【題目】鑒別苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇液體，可選用的最佳試劑是（ ）
A.溴水、Cu（OH）2
B.FeCl3溶液、金屬鈉、溴水、石蕊試液
C.石蕊試液、溴水
D.KMnO4酸性溶液、石蕊試液

【答案】C
【解析】解：D中不能鑒別；A、B、C選項(xiàng)中試劑均可鑒別上述物質(zhì)，但A需新制Cu（OH）2；若用B選項(xiàng)中試劑來(lái)鑒別其操作步驟較繁瑣，只有C中用石蕊可鑒別出乙酸溶液，用FeCl3溶液可鑒別出苯酚溶液，用溴水可鑒別出己烯，余下的乙醇和己烷可用金屬鈉鑒別，則C選項(xiàng)中試劑則操作簡(jiǎn)捷，現(xiàn)象明顯，符合“鑒別液體最佳試劑”，
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】600℃時(shí)，在容積4L的密閉氧化爐中，將3.0mol二氧化硫和1.5mol氧氣混合，發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2 （g）2SO3（g）△H＜0．
（1）反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量有如圖1所示的變化．其中10min到15min時(shí)，肯定與圖像不相符的變化是 ．
A.加了催化劑
B.增加SO3的物質(zhì)的量
C.升高溫度
D.縮小容器體積
（2）當(dāng)t1=15min時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡，這段時(shí)間內(nèi)此反應(yīng)的平均速率v（SO3）= ， SO2的轉(zhuǎn)化率為 ， O2的平衡濃度C（O2 ）= ， 該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）改變反應(yīng)條件時(shí)，該反應(yīng)的時(shí)間速率圖像如圖2． ①請(qǐng)判斷當(dāng)t2、t4、t6各時(shí)刻采取的措施（假設(shè)其他條件不變）．
t2：；t4：；t6： ．
②SO3的百分含量最高的一段時(shí)間是
A．t1～t2 B．t3～t4 C．t5～t6 D．t6～t7
（4）600℃時(shí)，若在上述氧化爐中充入2mol二氧化硫、2mol氧氣和1mol三氧化硫發(fā)生反應(yīng)，此時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率是V（正）V（逆） （填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在恒容密閉容器中通入A、B兩種氣體，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2A(g)＋B(g)2C(g)；△H＞0 。達(dá)到平衡后，改變一個(gè)條件(x)，下列量(y)一定符合右圖中曲線的是（ ）

x

y

A

再加入A

B的轉(zhuǎn)化率

B

加入催化劑

A的體積分?jǐn)?shù)

C

壓強(qiáng)

混合氣體的總物質(zhì)的量

D

溫度

混合氣體的總物質(zhì)的量

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，只含有極性共價(jià)鍵的是（ ）

A. NaCl B. O2 C. CCl4 D. NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A. 合成纖維 B. 合成橡膠 C. 玻璃 D. 塑料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因的敘述中，完全正確的一組是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

原因

A

乙烯和苯都能使溴水褪色

乙烯和苯都能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

B

乙酸與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體

乙酸的酸性比碳酸強(qiáng)

C

葡萄糖和蔗糖都能與銀氨溶液共熱產(chǎn)生銀鏡

葡萄糖和蔗糖都有醛基

D

乙醇和鈉反應(yīng)劇烈

乙醇羥基中的氫原子活潑

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行鐵的電化學(xué)腐蝕原理的探究實(shí)驗(yàn)：

裝置

分別進(jìn)行的操作

現(xiàn)象

i. 連好裝置一段時(shí)間后，向燒杯中滴加酚酞

ii. 連好裝置一段時(shí)間后，向燒杯中滴加K3[Fe(CN)6]溶液

鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（1）小組同學(xué)認(rèn)為以上兩種檢驗(yàn)方法，均能證明鐵發(fā)生了吸氧腐蝕。

①實(shí)驗(yàn)i中的現(xiàn)象是______。

②用電極反應(yīng)式解釋實(shí)驗(yàn)i中的現(xiàn)象：______。

（2）查閱資料：K3[Fe(CN)6]具有氧化性。

①據(jù)此有同學(xué)認(rèn)為僅通過(guò)ii中現(xiàn)象不能證明鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕，理由是______。

②進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)幾分鐘后的記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

滴管

試管

現(xiàn)象

0.5 mol·L－1

K3[Fe(CN)6]溶液

iii. 蒸餾水

無(wú)明顯變化

iv. 1.0 mol·L－1NaCl 溶液

鐵片表面產(chǎn)生大量藍(lán)色沉淀

v. 0.5 mol·L－1Na2SO4溶液

無(wú)明顯變化

a. 以上實(shí)驗(yàn)表明：在有______存在條件下，K3[Fe(CN)6]溶液可以與鐵片發(fā)生反應(yīng)。

b. 為探究Cl－的存在對(duì)反應(yīng)的影響，小組同學(xué)將鐵片酸洗(用稀硫酸浸泡后洗凈)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)iii，發(fā)現(xiàn)鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。此補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)表明Cl－的作用是______。

（3）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為進(jìn)一步探究K3[Fe(CN)6]的氧化性對(duì)實(shí)驗(yàn)ii結(jié)果的影響，又利用(2)中裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。其中能證實(shí)以上影響確實(shí)存在的是______(填字母序號(hào))。

實(shí)驗(yàn)

試劑

現(xiàn)象

A

酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

B

酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(未除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C

鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D

鐵片、K3[Fe(CN)6]和鹽酸混合溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)分析，利用實(shí)驗(yàn)ii中試劑能證實(shí)鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的實(shí)驗(yàn)方案是：連好裝置一段時(shí)間后，取鐵片(負(fù)極)附近溶液于試管中，_____(回答相關(guān)操作、現(xiàn)象)，則說(shuō)明負(fù)極附近溶液中產(chǎn)生了Fe2＋，即發(fā)生了電化學(xué)腐蝕。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年年底，中國(guó)石油全部完成國(guó)V標(biāo)準(zhǔn)車(chē)用汽柴油質(zhì)量升級(jí)，以減少空氣污染。下列物質(zhì)中，不會(huì)造成空氣污染的是

A. NO B. CO2 C. SO2 D. 粉塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案