Ⅰ.溴被稱為海洋元素,向鹽鹵中通入氯氣可制得溴:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,該反應(yīng)被氧化的元素為
Br
Br
(寫元素符號(hào));若上述反應(yīng)制得16g Br2,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是
0.2NA或1.204×1023
0.2NA或1.204×1023
個(gè).
Ⅱ.請(qǐng)按要求書寫化學(xué)方程式或離子方程式
(1)小明運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了久置于空氣中的漂白粉已變質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示漂白粉變質(zhì)的原因
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2

(2)FeSO4溶液用稀H2SO4酸化,放置一段時(shí)間后略顯黃色,寫出變化過程的離子方程式
4Fe2++4H++O2=4Fe3++2H2O
4Fe2++4H++O2=4Fe3++2H2O
;
然后向其中滴加KI-淀粉溶液變藍(lán)色,寫出變化過程的離子方程式
2Fe3++2I-=2Fe2++I2
2Fe3++2I-=2Fe2++I2
分析:I.Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2中,Br元素的化合價(jià)升高,生成160g溴轉(zhuǎn)移2mol電子;
II.(1)久置于空氣中的漂白粉變質(zhì),發(fā)生次氯酸鈣、水、二氧化硅反應(yīng)生成碳酸鈣和HClO;
(2)FeSO4溶液用稀H2SO4酸化,放置一段時(shí)間后略顯黃色,亞鐵離子被氧化生成鐵離子,滴加KI-淀粉溶液變藍(lán)色,發(fā)生鐵離子與碘離子的氧化還原反應(yīng).
解答:解:Ⅰ.Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2中,Br元素的化合價(jià)升高,則Br元素被氧化,生成160g溴轉(zhuǎn)移2mol電子,反應(yīng)制得16g Br2,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
16g
160g/mol
×2×NAmol-1=0.2NA或1.204×1023,故答案為:Br;0.2NA或1.204×1023
Ⅱ(1)久置于空氣中的漂白粉變質(zhì),發(fā)生次氯酸鈣、水、二氧化硅反應(yīng)生成碳酸鈣和HClO,HClO易分解,涉及的反應(yīng)為Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑,故答案為:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑;
(2)FeSO4溶液用稀H2SO4酸化,放置一段時(shí)間后略顯黃色,亞鐵離子被氧化生成鐵離子,發(fā)生的離子反應(yīng)為4Fe2++4H++O2=4Fe3++2H2O,滴加KI-淀粉溶液變藍(lán)色,發(fā)生鐵離子與碘離子的氧化還原反應(yīng),該離子反應(yīng)為2Fe3++2I-=2Fe2++I2,故答案為:4Fe2++4H++O2=4Fe3++2H2O;2Fe3++2I-=2Fe2++I2
點(diǎn)評(píng):本題考查氯氣的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng),為高考高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)及離子反應(yīng)書寫的考查,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?聊城二模)【化學(xué)--化學(xué)與技術(shù)】
溴是海水中重要的非金屬元素,地球上99%的溴元素以Br-的形式存在于海水中,因此溴被稱為“海洋元素”.目前,從海水中提取溴是世界各國(guó)生產(chǎn)溴的主要方法,其工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出步驟①中反應(yīng)的離子方程式
2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
2Br-+Cl2=2Cl-+Br2

(2)步驟③在
吸收塔
吸收塔
 (填設(shè)備名稱)中完成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4

(3)在步驟⑤蒸餾的過程中,溫度控制在80℃~90℃,溫度過高或過低于不利于生產(chǎn),其原因是
溫度過高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,回收率太低
溫度過高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,回收率太低

(4)溴單質(zhì)在四氯化碳中的溶解度比在水中大得多,四氯化碳與水不互溶,故可用于萃取溴,但在上述工藝中卻不用四氯化碳,原因是
四氯化碳萃取法工藝復(fù)雜、設(shè)備投資大,經(jīng)濟(jì)效益低、環(huán)境污染嚴(yán)重
四氯化碳萃取法工藝復(fù)雜、設(shè)備投資大,經(jīng)濟(jì)效益低、環(huán)境污染嚴(yán)重

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(8分)Ⅰ 溴被稱為海洋元素,向鹽鹵中通入氯氣可制得溴:Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2,該反應(yīng)被氧化的元素為          (寫元素符號(hào));若上述反應(yīng)制得16g Br2 ,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是          個(gè)。

  Ⅱ 請(qǐng)按要求書寫化學(xué)方程式或離子方程式

 (1)小明運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了久置于空氣中的漂白粉已變質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示漂白粉變質(zhì)的原因                                                                              。

(2)FeSO4溶液用稀H2SO4酸化,放置一段時(shí)間后略顯黃色,寫出變化過程的離子方程式            

                                                              

然后向其中滴加KI-淀粉溶液變藍(lán)色,寫出變化過程的離子方程式                            _。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧魚臺(tái)二中高一上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)Ⅰ 溴被稱為海洋元素,向鹽鹵中通入氯氣可制得溴:Cl2 + 2NaBr =" 2NaCl" + Br2,該反應(yīng)被氧化的元素為         (寫元素符號(hào));若上述反應(yīng)制得16g Br2 ,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是         個(gè)。
Ⅱ 請(qǐng)按要求書寫化學(xué)方程式或離子方程式
(1)小明運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了久置于空氣中的漂白粉已變質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示漂白粉變質(zhì)的原因                                                                             。
(2)FeSO4溶液用稀H2SO4酸化,放置一段時(shí)間后略顯黃色,寫出變化過程的離子方程式           
                                                             ;
然后向其中滴加KI-淀粉溶液變藍(lán)色,寫出變化過程的離子方程式                           _。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:

步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽

步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中

步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。

(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                              。

(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是       溴元素。

(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為           。

(4)可用如圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。

①圖中冷卻水應(yīng)從B的   口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。

②C中加冰的目的是降溫,減少溴的       

 

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