Question

某課外活動(dòng)小組利用如下圖所示的裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺(tái)等固定裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱玻璃管中的銅絲，約1 min后鼓入空氣。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
  
（1）檢驗(yàn)乙醛的試劑是________(填字母)。

A．銀氨溶液

B．碳酸氫鈉溶液

C．新制Cu(OH)2

D．氧化銅

（2）乙醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70～80 ℃的水浴中，目的是_______________________，由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)_________________________。
（4）反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反 應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。試解釋鼓氣速度過(guò)快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因________________，該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用_________來(lái)估量。

（5）該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？_______________________________。

Answer 1

（1）A C
（2）2CH₃CH₂OH＋O₂2CH₃CHO＋2H₂O
（3）使生成乙醇蒸氣的速率加快且較均勻(或便以控制溫度，乙醇的沸點(diǎn)較低，減少乙醇損耗)　
發(fā)生倒吸
（4）過(guò)量的氣體將體系中的熱量帶走　 單位時(shí)間內(nèi)甲中的氣泡量
（5）用pH試紙檢測(cè)溴水與褪色后溶液的酸堿性。若酸性明顯增強(qiáng)，則猜想①正確；反之，猜想②(正確其他合理方法均可) （3分）

試題分析：
（1）乙醛中具有醛基，可以使用銀氨溶液或新制氫氧化銅溶液來(lái)檢驗(yàn)；
（3）升高溫度，促使乙醇揮發(fā)；
（4）該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，鼓入的氣體量越多，帶走的熱量越多；
（5）只需要檢驗(yàn)其產(chǎn)物就可以