【題目】

1、某學(xué)生用0.1 mol·L-1KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:

A.移取20mL待測(cè)鹽酸注入潔凈的錐形瓶中,并加入23滴酚酞;

B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管23次;

C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液;

D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上12cm 處;

E.調(diào)節(jié)液面至“0”“0”以下刻度,記下讀數(shù);

F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度.

就此實(shí)驗(yàn)完成填空:

1)正確操作步驟的順序是(用序號(hào)字母填寫(xiě))__________AF。

2)上述B步驟操作的目的是_____________。

3)在進(jìn)行C步操作滴定前排氣泡時(shí),應(yīng)選擇下圖2中的 (填序號(hào)),若用25mL滴定管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)味ü苤械囊好嬖?/span>“10”處,則管內(nèi)液體的體積(填序號(hào))____________(①10mL,15mL,10mL15mL)。

4)判斷以下操作,對(duì)測(cè)定結(jié)果鹽酸濃度的影響(偏高、偏低““無(wú) 影響”)

上述A步驟操作之前,若先用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶,則對(duì)滴定結(jié)果的影響是__________。

若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并用來(lái)滴定上述鹽酸,則對(duì)滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是____________。

如果滴定前裝有待測(cè)溶液的酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失,則測(cè)定結(jié)果將__________。

【答案】1BDCE;

2)防止標(biāo)準(zhǔn)溶液被稀釋?zhuān)鹫`差

3;

4偏高;偏低;偏低

【解析】試題分析:(1)操作的步驟是選擇滴定管,然后洗滌、裝液、使尖嘴充滿溶液、固定在滴定臺(tái)上,然后調(diào)節(jié)液面記下讀數(shù).再取待測(cè)液于錐形瓶,然后加入指示劑進(jìn)行滴定,所以順序?yàn)椋?/span>B、DC、E、A、F,故答案為:B、DC、E;

2)滴定管用蒸餾水洗滌后,內(nèi)壁有一層水膜,如果直接裝液會(huì)使?jié)舛冉档,所以必須用?biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次,故答案為:洗去附在滴定管壁上的水,防止因?qū)?biāo)準(zhǔn)液稀釋而帶來(lái)誤差;

3)氫氧化鈉溶液為堿性溶液,應(yīng)該使用堿式滴定管,堿式滴定管中排氣泡的方法:把滴定管的膠頭部分稍微向上彎曲,再排氣泡,所以排除堿式滴定管中的空氣用的方法;若用50mL滴定管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)味ü苤械囊好嬖诳潭?/span>“10”處,滴定管的0刻度在上方,10mL刻度線下方還有40mL有刻度的溶液,另外滴定管50mL刻度線下有液體,因此管內(nèi)的液體體積>(50.00mL-10.00mL)=40.00mL,所以正確,故答案為:;

4上述A步驟操作之前,若先用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶,導(dǎo)致鹽酸的體積偏大,消耗的氫氧化鉀溶液的體積偏大,根據(jù)c(待測(cè))=,濃度偏大,故答案為:偏高;

稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標(biāo)準(zhǔn)溶液,氫氧根離子的濃度偏大,消耗氫氧化鉀溶液的體積偏小,根據(jù)c(待測(cè))=,濃度偏小,故答案為:偏低;

如果滴定前裝有待測(cè)溶液的酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失,導(dǎo)致待測(cè)液的體積偏小,消耗氫氧化鉀溶液的體積偏小,根據(jù)c(待測(cè))=,濃度偏小,故答案為:偏低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(X代表鹵素),說(shuō)法不正確的是

A2H(g) +2X(g) == 2HX(g) ΔH3<0

B途徑Ⅰ生成HX的反應(yīng)熱與途徑無(wú)關(guān),所以ΔH1 = ΔH2 + ΔH3

CCl、Br、I的非金屬性依次減弱,所以途徑Ⅱ吸收的熱量依次增多

D途徑Ⅰ生成HCl放出的熱量比生成HBr的多,說(shuō)明HCl比HBr穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碘及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。含有碘離子的溶液需回收處理。

