【題目】下列實驗操作中有錯誤的是（ ）

A.分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B.蒸餾裝置中，溫度計水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口在同一水平線上

C.用酒精萃取碘水溶液中的碘

D.稱量時，稱量物放在稱量紙上或燒杯中，置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中

【答案】C

【解析】

．分液時避免上下層液體混合，則分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，A正確；
B．蒸餾時溫度計測定餾分的溫度，則溫度計水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口在同一水平線上，B正確；
C．酒精與水互溶，不能作萃取劑，C錯誤；
D．稱量遵循左物右碼，則稱量物放在稱量紙上或燒杯中，置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中，D正確。
答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.戊烷、戊醇、戊烯、乙酸乙酯中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是戊烯

B.分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有8種

C.將2－丙醇與NaOH的醇溶液共熱可制備CH3-CH=CH2

D.三種氨基酸脫水，最多可生成6種二肽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，通過下列反應(yīng)可以制備特種陶瓷的原料MgO：MgSO4(s)＋CO(g)MgO(s)＋CO2(g)＋SO2(g)　ΔH＞0。該反應(yīng)在恒容密閉容器中達(dá)到平衡后，若僅改變圖中橫軸x的值，縱軸y隨x變化趨勢合理的是(　　)

選項

x

y

A

CO的物質(zhì)的量

CO2與CO的物質(zhì)的量之比

B

反應(yīng)溫度

逆反應(yīng)速率

C

體系壓強(qiáng)

平衡常數(shù)K

D

MgSO4的質(zhì)量(忽略體積)

CO的轉(zhuǎn)化率

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在潮濕的深層土壤中，鋼管主要發(fā)生厭氧腐蝕，有關(guān)厭氧腐蝕的機(jī)理有多種，其中一種理論為厭氧細(xì)菌可促使SO42－與H2反應(yīng)生成S2－，加速鋼管的腐蝕，其反應(yīng)原理如圖所示。下列說法不正確的是

A.正極的電極反應(yīng)式為：2H2O＋2e－＝H2＋2OH－

B.SO42－與H2的反應(yīng)可表示為：4H2＋SO42－S2－＋4H2O

C.鋼管腐蝕的直接產(chǎn)物中含有FeS、Fe(OH)3

D.在鋼管表面鍍鋅可減緩鋼管的腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列轉(zhuǎn)化過程分析不正確的是

A.Fe3O4 中 Fe 元素的化合價為+2、+3

B.過程Ⅰ中每消耗 58 g Fe3O4 轉(zhuǎn)移 1 mol 電子

C.過程Ⅱ的化學(xué)方程式為 3FeO+H2OFe3O4+H2↑

D.該過程總反應(yīng)為 2H2O═2H2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理（平衡移動原理）解釋的是

①鐵在潮濕的空氣中容易生銹

②二氧化氮與四氧化氮的平衡體系，加壓縮小體積后顏色加深

③實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

④鈉與氯化鉀共融制備鉀 Na(l)+KCl(l)K(g)+NaCl(l)

⑤開啟啤酒瓶后，瓶中馬上泛起大量泡沫

A. ③④ B. ①② C. ①⑤ D. ①②⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是(　　)

A.互為同系物

B.乙醇和乙醚互為同分異構(gòu)體

C.分子組成為C4H8O2，其中屬于酯的結(jié)構(gòu)有4種

D.具有相同的分子通式的有機(jī)物一定是同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯的同系物的分子式為C8H10，已知苯環(huán)上只有一個取代基，下列說法中正確的是( )

A.該有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng)，但能發(fā)生取代反應(yīng)

B.該有機(jī)物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但能使溴水褪色

C.該有機(jī)物的一溴代物有5種結(jié)構(gòu)

D.該有機(jī)物分子中的所有原子可能在同一平面上

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的使用不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.明礬用作凈水劑B.液氨用作制冷劑

C.氫氟酸刻蝕玻璃D.小蘇打粉作食品膨松劑

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同步練習(xí)冊答案