下列鑒別方法可行的是(   )
A．用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+
B．用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl－、SO42-和CO32-
C．菠菜中鐵元素含量較高，為證明菠菜中的鐵元素是+2價(jià)還是+3價(jià)，可把菠菜搗碎加水溶解，再向過濾后的濾液中加硫氰化鉀溶液
D．加入稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原溶液中一定含有CO32-
C
Al3+和Mg2+與氨水反應(yīng)都只生成沉淀，不溶解，無法鑒別，故A錯(cuò)；SO42-和CO32-與Ba(NO3)2反應(yīng)都生成白色沉淀，無法鑒別，故B錯(cuò)；若含有SO32-或HCO3-，加入稀鹽酸也產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物質(zhì))。某課題組以此粉末為原料回收鈰，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下:

（1）洗滌濾渣A的目的是為了除去____________（填離子符號(hào)），檢驗(yàn)該離子是否洗凈的方法是_________________________________________________________。
（2）第②步反應(yīng)的離子方程式是______________________________________，濾渣B的主要成分是___________________。
（3）萃取是分離稀土元素的常用方法，已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來，TBP______________（填“能”或“不能”）與水互溶。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行萃取操作時(shí)用到的主要玻璃儀器有_______________、燒杯、玻璃棒、量筒等。
（4）取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.536 g，加硫酸溶解后，用0.100 0 mol·L－1 FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)（鈰被還原為Ce3＋），消耗25.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液。該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。食用加碘食鹽可預(yù)防碘缺乏病。查閱資料知:
①在酸性條件下,I-能被N氧化成I,被H2O2或O2等氧化成I2;
②I能被HS還原成I2。
請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室常用儀器和下列限選試劑,依次研究某食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、I中的哪一種。
限選試劑如下:1.0 mol·L-1 HNO3溶液、1.0 mol·L-1 H2SO4溶液、1.0 mol·L-1 NaHSO3溶液、3% H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸餾水
Ⅰ.提出假設(shè)
假設(shè)1:該食鹽樣品中含I2;
假設(shè)2:該食鹽樣品中含I-;
假設(shè)3:　                                                         。
Ⅱ .設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)探究
將適量食鹽樣品溶于蒸餾水制成溶液,請(qǐng)按要求填寫下表。
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴淀粉溶液振蕩
若溶液顯　　　　,則假設(shè)1成立;否則,假設(shè)1不成立,再進(jìn)行步驟2 
步驟2:                                       
                                             
若溶液顯藍(lán)色,則假設(shè)2成立,反應(yīng)的離子方程式為        
　                                                 ; 
否則,假設(shè)2不成立,再進(jìn)行步驟3
步驟3:                                       
                                             
                                                   
                                                   
 
Ⅲ.問題與思考
純的KIO3或KI都可以作為食用加碘鹽中碘的來源。從化學(xué)角度來看,食鹽中添加　　　　(填“KIO3”或“KI”)更好;理由是                                           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某溶液僅含F(xiàn)e2+、Na+、Al3+、Ba2+、S、N、Cl-中的4種離子,所含離子的物質(zhì)的量均為1 mol。若向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解)。下列說法不正確的是(    )
A．若向該溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質(zhì)量為72 g
B．若向該溶液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生的氣體遇空氣能變成紅棕色
C．若向該溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液顯血紅色
D．該溶液中所含的離子是:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

結(jié)合下圖，分析下列敘述中，正確的是(   )
A．圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2
B．圖1所示裝置可用于驗(yàn)證氧化性：KMnO4＞Cl2
C．洗滌沉淀時(shí)(見圖2)，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干
D．利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，錯(cuò)誤的是(   )
A．裝置①用來電解飽和食鹽水，c電極產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍(lán)
B．裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2
C．裝置③中X為苯，可用于吸收氨氣或氯氣
D．裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是（  ）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
測(cè)定等濃度的Na2CO3和Na2SO3 溶液的pH
前者pH比后者的大
非金屬性：S＞C
B
SO2通入酸性高錳酸鉀溶液
高錳酸鉀溶液褪色
SO2具有漂白性
C
向某溶液中滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口
試紙不變藍(lán)
原溶液中無
D
向等濃度的KCl、KI混合液中滴加AgNO3溶液
先出現(xiàn)黃色沉淀
Ksp(AgCl)> Ksp(AgI)
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)制備過程中離不開物質(zhì)的提純。以下除雜方法不正確的是（  ）
選項(xiàng)
目 的
實(shí)驗(yàn)方法
A
除去Na2CO3固體中的NaHCO3
置于坩堝中加熱至恒重
B
除去NaCl中少量KNO3
將混合物制成熱飽和溶液，冷卻結(jié)晶，過濾
C
除去CO2中的HCl氣體
通過NaHCO3(aq,飽和)，然后干燥
D
除去C2H5Br中的Br2
加入足量Na2SO3(aq)，充分振蕩，分液
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

海水是寶貴的自然資源．利用海水水可以得到一系列產(chǎn)品．也可以進(jìn)行廢氣處理。
（1）利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含SO2的煙氣的流程如下：

①“吸收裝置”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                   .
②上述流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是               。
（2）利用海水脫硫可以有效地解決煤燃燒排放的SO2造成的一系列環(huán)境問題。其工藝流程如圖所示：

天然海水吸收含硫的煙氣后．需要用氧氣進(jìn)行氧化處理．其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是         ；氧化后的海水需要加入氫氧化鈉．與之混合后才能排放．該操作的主要目的是        。
（3）從海水中捉純粗鹽后的母液中含有K+、Na+、Mg2+等陽離子．對(duì)母液進(jìn)行一系列的加工可制得金屬鎂。
①從離子反席的角度思考．在母液中加入石灰乳所起的作用是             。
②要利用MgCl2·6H2O制得尢水氯化鎂．應(yīng)采取的措施是             。
③電解熔融的無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境中冷卻后即為固體鎂．下列物質(zhì)中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是      （填字母）。
A．Ar   B．CO2    C 空氣    D．O2    E．水蒸氣

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