(1)“硫碘循環(huán)”法是分解水制備氫氣的研究熱點(diǎn),涉及下列兩個(gè)反應(yīng):

反應(yīng)Ⅰ:SO2(g)+I2(aq)+2H2O(l)=2HI(aq)+H2SO4(aq) △H1

反應(yīng)Ⅱ:HI(aq)=1/2H2(g)+1/2I2(aq) △H2

①反應(yīng):SO2(g)+2H2O(1)=H2SO4(aq)+H2(g)的△H=_________(用△H1、△H2表示)。

②反應(yīng)I發(fā)生時(shí),溶液中存在如下平衡:I2(aq)+I-(aq) I3-(aq),其反應(yīng)速率極快且平衡常數(shù)大。現(xiàn)將1mol SO2緩緩?fù)ㄈ牒?mol I2的水溶液中至恰好完全反應(yīng)。溶液中I3-的物質(zhì)的量[n(I3-)]隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖1所示。開(kāi)始階段。N(I3-)逐漸增大的原因是_______________

(2)用海帶提取碘時(shí),需用氯氣將碘離子氧化成單質(zhì)。酸性條件下,若氯氣過(guò)量就能將碘單質(zhì)進(jìn)一步氧化成碘酸根離子,寫(xiě)出氯氣與碘單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式:____________。

(3)科研小組用新型材料Ag/TiO2對(duì)溶液中碘離子進(jìn)行吸附研究。如圖2是不同PH條件下,碘離子吸附效果的變化曲線。據(jù)此推斷Ag/TiO2材料最適合吸附____(填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液中的I-。

(4)氯化銀復(fù)合吸附劑也可有效吸附碘離子。氯化銀復(fù)合吸附劑對(duì)碘離子的吸附反應(yīng)為I-(aq)+AgCl(s)

AgI(s)+Cl-(aq),反應(yīng)達(dá)到平衡后溶液中c(I-)=________[用c(Cl-)、Kap(AgCl)和Kaq(AgI)表示]。該方法去除碘離子的原理是________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)分類(lèi)的說(shuō)法正確的是(

A. SO2、CaO、K2O都是堿性氧化物

B. BaSO4、NaCl、KNO3溶液都是電解質(zhì)

C. 純堿、燒堿、堿石灰都是堿

D. 稀豆?jié){、果凍、淀粉溶液都是膠體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)有機(jī)物的說(shuō)法正確的是

A. 汽油、柴油和潤(rùn)滑油和植物油的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>

B. 在紫外線、飽和(NH4)2SO4溶液、CuSO4溶液、福爾馬林等作用下,蛋白質(zhì)均會(huì)發(fā)生變性

C. 煤的干餾、汽化、液化都是化學(xué)變化,是高效、清潔地利用煤的重要途徑

D. 所有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向含有NaBr、KI的混合溶液中通入過(guò)量的Cl2充分反應(yīng).將溶液蒸干,并灼燒所得的物質(zhì),最后剩余的固體物質(zhì)是(
A.NaCl和KI
B.NaCl、KCl和I2
C.KCl和NaBr
D.KCl和NaCl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC、D四種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子;B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E,DL層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和。

(1)A___B_____,C______,D的最高價(jià)氧化物的水化物是_______。

(2)AB兩元素形成化合物屬_________(“離子”或“共價(jià)”)化合物。寫(xiě)出AB2E反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________

(3)寫(xiě)出D的最高價(jià)氧化物的水化物和A反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目__________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】真菌聚酮(X)具有多種生物活性,一定條件下可分別轉(zhuǎn)化為YZ。

下列說(shuō)法正確的是(  )

A. X、YZ中均不含手性碳原子

B. Y能發(fā)生氧化、還原、取代反應(yīng)

C. 一定條件下,1 mol X最多能與5 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 1 mol Z最多可與含3 mol NaOH的溶液反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】苯加溴水后,振蕩,溴水層顏色變淺,這是由于(
A.溴揮發(fā)了
B.發(fā)生了取代反應(yīng)
C.苯萃取了溴水中的溴
D.發(fā)生了加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案