【題目】已知:2X(g)+Y(g)2Z(g),反應(yīng)中ωZ的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))隨溫度T的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( 。

A. T1時(shí),vv

B. 正反應(yīng)的ΔH0

C. a、b兩點(diǎn)的反應(yīng)速率v(a)=v(b)

D. 當(dāng)溫度低于T1時(shí),ω增大的原因是平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

【答案】B

【解析】

當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最大,產(chǎn)物的產(chǎn)率也最高,由此可以判斷0-T1階段是化學(xué)平衡的建立過(guò)程,以后是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響情況,根據(jù)化學(xué)平衡的建立過(guò)程以及溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響知識(shí)來(lái)解決。

當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),產(chǎn)物Z的生成率最大,物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)最大,所以在T1時(shí)刻,化學(xué)反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)。

A.T1時(shí),化學(xué)反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),v=v逆,A項(xiàng)錯(cuò)誤;

B. 當(dāng)溫度高于T1時(shí),Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)逐漸減小,所以化學(xué)平衡逆向移動(dòng),即逆反應(yīng)方向是吸熱的,所以正反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),即H<0,B項(xiàng)正確;

C. 溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越大,b點(diǎn)溫度高于a點(diǎn),所以b的速率高于a點(diǎn)的速率,即v(a)< v(b),故C錯(cuò)誤;

D.0T1階段是化學(xué)平衡的建立過(guò)程,反應(yīng)開(kāi)始向右不斷進(jìn)行,生成的Z的量越來(lái)越大,所以ω增大,D項(xiàng)錯(cuò)誤;

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酸和乙醇反應(yīng)制取乙酸乙酯的裝置如圖所示:在試管里加入3mL乙醇,然后一邊搖動(dòng),一邊慢慢地加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,用酒精燈小心均勻地加熱10min,將產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)長(zhǎng)導(dǎo)管通入到小試管中溶液的液面上。回答下列問(wèn)題:

1)乙酸的官能團(tuán)是____(寫名稱)。制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式為:___。

2)①濃H2SO4的作用是____。

②小試管中的溶液是____,其作用是____(寫出一種即可);

③長(zhǎng)導(dǎo)管不插入液面以下的目的是____;

4)實(shí)驗(yàn)中采取的加熱方式稱,這種加熱方式的好處主要有_______;

5)反應(yīng)生成的乙酸乙酯,其密度比水___(填),有___氣味。應(yīng)從該分液漏斗的___(填編號(hào),多填、少填均不得分)。

a.下部流出 b.上口倒出 c.都可以

6)若實(shí)驗(yàn)室中溫度過(guò)高,溫度達(dá)170℃,副產(chǎn)物中主要有機(jī)產(chǎn)物是___(填名稱)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定量混合氣體在密封容器中發(fā)生如下反應(yīng):xAg)+yB(g)nC(g)。達(dá)到平衡后測(cè)得A氣體的濃度為0.5mol/L;保持恒溫下將密閉容器的容積擴(kuò)大1倍,再達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得A的濃度為0.3 mol/L。則下列敘述正確的是

A.x+ynB.該化學(xué)平衡向右移動(dòng)

C.B的轉(zhuǎn)化率增大D.A的物質(zhì)的量增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:BF3和水反應(yīng)生成氟硼酸(HBF4)和硼酸(H3BO3),一定條件下BF3與一定量水可形成晶體Q)。下列有關(guān)說(shuō)法,正確的是

A.BF3和水反應(yīng)生成氟硼酸和硼酸是氧化還原反應(yīng)

B.BF3分子中,每個(gè)原子的最外層都具有8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.晶體Q中存在離子鍵、共價(jià)鍵、范德華力和氫鍵

D.H3BO3在水中只發(fā)生反應(yīng):,可知硼酸是一元酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,體積為2 L的密閉容器中X、YZ三種氣體的初始物質(zhì)的量和平衡物質(zhì)的量如下表:

物質(zhì)

X

Y

Z

初始物質(zhì)的量/mol

0.2

0.2

0

平衡物質(zhì)的量/mol

0.1

0.05

0.1

下列說(shuō)法正確的是( )

A.反應(yīng)可表示為,其平衡常數(shù)為8 000

B.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng),則平衡常數(shù)增大

C.若將容器的體積壓縮至1 L,則X的體積分?jǐn)?shù)減小,濃度增大

D.若升高溫度,Z的濃度增大,則溫度升高時(shí)正增大,逆減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為研究Cl2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤(rùn)的品紅試紙。

1)有關(guān)氯氣、氯水和氯離子的性質(zhì),下列說(shuō)法正確的是___。

A.氯水的顏色呈淺黃綠色,說(shuō)明氯水中含有Cl2

BCl-Cl2都具有很強(qiáng)的氧化性

C.新制氯水可以用來(lái)殺菌消毒是因?yàn)樯蓮?qiáng)酸次氯酸

D.將新制氯水滴入AgNO3溶液,會(huì)出現(xiàn)白色沉淀

2)裝置Ⅱ中飽和食鹽水的作用是___。

3)實(shí)驗(yàn)室以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣的離子方程式為:___

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置IV中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無(wú)明顯變化這一預(yù)期現(xiàn)象。為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為還需在圖中裝置Ⅱ與Ⅲ之間添加如圖中的__裝置填序號(hào),該裝置的作用是__

6)裝置Ⅴ的目的是防止尾氣污染,寫出裝置Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式__

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車劇烈碰撞時(shí),安全氣囊中發(fā)生反應(yīng):10NaN3+2KNO3=K2O+5Na2O+16N2↑下列說(shuō)法正確的是(  )

A. KNO3是還原劑,其中氮元素被氧化

B. 生成物中的N2是氧化產(chǎn)物,K2O是還原產(chǎn)物

C. 每轉(zhuǎn)移1 mol電子,可生成N2的體積為35.84 L

D. 若有65 g NaN3參加反應(yīng),則被氧化的N的物質(zhì)的量為3 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明Cl2的氧化性比I2的氧化性強(qiáng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若氣流從左到右,則上述儀器的連接順序?yàn)?/span>DE,___________,_________。

2)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

3)證明Cl2I2的氧化性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________,反應(yīng)的離子方程式是________

4)裝置②的作用是___________。

5)若要證明Cl2的氧化性比Br2強(qiáng),則需做的改動(dòng)是_________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海帶中含有豐富的碘。為從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

1)步驟③中過(guò)濾操作時(shí),除需要鐵架臺(tái)、燒杯等,還需用到的玻璃儀器是___。

2)步驟④中反應(yīng)的離子方程式是___。

3)步驟⑤和⑥的實(shí)驗(yàn)操作名稱分別是_______。

4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用CCl4來(lái)提取碘的理由是:CCl4與碘單質(zhì)不反應(yīng),___

5)酸性條件下,若用IO3-I-氧化為I2,則I-IO3-的物質(zhì)的量之比為___。

6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法___。

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