幾種物質(zhì)的化學(xué)式及其名稱分別是：Na2S2O3硫代硫酸鈉；CaSx多硫化鈣；BaO2過氧化鋇。根據(jù)上述命名規(guī)律K2CS3的名稱應(yīng)為( )

A．三硫代碳酸鉀 B．多硫碳化鈣肥 C．過硫碳酸鉀 D．超硫碳酸鉀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（雙選）往一個(gè)體積不變的密閉容器中充入H2和I2發(fā)生反應(yīng)H2（g）+I2（g）2HI（g） △H＞0，當(dāng)達(dá)到平衡后，t0時(shí)改變某一條件（混合氣體物質(zhì)的量不變），且造成容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，下列說法正確的是( )

A．容器內(nèi)氣體顏色變淺，平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

B．平衡不移動(dòng)，混合氣體密度增大

C．H2的轉(zhuǎn)化率增大，HI平衡濃度變小

D．改變條件前后，速率圖象如圖

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表各組物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不可以實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化

關(guān)系是

選項(xiàng)

X

Y

Z

箭頭上所標(biāo)數(shù)字的反應(yīng)條件

A

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

①常溫遇水

B

AlCl3

NaAlO2

Al(OH)3

②通入CO2

C

Fe2O3

FeCl3

Fe(OH)3

④加入鹽酸

D

Cl2

Ca(ClO)2

HClO

③加濃鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A．一定條件下，0.2 mol SO2與足量O2充分反應(yīng)，生成SO3分子數(shù)為0.2NA

B．0. 1 mol NH2— 中含有的電子數(shù)為0.9NA

C．3.4 g H2O2中含有的共用電子對(duì)數(shù)為0.1NA

D．常溫常壓下，16 g O2和O3混合氣體含有的氧原子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高一入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

為了測(cè)定某氯酸鉀與二氧化錳混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3.0g 混合樣品放入如圖所示的大試管中，充分加熱，直到反應(yīng)完全，并用如圖所示裝置測(cè)量出生成氧氣的體積。試回答下列問題：

（1）如何檢查裝置的氣密性？

（1）現(xiàn)有如下可供選擇的操作：①將導(dǎo)氣管放入盛滿水的量筒內(nèi)；②給藥品加熱；③有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氣體；④取出導(dǎo)氣管；⑤反應(yīng)完全后停止加熱（如圖，此時(shí)導(dǎo)管出口略高于液面）；⑥冷卻至室溫；⑦調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同后讀出量筒內(nèi)氣體體積數(shù)。

為了較準(zhǔn)確地測(cè)量出生成的氧氣在常溫、常壓下的體積，正確的操作順序是（填序號(hào)）______________。

（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量到氣體的體積，需要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度，其原理是：____________________。

（4）在常溫常壓下共收集到氣體680mL（此時(shí)氧氣密度為1.41g·L-1），其質(zhì)量為_______g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高一入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（1）濃硫酸（2）濃鹽酸（3）粗鹽（4）生石灰（5）氫氫化鈉（6）酒精

A. （1）（2）（3） B. （4）（5） C. （1）（2）（5） D. 全部

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高一入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。下列說法中，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

B．天氣悶熱時(shí)，魚塘的魚會(huì)接近水面游動(dòng)，原因是溫度高壓強(qiáng)小，氧氣的溶解度小

C．夏天，銅制眼鏡架表面出現(xiàn)的綠色物質(zhì)[主要成分Cu2(OH)2CO3],可用稀鹽酸除去

D．敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣西省等三校高三上8月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法中正確的是

A. 已知25℃時(shí)NH4CN溶液顯堿性,則25℃時(shí)的電離平衡常數(shù)K(NH3·H2O)>K(HCN)

B. 由水電離出的c(H＋)=10－12mol·L－1的溶液中:Na＋、Ba２＋、HCO3－、Cl－可以大量共存

C. 已知Ksp(AgCl)=1.56×10－10， Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10－12。向含有Cl－、CrO4２－且濃度均為0.010 mol·L-1溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1的AgNO3溶液時(shí)，CrO4２－先產(chǎn)生沉淀

D. 常溫下pH=7的CH3COOH和NaOH混合溶液中，c(Na＋)>c(CH3COO－)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆內(nèi)蒙古高三上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）已知Fe(OH)3能與次氯酸鹽發(fā)生如下反應(yīng)(未配平)：

Fe(OH)3 + ClO- + OH- → FeO4n- + Cl- + H2O

①已知有10.7g Fe(OH)3參加反應(yīng)，共轉(zhuǎn)移了0.3NA個(gè)電子，則n= ，F(xiàn)eO4n-中鐵元素的化合價(jià)為 ．

②根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)FeO4- 能和下列 (填序號(hào))物質(zhì)反應(yīng)．

A．KMnO4 B．SO2 C．H2S D．O2

（2）一定條件下，向含硝酸的廢水中加入CH3OH，將HNO3還原成N2．若該反應(yīng)消耗32g CH3OH，轉(zhuǎn)移6mol電子，則參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是____________

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