【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)制取少量乙酸乙酯的裝置圖,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )
A.向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇和冰醋酸
B.試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出,使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動
D.試管b中飽和Na2CO3溶液可吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.明礬可用作凈水劑原因是殺菌消毒
B.過氧化鈉可用于呼吸面具作為氧氣的來源
C.氧化鐵常用作紅色油漆和涂料
D.鋁在空氣中能穩(wěn)定存在是因?yàn)楸砻娓采w著致密的氧化膜,起到保護(hù)內(nèi)部金屬的作用。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是( 。
A. 膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是丁達(dá)爾效應(yīng)
B. 氯化鐵溶液可應(yīng)急止血,利用的是膠體的聚沉
C. 用一束平行光線入射淀粉溶液里,從側(cè)面可以觀察到一條光亮的通路
D. 將稀硫酸逐滴加入氫氧化鐵膠體中,開始時(shí)產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加時(shí)沉淀又溶解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不能導(dǎo)電但屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是:
A. H2SO3 B. 飽和NaCl溶液 C. 固態(tài)CO2 D. 固態(tài)CaCO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】還原2.4×10﹣3 mol XO(OH)3+到X元素的低價(jià)態(tài)時(shí),消耗0.2molL﹣1的Na2SO3溶液30mL,則X元素反應(yīng)后的價(jià)態(tài)是( )
A.+1
B.﹣1
C.0
D.﹣2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳、硫的含量影響鋼鐵性能。某興趣小組用如下流程對鋼樣進(jìn)行探究。
(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒,生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21:8,則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_____________。
(2)檢驗(yàn)鋼樣灼燒生成氣體中的CO2,需要的試劑是____________ (填字母)。
a.酸性KMnO4溶液 b.澄清石灰水 c.飽和小蘇打溶液 d.濃H2SO4
(3)取10.00 g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用足量1%的H2O2溶液充分吸收,再用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定吸收液至終點(diǎn),消耗NaOH溶液20.00mL;另取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管(如下圖),堿石灰增重0.614 g。
①用l%H2O2溶液吸收SO2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________。
②分別計(jì)算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
③實(shí)驗(yàn)測得的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比真實(shí)值偏高,其可能的原因是______________(填字母)
a.U型管中生成的亞硫酸鹽吸收了O2
b.堿石灰吸收了空氣中的CO2
c.氣體通過堿石灰的流速過快,末被充分吸收
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組微粒在水溶液中一定能大量共存的是( )
A. H+、Na+、SO42-、CH3COO-B. Na+、I-、Cl-、Fe3+
C. Al3+、NH4+、Br-、HCO3-D. K+、Mg2+、NO3-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將8.985g 含少量氯化鈉的碳酸氫鈉固體加熱一段時(shí)間,再加入足量鹽酸完全反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是
A. 固體分解越完全,消耗鹽酸的量越少
B. 共生成0.1mol二氧化碳,固體中氯化鈉為5.85g
C. 固體中碳酸氫鈉含量越多,鈉元素的含量也越多
D. 溶液中的鈉離子為0.11mol,原固體中的碳酸氫鈉為8.4g
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