【題目】已知反應(yīng)：①Cl2+2KBr====2KCl+Br2，②KClO3+6HCl(濃)====3Cl2↑+KCl+3H2O，③2KBrO3+Cl2====Br2+2KClO3，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 上述3個(gè)反應(yīng)都是置換反應(yīng)

B. 氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镵BrO3>KClO3>Cl2>Br2

C. 反應(yīng)②中若得到6．72 L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則電子轉(zhuǎn)移個(gè)數(shù)為3．01×1023

D. ③中1 mol氧化劑參加反應(yīng)得到電子的物質(zhì)的量為2 mol

【答案】B

【解析】試題分析：②中生成物有單質(zhì)但反應(yīng)物沒(méi)有單質(zhì)，所以不是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；①Cl2+2KBr====2KCl+Br2中氧化劑是氯氣，氧化產(chǎn)物是溴，所以氯氣的氧化性大于溴，②KClO3+6HCl====3Cl2+KCl+3H2O中氧化劑是氯酸鉀，氧化產(chǎn)物是氯氣，氯酸鉀的氧化性大于氯氣，③2KBrO3+Cl2====Br2+2KClO3中氧化劑是溴酸鉀，氧化產(chǎn)物是氯酸鉀，所以溴酸鉀的氧化性大于氯酸鉀，總之，氧化性強(qiáng)弱順序是KBrO3>KClO3>Cl2>Br2，故B正確；反應(yīng)②中若得到6．72 L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則電子轉(zhuǎn)移個(gè)數(shù)=×1×(5-0)×NA=9．03×1023，故C錯(cuò)誤；反應(yīng)2KBrO3+Cl2====Br2+2KClO3中1 mol氧化劑參加反應(yīng)得到電子的物質(zhì)的量為1 mol×(5-0)="5" mol，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物中的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述不正確的是

A. 蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體

B. 葡萄糖在堿性、加熱條件下可以與銀氨溶液反應(yīng)

C. 植物油和動(dòng)物脂肪中碳原子的連接方式完全相同

D. 酶是生物體內(nèi)重要的催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】砹是原子序數(shù)最大的鹵族元素，推測(cè)砹及其化合物最不可能具有的性質(zhì)是（ ）

A. 砹是白色固體 B. HAt 很不穩(wěn)定

C. AgAt 不溶于水 D. 砹易溶于某些有機(jī)溶劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了幾個(gè)階段，其中盧瑟福提出的是（ ）

A. 古典原子論 B. 近代原子論 C. 葡萄干面包模型 D. 原子結(jié)構(gòu)的模型

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在強(qiáng)堿性溶液中一定能大量共存的是（ ）

A. Na+、NH4+、SO42-B. Ag+、Fe3+、Cl-

C. Ba2+、K+、NO3-D. K+、Ba2+、HCO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在容積為1.00L的容器中，通入一定量的N2O4 ， 發(fā)生反應(yīng)N2O4（g）2NO2（g），隨溫度的升高，混合氣體的顏色變深．
回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)的△H0（填“大于”或“小于”）；100℃時(shí)，體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示．在0～60s時(shí)段，反應(yīng)速率v（N2O4）為molL﹣1s﹣1；反應(yīng)的平衡常數(shù)K1為 ．
（2）100℃時(shí)達(dá)平衡后，改變反應(yīng)溫度為T，c（N2O4）以0.0020molL﹣1s﹣1的平均速率降低，經(jīng)10s又達(dá)到平衡．
①T100℃（填“大于”或“小于”），判斷理由是 ．
②列式計(jì)算溫度T時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K2 ．
（3）溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后，將反應(yīng)容器的容積減少一半，平衡向（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動(dòng)，判斷理由是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘，為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）步驟①灼燒海帶的目的是_____，除需要三腳架、玻璃棒、酒精燈之 外還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是_________；

（2）步驟③實(shí)驗(yàn)操作名稱是_____，步驟⑤用到的玻璃儀器是_____；

（3）如何檢驗(yàn)步驟③后得到溶液中是否含有 I-________________；

（4）步驟④反應(yīng)的離子方程式是_____；

（5）步驟④通入的氯氣不能過(guò)量，理由是_____；

（6）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題．

（1）若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與a連接，則B極的電極反應(yīng)式為 ．
（2）若開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)K與b連接，則B極的電極反應(yīng)式為 ， 總反應(yīng)的離子方程式為 ． 有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)） ．
①溶液中Na+向A極移動(dòng)
②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)
③反應(yīng)一段時(shí)間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24L氣體，則溶液中轉(zhuǎn)移0.2mol電子
（3）該小組同學(xué)認(rèn)為，如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法，那么可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀．

①該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)式為 ．
此時(shí)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù)．
②若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池，則電池正極的電極反應(yīng)式為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某含鐵鹽化學(xué)式為Na2FeO4，具有較強(qiáng)的殺菌消毒功能，是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)是

A. +2B. +3C. +4D. +6

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