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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列措施可行且對應(yīng)反應(yīng)方程式正確的是
A.實驗室用溴水和苯在催化劑作用下制溴苯: |
B.工業(yè)上用H2冶煉金屬鈉:Na2O+H2△2Na+H2O |
C.向溴乙烷中滴加AgNO3檢驗其中的溴原子:Ag++Br—=AgBr↓ |
D.用氫氟酸雕刻玻璃:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,裝置正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
A.用圖a所示裝置干燥SO2氣體 |
B.用圖b所示裝置蒸發(fā)CH3COONa溶液得醋酸鈉晶體 |
C.用圖c所示裝置分離有機(jī)層與水層,水層從分液漏斗下口放出 |
D.用圖d所示裝置測量氯氣的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在中學(xué)化學(xué)實驗中可用來分離或提純物質(zhì)的方法很多,如蒸餾、過濾、結(jié)晶、滲析、鹽析等,分離或提純下列各組混合物所選用方法最合適的是( )
A.FeCl3溶液得到FeCl3固體——加熱蒸干 |
B.除去Cu粉中混有的CuO——加入稀硝酸溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C.分離NaNO3和BaSO4的混合物——溶解、過濾 |
D.除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4——加入BaCl2溶液、過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論一致的是( )
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 預(yù)期實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽試樣,在酒精燈火焰上灼燒,火焰顯黃色 | 說明該食鹽不是加碘鹽 |
B | 銀氨溶液中滴入少量組成為C2H4O2的液態(tài)有機(jī)物,水浴微熱,有銀鏡出現(xiàn) | 可確定該有機(jī)物一定是甲酸甲酯 |
C | 向兩支盛有KI3的溶液的試管中,分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液變藍(lán),后者有黃色沉淀 | KI3溶液中存在平衡:I??I2 +I(xiàn)- |
D | 室溫下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中,加入銅屑,充分?jǐn)嚢,過濾,得藍(lán)綠色溶液 | 除去雜質(zhì)FeCl3得純凈CuCl2 溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用下圖所示裝置(必要時可加熱試管),不能完成的實驗是
A.試管中盛酚酞溶液,驗證氨氣的水溶液呈堿性 |
B.試管中盛酸性高錳酸鉀溶液,探究SO2的還原性 |
C.試管中盛稀氫氧化鈉溶液,驗證CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物 |
D.試管中盛淀粉KI溶液,驗證氯氣的氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進(jìn)行如下操作,結(jié)論正確的是
| 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 滴加BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有 |
B | 滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫色 | 原溶液中有I- |
C | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+、無K+ |
D | 滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中無 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
海藻中含有豐富的、以離子形式存在的碘元素。下圖是實驗室從海藻里提取碘的流程中的一部分,下列判斷正確的是:
A.步驟①③的操作分別是過濾、萃取 |
B.可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 |
C.步驟③中加入的有機(jī)溶劑是裂化汽油或乙醇 |
D.步驟④的操作是過濾 |
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