲線
C.加入催化劑，該化學反應(yīng)的反應(yīng)熱改變
D.升高溫度，反應(yīng)速率加快

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將 4mol A 氣體和 2mol B 氣體在 2L 的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng) 2A（g）+B（g）2C（g）△H＜0． 4s后反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，此時測得 C 的濃度為0.6molL﹣1 ． 下列說法中正確的是（ ）
A.4 s（秒）時B的濃度為0.3 molL﹣1
B.4s內(nèi)用物質(zhì)A表示的反應(yīng)速率為0.075 molL﹣1s﹣1
C.達平衡后B的轉(zhuǎn)化率為30%
D.達平衡后若通入一定量氦氣，A的轉(zhuǎn)化率降低

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用價層電子對互斥理論判斷SO3的分子構(gòu)型( )
A.正四面體形
B.V形
C.三角錐形
D.平面三角形

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組通過下列反應(yīng)原理制備SO2并進行性質(zhì)探究．反應(yīng)原理為：Na2SO3（固）+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O
（1）根據(jù)上述原理制備并收集干燥SO2的實驗裝置連接順序為 ．
（2）D中盛裝的試劑為 ．
（3）甲同學用注射器吸取純凈的SO2并結(jié)合裝置G進行SO2的性質(zhì)實驗，若X是Na2S溶液，其目的是檢驗SO2的 ， 可觀察到的現(xiàn)象 ．
（4）實驗1：乙同學將溶液X換為濃度均為0.1mol/L Fe（NO3）3和BaCl2的混合溶液（已經(jīng)除去溶解氧），通入少量SO2后觀察到燒杯產(chǎn)生白色沉淀，乙同學認為白色沉淀為BaSO4 ， 為探究白色沉淀的成因，他繼續(xù)進行如下實驗驗證：（已知：0.1mol/L Fe（NO3） 3的pH=2）

實驗

操作

現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

2

將SO2通入0.1mol/L和BaCl2混合液

產(chǎn)生白色沉淀

Fe3+能氧化H2SO3

3

將SO2通入和 BaCl2混合液

產(chǎn)生白色沉淀

酸性條件NO3﹣能將H2SO3氧化為SO42﹣


（5）丙同學認為以上實驗只能說明Fe3+和酸性條件下NO3﹣均能將H2SO3氧化為SO42﹣ ， 不能說明誰先氧化H2SO3 ， 他利用提供的試劑（限選試劑：KSCN溶液，K3[Fe（CN）6]溶液，苯酚溶液，硝酸溶液）設(shè)計實驗方案探究何種微粒先發(fā)生反應(yīng)．請幫助他完成方案（包括操作現(xiàn)象和結(jié)論）：取乙同學實驗1后裝置G中燒杯的上層清液于試管中， ．
（6）丁同學在實驗2過程發(fā)現(xiàn)，黃色溶液先變紅棕色后慢慢變淺綠色，查閱資料得：Fe3++6SO2Fe（SO2）63+（紅棕色）．請用化學平衡移動原理解釋實驗2中溶液顏色變化的原因 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可通過皂化反應(yīng)來制造肥皂的是

A. 乙酸B. 葡萄糖C. 聚乙烯D. 油脂

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D四種物質(zhì)均易溶于水，分別按下列條件配成溶液，其中物質(zhì)的量濃度最大的是（　　）
A.10 mL 5molL﹣1的A溶液加水配制成100 mL溶液
B.9.2 g B物質(zhì)（式量為46）溶于水配成100 mL溶液
C.1.806×1023個C的分子溶于水配成100 mL溶液
D.0.1 moL D物質(zhì)溶于100 mL 2.5 molL﹣1的D溶液中

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