【題目】下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的有

A. 銅絲

B. 稀硫酸

C. NaCl

D. CO2

【答案】C

【解析】試題分析：在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠自身電離出離子的化合物的化合物是電解質(zhì)，在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不能自身電離出離子的化合物是非電解質(zhì)，A、銅是單質(zhì)，不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)，A錯誤；B、稀硫酸是混合物，不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)，B錯誤；C、氯化鈉是電解質(zhì)，C正確；D、CO2不能電離，是非電解質(zhì)，D錯誤，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年9月4日，G20峰會召開，揚州天空呈現(xiàn)出干凈的藍色，云彩隨意地鋪散在天空，純凈透明，出現(xiàn)了持續(xù)的“水晶天”． ①目前我國空氣質(zhì)量檢測體系包括：PM2.5、SO2、NO2、O3、CO等指標(biāo)．其中被認為是引起霧霾天氣的元兇；會引起硫酸型酸雨的氣體為 ．
②NH3催化還原氮氧化合物轉(zhuǎn)化為無污染物質(zhì)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化合物脫除技術(shù)，寫出NH3催化還原NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
③減少CO2的排放對于環(huán)境保護具有重要意義．在海洋碳循環(huán)中，可通 過圖3所示的途徑固碳．寫出鈣化作用的離子方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三氧化二鉻可用作搪瓷、陶瓷、人造革、建筑材料的著色劑。由高碳鉻鐵合金（含Cr、Fe及C）制備三氧化二鉻的工藝流程如下：

已知：Cr(OH)3是兩性氫氧化物，草酸亞鐵為微溶物。

回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ浸取時，為提高浸取速率，除將高碳鉻鐵合金制成粉末外，還可采取的措施是__________________________（寫一點）；浸取鉻時反應(yīng)的離子方程式為_______________。

（2）步驟Ⅱ濾渣返回再次浸取的目的是_____________________________________________。

（3）步驟Ⅲ除鐵時，溶液的pH對鐵的去除率影響如圖1所示：

圖1 圖2

pH小于2.3時，鐵去除率低，其原因是_______________________________________。

（4）步驟Ⅳ能說明沉淀已洗滌干凈的操作是________________________________________。

（5）步驟Ⅴ沉鉻時，生成Cr(OH)3的化學(xué)方程式為_____________________________；沉鉻時，溶液pH與鉻的回收率關(guān)系如圖2所示，當(dāng)pH＞8.5時，pH越大，鉻的回收率越低，其可能原因是____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向200mL Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液中逐漸加入鐵粉，充分反應(yīng)后溶液中固體剩余物的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量如圖所示。忽略溶液體積的變化，下列說法正確的是(　　)

A. a點時溶液中發(fā)生的反應(yīng)為：Fe＋2Fe3+=3Fe2+

B. b點時溶液中固體剩余物為Fe和Cu

C. c點時溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.25 mol·L－1

D. 原溶液中Fe2(SO4)3和CuSO4的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們所吃的豆腐是一種（　�。�
A.氨基酸
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.淀粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中鉍元素的數(shù)據(jù)見圖，下列說法正確的是（ ）

A.Bi元素的質(zhì)量數(shù)是209
B.Bi元素的相對原子質(zhì)量是209.0
C.Bi原子6p能級有一個未成對電子
D.Bi原子最外層有5個能量相同的電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘是人類必需的生命元素,在人體的生長發(fā)育過程中起著重要作用,實驗小組進行碘單質(zhì)的制備。

【查閱資料】堿性條件下,I2會發(fā)生歧化反應(yīng)生成I-和IO3-,酸性條件下, I-和IO3-又會發(fā)生歸中反應(yīng)生成I2；碘在水中的溶解度為0.029g。

【碘的制取】以海帶為原料,按照以下步驟進行實驗。

（1）將海帶灼燒成灰后再用水浸取,目的是_______________。

（2）步驟B發(fā)生的反應(yīng)是“氧化”,這一操作中可供選用的試劑: ①Cl2；②Br2；③稀硫酸和H2O2,從無污染角度考慮，你認為合適試劑是______（填編號）,反應(yīng)中I-轉(zhuǎn)化為I2 的離子反應(yīng)方程式為_______________。

（3）步驟C中使用的起到分離作用的儀器是_____________,使用該儀器時,第一步操作是_______________。

（4）有同學(xué)查資料后發(fā)現(xiàn)CCl4有毒,提議用乙醇代替,請判斷該提議是否可行,原因是_______________。

【碘的分離】得到含I2的CCl4溶液后,利用右圖裝置進行碘的提取并回收溶劑。

（5）圖中有兩處明顯錯誤,分別是①_________；②_________。

（6）對實驗裝置的錯誤改正之后進行分離操作。預(yù)期錐形瓶中得到無色的CCl4,實驗結(jié)果錐形瓶中得到紫紅色液體,請分析出現(xiàn)該實驗結(jié)果的原因____________，為了保證實驗成功,請?zhí)岢龈倪M方案:___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常所說的“白色污染”指的是（　�。�
A.聚乙烯等塑料垃圾
B.石灰窯的白色粉塵
C.冶煉廠的白色煙塵
D.白色建筑廢料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入150 mL 1 mol L-1的HC1溶液，測得溶液中某幾種離子的物質(zhì)的量的變化情況如圖所示。下列說法不正確的是

A. b和c曲線表示的離子反應(yīng)均為CO32-+H+= HCO3-

B. 結(jié)合H+的能力：AlO2->CO32-> HCO3->Al(OH)3

C. M點時A1(OH)3的質(zhì)量等于3.9 g

D. 原混合溶液中，CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為2∶1

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