“類比法”是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法。下列說法正確的是 （ ）

A．二氧化碳能使漂白粉水溶液先變渾濁后變澄清，二氧化硫也有同樣現(xiàn)象

B．加熱條件下，鈉與氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉，鋰與氧氣反應(yīng)也生成過氧化鋰

C．常溫下，濃硝酸能使鐵、鋁鈍化，濃硫酸也能使鐵、鋁鈍化

D．鐵可置換出硫酸銅溶液中的銅，鈉也可置換出硫酸銅溶液中的銅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物（NOx）、CO2、SO2等氣體，嚴(yán)重污染空氣。對廢氣進行脫硝、脫碳和脫硫處理可實現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。

Ⅰ．脫硝：已知：H2的熱值為142.9KJ·g-1

N2（g）+2O2（g）＝2NO2（g） △H＝+133kJ·mol-1

H2O（g）＝ H2O（l) △H＝-44kJ·mol-1

催化劑存在下，H2還原NO2生成水蒸氣和其它無毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為 。

Ⅱ．脫碳：向2L密閉容器中加入2mol CO2、6mol H2，在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟拢l(fā)生反應(yīng)：

CO2(g)+3H2(g) CH3OH(l)+H2O(l)

（1）①該反應(yīng)自發(fā)進行的條件是 （填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”）

②下列敘述能說明此反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是 。

a、混合氣體的平均式量保持不變

b、CO2和H2的體積分數(shù)保持不變

c、CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等

d、混合氣體的密度保持不變

e、1mol CO2生成的同時有3mol H-H鍵斷裂

③CO2的濃度隨時間（0～t2）變化如下圖所示，在t2時將容器容積縮小一倍，t3時達到平衡，t4時降低溫度，t5時達到平衡，請畫出t2～t6 CO2的濃度隨時間的變化。

（2）改變溫度，使反應(yīng)CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H＜0 中的所有物質(zhì)都為氣態(tài)。起始溫度體積相同（T1℃、2 L密閉容器）。反應(yīng)過程中部分數(shù)據(jù)見下表：

反應(yīng)時間

CO2（mol）

H2（mol）

CH3OH（mol）

H2O（mol）

反應(yīng)I

恒溫恒容

0 min

2

6[

0

0

10min

4.5

20min

1

30min

1

反應(yīng)II

絕熱恒容

0 min

0

0

2

2

①達到平衡時，反應(yīng)I、II對比：平衡常數(shù)K（I) K(II)（填“＞”、“＜”或“＝”下同）；平衡時CH3OH的濃度c(I) c(II)。

②對反應(yīng)I，前10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)＝ ，在其它條件不變下，若30min時只改變溫度為T2℃，此時H2的物質(zhì)的量為3.2mol，則T1 T2（填“＞”、“＜”或“＝”）。

若30min時只向容器中再充入1 mol CO2(g)和1 mol H2O(g)，則平衡 移動（填“正向”、“逆向”或“不”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“直接煤燃料電池”能夠?qū)⒚褐械幕瘜W(xué)能高效、清潔地轉(zhuǎn)化為電能，下圖是用固體氧化物作 “直接煤燃料電池”的電解質(zhì)。有關(guān)說法正確的是

A．電極b為電池的負極

B．電子由電極a沿導(dǎo)線流向b

C．電池反應(yīng)為：C + CO2 = 2CO

D．煤燃料電池比煤直接燃燒發(fā)電能量利用率低

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)一定不屬于天然高分子化合物的是

A．纖維素 B．蛋白質(zhì) C．聚乙烯 D．淀粉

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．FeCl3、Na2O2、CuS均可由相應(yīng)單質(zhì)直接化合生成

B．向稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解，再加入KNO3固體，銅粉溶解

C．“溶洞”的形成過程中發(fā)生了碳酸鈣與水、CO2的反應(yīng)

D．氫氧化鋁、碳酸銨都既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎂、鋁合金3 g與100 mL稀H2SO4恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后所得溶液蒸干，得無水硫酸鹽17.4 g，則原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為（ ）

A．1.5 mol·L－1 B．1 mol·L－1 C．2.5 mol·L－1 D．2 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分類的正確組合是（ ）

混合物

純凈物

單質(zhì)

電解質(zhì)

A

鹽酸

NaOH

石墨

K2SO4溶液

B

空氣

Fe（OH）3膠體

鐵

Na2CO3

C

CuSO4·5H2O

CaCl2

水銀

銅

D

氯水

KNO3晶體

O3

NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣西賓陽縣賓陽中學(xué)高一5月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機物鑒別方法不正確的是（ ）

A. 苯和己烷分別放入水中，觀察液體是否分層

B. 將溴水分別加入到四氯化碳和苯中，觀察溶液顏色及是否分層

C. 將乙烯和甲烷分別通入酸性高錳酸鉀溶液，觀察溶液顏色是否變化

D. 將碳酸氫鈉分別加入到乙醇和乙酸中，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某主族元素R的最高正價與最低負化合價的代數(shù)和為4，由此可以判斷 （ ）

A. R一定是第四周期元素

B. R一定是ⅣA族元素

C. R的氣態(tài)氫化物比同周期其他元素氣態(tài)氫化物穩(wěn)定

D. R氣態(tài)氫化物化學(xué)式為H2R

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