【題目】實(shí)驗(yàn)室從碘的四氯化碳溶液中分離并得到單質(zhì)碘,主要步驟為:用濃NaOH溶液進(jìn)行反萃取(3I2+6OH-=5I-+IO+3H2O)、分液、酸化(5I-+IO+6H+=3I2↓+3H2O)、過(guò)濾及干燥等。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.用裝置甲反萃取時(shí),倒轉(zhuǎn)振蕩過(guò)程中要適時(shí)旋開(kāi)活塞放氣
B.用裝置乙分液時(shí),先放出有機(jī)相,關(guān)閉活塞,從上口倒出水相
C.用裝置丙從酸化后的體系中分離出單質(zhì)碘
D.用裝置丁干燥單質(zhì)碘
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】0.096 kg碳完全燃燒生成CO2氣體可放出3147.9 kJ的熱量,則下列熱化學(xué)方程式正確的是( )
A. C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-393.49 kJ/mol
B. C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=+393.49 kJ/mol
C. C+O2===CO2 ΔH=-393.49 kJ/mol
D. C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH=-393.49 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)產(chǎn)物的性質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置的作用是____________,燒瓶底部放碎瓷片的作用是_________________________。
(2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________,該反應(yīng)中氧化劑是__________,氧化產(chǎn)物是__________________。
(3)D的作用是__________________________________。
(4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。
(5)A、B兩個(gè)裝置中應(yīng)先點(diǎn)燃________________處的酒精(噴)燈,點(diǎn)燃E處酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組模擬“侯氏制堿法”,以NaCl、NH3、CO2和水等為原料以及圖1所示裝置制取NaHCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl,然后再將NaHCO3制成Na2CO3。
(1)裝置乙的作用是______________________________________。為防止污染空氣,尾氣中含有的______________需要進(jìn)行吸收處理。
(2)由裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時(shí),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有________________、洗滌、灼燒。
(3)若在(2)中灼燒的時(shí)間較短,NaHCO3將分解不完全,該小組對(duì)一份加熱了t1min的NaHCO3樣品的組成進(jìn)行了研究。取加熱了t1min的NaHCO3樣品29.6 g完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌,隨著鹽酸的加入,溶液中有關(guān)離子的物質(zhì)的量的變化如圖2所示,則曲線c對(duì)應(yīng)的溶液中的離子是______________________(填離子符號(hào));該樣品中NaHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比是__________。
(4)若取10.5 g NaHCO3固體,加熱了t1min后,剩余固體的質(zhì)量為7.4 g。如果把此剩余固體全部加入到200 mL 1 mol·L-1的鹽酸中,則充分反應(yīng)后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為__________(設(shè)溶液體積變化忽略不計(jì))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲水安全在災(zāi)后重建中具有極其重要的地位,某研究小組提取三處被污染的水源進(jìn)行了如下分析,給出了如下實(shí)驗(yàn)信息:其中一處被污染的水源含有A、B兩種物質(zhì),一處含有C、D兩種物質(zhì)、一處含有E物質(zhì),A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物,都是由下表中的離子形成的:
陽(yáng)離子 | K+ Na+ Cu2+ Al3+ |
陰離子 | SO HCO NO OH- |
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:
①將它們?nèi)苡谒螅?/span>D為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃);
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空:
(1)寫出B、D的化學(xué)式:B__,D__。
(2)將含1molA的溶液與含1molE的溶液充分反應(yīng),僅得到一種化合物,該化合物為__。(填化學(xué)式)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式__。
(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵、銅及其化合物應(yīng)用非常廣泛。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.地下鋼管常用犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法,陽(yáng)極材料可用銅
B.反應(yīng)Cu2S+O22Cu+SO2,每生成1molCu轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6.02×1023
C.反應(yīng)2Cu+CO2+H2O+O2=Cu2(OH)2CO3室溫下能自發(fā)進(jìn)行,該反應(yīng)的ΔH<0
D.室溫下,Ksp[Fe(OH)3]=4×10-38,pH=4的含Fe3+溶液中,c(Fe3+)≤4×10-8mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向NaHSO3溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入足量鹽酸,沉淀全部溶解 | NaHSO3未被氧化 |
B | 向3mLFe(NO3)3溶液中滴加幾滴HI溶液,振蕩,再滴加1mL淀粉溶液,溶液顯藍(lán)色 | I-的還原性比Fe2+的強(qiáng) |
C | 向MgSO4、CuSO4的混合稀溶液中滴入1滴稀NaOH溶液,有藍(lán)色沉淀生成 | Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2] |
D | 用精密pH試紙測(cè)得:濃度均為0.1mol·L-1的NH4HCO3溶液、HCOONa溶液的pH分別為7.8、10.0 | H2CO3電離出H+的能力比HCOOH的強(qiáng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一體積可變的密閉容器中,加入一定量的X,Y,Z,發(fā)生反應(yīng)mX(g)+nY(g) pZ(g) ΔH=QkJ·mol-1。反應(yīng)達(dá)到平衡后,Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、容器體積的關(guān)系如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.B.體積不變,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.Q<0D.溫度不變,壓強(qiáng)增大,Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( )
A.用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果發(fā)生了加成反應(yīng)
B.體積分?jǐn)?shù)為的乙醇溶液能使蛋白質(zhì)變性,常用于醫(yī)療消毒
C.煤的氣化和液化,石油的裂解和裂化均為化學(xué)變化
D.維生素C常用作抗氧化劑,說(shuō)明它具有氧化性
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