【題目】可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)2C(g) ΔH<0,在一定條件下達(dá)到平衡,若改變條件,將變化結(jié)果(“增大”“減小不變”)填入空格。

(1)升高溫度,B的轉(zhuǎn)化率________,v()________,v()________。

(2)加正催化劑,A的物質(zhì)的量____________,v()________,v()________。

(3)保持溫度和壓強(qiáng)不變,加入稀有氣體,則C的物質(zhì)的量________,A的轉(zhuǎn)化率________。

(4)保持溫度和體積不變,加入稀有氣體,A的轉(zhuǎn)化率________。

(5)若溫度和體積不變,反應(yīng)從開始到平衡,容器內(nèi)氣體的密度________,壓強(qiáng)________。

【答案】減小增大增大不變增大增大減小減小不變不變減小

【解析】

(1)升高溫度,平衡逆向移動,B的轉(zhuǎn)化率減小,正逆反應(yīng)速率都增大;因此本題答案是:減小,增大 ,增大。

(2)加入正催化劑,平衡不移動,正逆反應(yīng)速率都增大,A的物質(zhì)的量不變;因此本題答案是:不變,增大 ,增大。

(3)保持溫度和壓強(qiáng)不變,加入稀有氣體,等效于減壓,則平衡逆向移動,則C的物質(zhì)的量減小,A的轉(zhuǎn)化率減小,因此本題答案是:減小,減小。

(4)保持溫度和體積不變,加入稀有氣體,每種物質(zhì)的濃度不變,平衡不移動,A的轉(zhuǎn)化率不變;因此本題答案是:不變。

(5)溫度和體積不變,反應(yīng)物和生成物都為氣體,反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,則密度不變,而氣體的物質(zhì)的量減小,所以壓強(qiáng)減小;綜上所述,本題答案是不變,減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. He He 互為同位素,分別含有 3 4 個中子

B. O2 O3 互為同素異形體,同等質(zhì)量時,所含電子數(shù)相同

C. 1 mol 重水與 1 mol 水中,中子數(shù)比為 21

D. 1 mol 乙烷和 1 mol 乙烯中,共用電子對數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.地球上的非金屬元素共有22

B.宇宙大爆炸產(chǎn)生了氫、氦、鋰元素

C.思辨性推測就是科學(xué)假設(shè)

D.地球上的元素絕大多數(shù)是金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO用途廣泛,工業(yè)應(yīng)用時離不開平衡思想的指導(dǎo):

Ⅰ.在某一容積為5L的體積不變的密閉容器內(nèi),加入0.3 mol 的CO和0.3mol的H 2O,在催化劑存在和800℃的條件下加熱,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H20(g)CO2(g)+H2(g) △H>0,反應(yīng)中CO2的濃度隨時間變化情況如下圖:

(1)根據(jù)圖上數(shù)據(jù),該溫度(800℃)下的平衡常數(shù)K=____________________________。

(2)在體積不變的條件下,改變下列條件能使平衡常數(shù)K增大的有______________(填字母)

A.升高溫度 B.降低溫度

C.增大壓強(qiáng) D.減小壓強(qiáng)

E.加入催化劑 G.移出一氧化碳?xì)怏w

(3)若保持溫度和容器的體積不變,在(1)中上述平衡體系中,再充入0.3mol的水蒸氣,重新達(dá)到平衡后,H2O的轉(zhuǎn)化率______________(填“升高”、“降低”、“不變”)。

(4)在催化劑存在和800℃的條件下,在某一時刻測得c(CO)=c(H2O)=0.09mol/L;c(CO2)=c(H2)= 0.13mol/L,則此時正、逆反應(yīng)速率的大。害______________υ(填“>”、“<”或“=”)。

Ⅱ、還原法煉鉛,包含反應(yīng)PbO(s)+CO(g)Pb(s)+C02(g) △H,該反應(yīng)的平衡常數(shù)的對數(shù)值與溫度的關(guān)系如下表:

溫度/℃

300

727

1227

lgK

6.17

2.87

1.24

(5)該反應(yīng)的△H______________0(選填“>”、“〈”或“=”)。

(6)當(dāng)lgK=1,在恒容密閉容器中放入PbO并通入CO,達(dá)平衡時,混合氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)為____(保留兩位有效數(shù)字);若向容器中充入一定量的CO氣體后,平衡發(fā)生移動,再次達(dá)到平衡時,CO的百分含量______________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

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【題目】恒溫、恒壓下,a mol Ab mol B在一個容積可變的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g)2C(g),一段時間后達(dá)到平衡,生成n mol C,則下列說法中正確的是

A. 物質(zhì)A、B的轉(zhuǎn)化率之比為a∶b

B. 起始時刻和達(dá)到平衡后容器中的壓強(qiáng)比為(a+b)

C. 若起始時放入2a mol A2b mol B,則達(dá)到平衡時生成2n mol C

D. 當(dāng)v(A)=2v(B)時,可確定反應(yīng)達(dá)到平衡

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】德國化學(xué)家凱庫勒研究提出的苯分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示:

(1)請根據(jù)苯的分子結(jié)構(gòu)模型,寫出苯的分子式_______,結(jié)構(gòu)式____________,結(jié)構(gòu)簡式________________

(2)向試管中加入3 mL酸性高錳酸鉀溶液,再加入1 mL苯,振蕩試管。觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。

(3)向試管中加入1 mL溴水,再加入3 mL苯,振蕩試管。觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________。

(4)你認(rèn)為凱庫勒提出的苯的分子結(jié)構(gòu)符合實驗事實嗎?________,理由是_____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)中葉,門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是(

A.提出原子學(xué)說B.發(fā)現(xiàn)元素周期律C.提出分子學(xué)說D.發(fā)現(xiàn)氧氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究苯與溴反應(yīng)生成溴苯的實驗可用如圖所示裝置,分析裝置并完成下列題目:

1)關(guān)閉止水夾F,打開止水夾C,由A口向裝有少量苯的三口燒瓶中加入過量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的有機(jī)化學(xué)方程式為______________________。

2D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別為:D.______, E__________。

3)待三口燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時,松開止水夾F,關(guān)閉止水夾C,可以看到的現(xiàn)象是___________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中,欲除去食鹽水中的水,需選用 ( )

A. 燒杯 B. 蒸發(fā)皿 C. 分液漏斗 D. 表面皿

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