【題目】封管試驗具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點。觀察下列四個封管試驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是(

A.加熱時,a上部聚集了固體NH4Cl,說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好

B.加熱時,發(fā)現(xiàn)bI2變?yōu)樽仙魵,在上部又聚集為紫黑色的固體

C.加熱時,c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺

D.水浴時,d內(nèi)氣體顏色變淺,e內(nèi)氣體顏色加深

【答案】B

【解析】

A.加熱時氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,在試管的頂部氨氣和氯化氫又反應(yīng)生成氯化銨,NH4Cl的熱穩(wěn)定性較差,故A錯誤;

B.加熱碘升華變?yōu)樽仙魵,在上部冷卻聚集為紫黑色的碘固體,故B正確;

C.氨水顯堿性使酚酞變紅,加熱時氨氣逸出,溶液紅色變淺,冷卻后氨氣又溶于水和水反應(yīng),溶液紅色又變深,故C錯誤;

D.存在平衡:2NO2(g)N2O4(g)H= - 92.4kJ/ mol,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),d浸泡在熱水中,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,二氧化氮濃度增大,d容器內(nèi)氣體顏色變深;e浸泡在冷水中,溫度降低平衡向正反應(yīng)移動,二氧化氮濃度降低,e容器內(nèi)氣體顏色變淺,故D錯誤;

故答案:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組擬驗證CO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物,現(xiàn)設(shè)計以下實驗裝置進行實驗:

(1)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)擬用裝置D收集氣體產(chǎn)物,請將裝置補充完整________。

(4)產(chǎn)物檢驗:檢驗氣體產(chǎn)物的方法________。

(5)檢驗固體產(chǎn)物的方法:從B裝置中取少量固體,溶于水配成溶液,________。

(6)有同學(xué)認為該實驗裝置存在明顯缺陷,你認為該缺陷是什么________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.CO2催化加氫制甲醇是極具前景的資源化研究領(lǐng)域,主要反應(yīng)有:

i.CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH1=-49.4kJ·mol-1

ii.CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH2=+41.2kJ·mol-1

iii.CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH3

1ΔH3=___kJ·mol-1。

2)已知反應(yīng)i的速率方程為v=kx(CO2)·x3(H2),v=k·x(CH3OH)·x(H2O),k、k均為速率常數(shù)且只與溫度有關(guān),x為物質(zhì)的量分數(shù)。其物質(zhì)的量分數(shù)平衡常數(shù)Kx=___(k、k表示)。

35MPa時,往某密閉容器中按投料比n(H2)n(CO2)=31充入H2CO2。反應(yīng)達平衡時,測得各組分的物質(zhì)的量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。

①圖中Y代表___(填化學(xué)式)。

250℃時反應(yīng)iiKx___1(、“=”)

③下列措施中,一定無法提高甲醇產(chǎn)率的是___

A.加入適量CO B.使用催化劑

C.循環(huán)利用原料氣 D.升高溫度

4)在10MPa下將H2、CO按一定比例投料,平衡狀態(tài)時各組分的物質(zhì)的量與溫度的關(guān)系如圖所示。曲線b代表的物質(zhì)為____(填化學(xué)式)。溫度為700K時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)KP=___(MPa)-2(結(jié)果用分數(shù)表示)。

.在恒容容器中,使用某種催化劑對反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g) ΔH<0

進行相關(guān)實驗探究。改變投料比[n(SO2)n(NO2)]進行多組實驗(各次實驗的溫度可能相同,也可能不同),測定SO2的平衡轉(zhuǎn)化率[α(SO2)]實驗結(jié)果如圖所示。

已知:KR=16KZ=。

5)如果要將圖中R點的平衡狀態(tài)改變?yōu)?/span>X點的平衡狀態(tài)。應(yīng)采取的措施是___

6)通過計算確定圖中R、X、Y、Z四點中溫度相等的點是__

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中所示的裝置圖能夠達到實驗?zāi)康氖?/span>(  )

A. 配制一定濃度的稀硫酸

B. 實驗室制備Fe(OH)2

C. 比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

D. 加熱熔融NaOH固體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將氣體X通入溶液A(如下圖,尾氣吸收裝置略)中,實驗現(xiàn)象能夠支持結(jié)論的是

選項

氣體X

溶液A及反應(yīng)現(xiàn)象

結(jié)論

A.

乙醇與濃硫酸共熱170℃產(chǎn)生的氣體

Br2的水溶液由橙黃色變?yōu)闊o色

乙烯與溴發(fā)生反應(yīng)

B.

電石與飽和食鹽水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

KMnO4酸性溶液紫色逐漸變淺

乙炔被高錳酸鉀酸性溶液氧化

C.

溴乙烷與氫氧化鈉醇溶液共熱生成的氣體

Br2的水溶液由橙黃色變?yōu)闊o色

乙烯與溴發(fā)生反應(yīng)

D.

碳酸鈉固體與醋酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

苯酚鈉溶液中出現(xiàn)白色沉淀

碳酸的酸性強于苯酚

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳、氮、氧、氟、鈣、銅等元素的化合物廣泛存在于自然界,回答下列問題:

(1) 將乙炔(C2H2)通入[Cu(NH3)2]Cl溶液生成Cu2C2紅棕色沉淀。1個乙炔分子中σ鍵數(shù)目為___________,基態(tài)Cl原子的核外電子排布式為__________,[Cu(NH3)4] 2+中Cu 2+的配位數(shù)為___________。

(2)NF3是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體。元素第一電離能N___________F(填“>”“<”或“=”), NF3中氮原子的雜化軌道類型為____________________,NF3分子的空間構(gòu)型___________

(3)氮的氧化物中與CO2互為等電子體的分子為___________(寫化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為反應(yīng)2H2 (g)+O2(g)=2H2O(g)的能量變化示意圖。下列說法正確的是(  )

A. HO原子形成2mol H2O(g),共吸收1852 kJ能量

B. 拆開2molH2 (g)1mol O2 (g)中的化學(xué)鍵成為HO原子,共放出1368kJ能量

C. 2molH2 (g)1molO2 (g)反應(yīng)生成2mol H2O(g),共放出484 kJ能量

D. 2molH2 (g)1molO2 (g)反應(yīng)生成2molH2O(l),共吸收484 kJ能量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示,下列敘述中正確的是( )

A.每生成2molAB(g)吸收的熱量為(ab)kJ

B.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C.1molA2(g)1molB2(g)具有的總能量大于2molAB(g)具有的總能量

D.斷裂1molAA鍵和1molBB鍵,放出akJ能量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在指定環(huán)境中,下列各組離子一定可以大量共存的是

A.某無色溶液:Fe2+、NO、SO、Na+

B.使紫色石蕊試液變紅的溶液:NHMg2+、Cl-、K+

C.加入鋁粉放出氫氣的溶液:Na+、Cl-、NH、NO3-

D.使無色酚酞試液顯紅色的溶液:S2-K+、HCOAl3+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案