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某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應,研究NH3的某種性質并測定其組成,設計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為________;儀器b中可選擇的試劑為________。
(2)實驗室中,利用裝置A還可制取的無色氣體是________(填字母)
A.Cl2B.O2C.CO2D.NO2
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有________性,寫出相應的化學方程式___________________________
________________________________________________________________________。
(4)E裝置中濃硫酸的作用______________________________________________。
(5)讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作:_______________________________________________________________。
(6)實驗完畢,若測得干燥管D增重m g,裝置F測得氣體的體積為n L(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數比為________(用含m、n字母的代數式表示)
(1)分液漏斗 氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰
(2)BC
(3)還原 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2
(4)吸收未反應的氨氣,阻止F中水蒸氣進入D
(5)慢慢上下移動右邊漏斗,使左右兩管液面相平
(6)
(1)儀器a為分液漏斗;氧化鈣或氫氧化鈉或堿石灰溶于水時都放出熱量使NH3·H2O分解,所以b中可選擇的試劑為氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰。
(2)氯氣和二氧化氮是有色氣體,故排除AD,該裝置適用于固液體混合不加熱制取氣體,可以制取氧氣: 2H2O22H2O+O2↑,也制取二氧化碳:CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O。
(3)該反應中氧化銅被還原生成單質銅,所以氨氣有還原性,氨氣和氧化銅反應生成銅、水和氮氣,化學方程式為:3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。
(4)E裝置中吸收未反應的氨氣,阻止F裝置中水蒸氣進入D裝置。
(5)讀取量氣管中氣體的體積時,慢慢上下移動右邊漏斗,使左右兩管液面相平
(6)干燥管吸收的物質是水,量氣管收集的氣體是氮氣,水的物質的量為m g/18 g·mol-1含有的氫原子為m/9 mol,氮氣的物質的量為n L/22.4 L·mol-1,氮原子的物質的量為n/11.2 mol,則氨分子中氮、氫的原子個數比為
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

無色的混合氣體甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種,將100 mL甲氣體經過下圖實驗的處理,結果得到酸性溶液,而幾乎無氣體剩余,則甲氣體的組成為
A.NH3、NO2、N2(體積比5∶16∶4)
B.NH3、NO、CO2(體積比5∶8∶12)
C.NH3、NO2、CO2 (體積比3∶8∶4)
D.NO、CO2、N2(體積比8∶12∶5)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學課外活動小組通過實驗探究NO2的性質。已知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。
任務1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2均為止水夾,夾持裝置已略去)。

(1)E裝置中制取NO2的化學反應方程式是____________________________
____________________________________________。
(2)若NO2能夠被NH3還原,預期在C裝置中觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________。
(3)實驗過程中,未能觀察到C裝置中的預期現(xiàn)象。該小組同學從反應原理的角度分析了原因,認為有以下三種可能:
①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;
②在此條件下,NO2的轉化率極低;
③______________________________________________________________。
(4)此實驗裝置中一個明顯的缺陷是__________________________________。
任務2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應。
(5)實驗前,該小組同學提出三種假設。
假設1:二者不反應;
假設2:NO2能被Na2O2氧化;
假設3:________________________________________________________。
(6)為了驗證假設2,該小組同學選用任務1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換成Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝進行實驗。

①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復使用)________。
②實驗過程中,B裝置中的粉末由淡黃色逐漸變成白色。經檢驗,該白色物質為純凈物,且無其他物質生成。推測B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料,探究一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉。設計裝置如下(忽略裝置中空氣的影響),請回答下列問題:

(1)組裝好儀器后,必須進行的一項操作是_________________。
(2)裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式是_______________。
(3)推測B中可以觀察到的主要現(xiàn)象是________;C裝置的作用是________。
(4)裝置D中除生成NaNO2外,還有另一種固態(tài)物質Y,Y的化學式是________;可以通過適當改進,不產生Y物質,請你提出改進方法:______________________。
(5)已知:亞硝酸是弱酸,不穩(wěn)定,室溫下存在反應3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2且無氣體生成。
①寫出檢驗D中產物是亞硝酸鈉的方法:_________________;
②E裝置中試劑X可以是________。
A.稀硫酸B.酸性高錳酸鉀溶液
C.稀硝酸D.水

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

從淡化海水中提取溴的流程如下:
淡化海水低濃度 Br2含Br-等的溶液Br2的濃溶液液溴
下列有關說法不正確的是(  )
A.X試劑可用Na2SO3飽和溶液
B.步驟Ⅲ的離子反應:2Br-+Cl22Cl-+Br2
C工業(yè)上每獲得1 mol Br2,需要消耗Cl2 44.8 L
D.步驟Ⅳ包含萃取、分液和蒸餾

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列框圖涉及的物質所含元素中,除一種元素外,其余均為1~18號元素。

已知:A、F為無色氣體單質,B為具有刺激性氣味的氣體,C為黑色氧化物,E為紅色金屬單質(部分反應的產物未列出)。請回答下列問題:
(1)D的化學式為        ;F的結構式為      。
(2)A與B反應的化學方程式為                    。
(3)E與G的稀溶液反應的離子方程式為                 
(4)B和C反應的化學方程式為                       。
(5)J、K是同種金屬的不同氯化物,K為白色沉淀。寫出SO2還原J生成K的離子方程式                             。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知氨氣極易溶于水,而難溶于有機溶劑CCl4。下列裝置中不適宜做氨氣的尾氣吸收的是(  )

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是氮元素的各種價態(tài)與物質類別的對應關系:

(1)根據A對應的化合價和物質類別,A的摩爾質量是                  ,從氮元素的化合價能否發(fā)生變化的角度判斷,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有                          
(2)實驗室依據復分解反應原理制取NH3的化學方程式是                                。
(3)濃、稀硝酸的性質既相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應使         
(4)汽車尾氣中含有CO和NOx等多種有害氣體,若在汽車的排氣管上安裝一種催化轉化裝置,可使CO與NOx反應,生成兩種無毒氣體,則該反應的化學方程式為                        。
(5)合成法制硝酸是以NH3為原料,經催化氧化后再用水吸收來實現(xiàn)的,若開始時投入17噸NH3,最后生產出的硝酸為42噸,則硝酸的產率是            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

查找資料發(fā)現(xiàn),N2制取有下列不同方案:
a方案:加熱條件下NH3還原CuO制得純凈的N2和活性銅粉
b方案:加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得
c方案:將空氣緩慢地通過灼熱的銅粉制得較純的N2
現(xiàn)在實驗室有供選擇的如下幾種儀器來制取N2

(1)若按方案制N2時,需要的氨氣用生石灰和濃氨水作原料制取,則宜采用上述儀器中的____________(填A、B、C……下同)作NH3的發(fā)生器,要制取并收集N2,還須選用到的儀器是___________。
(2)寫出b方案中反應的化學方程式_________________________
(3)若按方案制取N2,則氮氣中一定混有何種雜質氣體 ______________________
(4)上述制N2的三個方案中,方案結合使用越來越受到人們的關注,這種方法與方案相比,其優(yōu)越性在于____________。

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