【題目】利用硫酸渣(主要含Fe2O3、FeO,雜質(zhì)為Al2O3和SiO2等)生產(chǎn)鐵基顏料鐵黃(FeOOH)的制備流程如下:
(1)“酸溶”時(shí),Fe2O3與硫酸反應(yīng)的離子方程式為___________________________。
(2)濾渣Ⅰ的主要成分是FeS2、S和________(填化學(xué)式);Fe3+被FeS2還原的離子方程式為_______________。
(3)“氧化”中,生成FeOOH的離子方程式為________________。
(4)濾液Ⅱ中溶質(zhì)是Al2(SO4)3和________(填化學(xué)式):“洗滌”時(shí),檢驗(yàn)鐵黃表面已洗滌干凈的操作是___。
【答案】Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O SiO2 2Fe3++FeS2=3Fe2++2S 4Fe2++8NH3·H2O+O2=4FeOOH↓+8NH4++2H2O (NH4)2SO4 取最后一次洗滌液,先加入稀鹽酸酸化,再加入BaCl2溶液,若無(wú)白色沉淀,說(shuō)明已洗干凈
【解析】
硫酸渣(主要含Fe2O3、FeO,雜質(zhì)為Al2O3和SiO2等)加硫酸溶解,金屬氧化物轉(zhuǎn)化為金屬陽(yáng)離子,二氧化硅不溶,再加FeS2把鐵離子還原為Fe2+,同時(shí)生成S沉淀,過(guò)濾,濾渣含有二氧化硅和S、FeS2,濾液中含有Fe2+和Al3+,濾液中通入空氣氧化,同時(shí)調(diào)節(jié)pH生成FeOOH沉淀,過(guò)濾、洗滌、烘干,得到純凈的FeOOH。
(1)氧化鐵是堿性氧化物,可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,即Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,離子方程式為Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;
(2)由流程分析可知濾渣Ⅰ的主要成分是FeS2、S和SiO2;-2價(jià)的硫離子具有還原性,FeS2可以將溶液中的Fe3+還原為Fe2+,而本身被氧化為S沉淀,有關(guān)的離子方程式為2Fe3++FeS2=3Fe2++2S;
(3)在堿性環(huán)境下,亞鐵離子可以被氧氣氧化為生成FeOOH,則“氧化”中,亞鐵離子、氧氣及氨水反應(yīng)生成FeOOH、銨根離子和水,其離子方程式為4Fe2++8NH3H2O+O2=4FeOOH↓+8NH4++2H2O;
(4)濾液I中加氨水調(diào)節(jié)pH,會(huì)生成硫酸銨,所以濾液Ⅱ中溶質(zhì)是Al2(SO4)3和(NH4)2SO4;鐵黃表面附著的離子為硫酸根離子,若洗液中沒(méi)有硫酸根離子,說(shuō)明已經(jīng)洗凈,則其操作為取最后一次洗滌液,滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,若無(wú)白色沉淀說(shuō)明已洗干凈。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> ( )
A. 加熱裝置I中的燒杯分離I2和高錳酸鉀固體
B. 用裝置II驗(yàn)證二氧化硫的漂白性
C. 用裝置III制備氫氧化亞鐵沉淀
D. 用裝置IV檢驗(yàn)氯化銨受熱分解生成的兩種氣體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碲(52Te)被譽(yù)為“國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素”。工業(yè)上常用銅陽(yáng)極泥(主要成分是Cu2Te、含Ag、Au等雜質(zhì))為原料提取碲并回收金屬,其工藝流程如下:
已知:TeO2微溶于水,易與較濃的強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)已知Te為VIA族元素,TeO2被濃NaOH溶液溶解,所生成鹽的化學(xué)式為____________。
(2)“酸浸2”時(shí)溫度過(guò)高會(huì)使Te的浸出率降低,原因是________________________。
(3)“酸浸1”過(guò)程中,控制溶液的酸度使Cu2Te轉(zhuǎn)化為TeO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
“還原”過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。
(4)工業(yè)上也可用電解法從銅陽(yáng)極泥中提取碲,方法是:將銅陽(yáng)極泥在空氣中焙燒使碲轉(zhuǎn)化為TeO2,再用NaOH溶液堿浸,以石墨為電極電解所得溶液獲得Te。電解過(guò)程中陰極上發(fā)生反應(yīng)的電極方程式為____________________。在陽(yáng)極區(qū)溶液中檢驗(yàn)出有TeO42-存在,生成TeO42-的原因是_____________________。
(5)常溫下,向l mol·L-1 Na2TeO3溶液中滴加鹽酸,當(dāng)溶液pH=5時(shí),c(TeO32-):c(H2TeO3)=__________。(已知:H2TeO3的Ka1=1.0×10-3 Ka2=2.0×10-8)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用鋅焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,還含有少量FeO、CuO等雜質(zhì))制取金屬鋅的工藝流程如下:
(1)酸浸時(shí)要將鋅焙砂粉碎,其目的是提高酸浸效率,為達(dá)到這一目的,還可采用的措施是_____(任答一條)。寫出ZnFe2O4溶于酸的離子方程式____________________________
(2)凈化Ⅰ中H2O2 參與反應(yīng)的離子方程式為_________________________
(3)凈化Ⅱ中Y 的主要成分是________(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分離提純、溶液的配制和分析是化學(xué)家常用的研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的流程如圖:
(1)提取碘的過(guò)程中,操作③的名稱為___。
(2)“后期處理”中涉及的操作為___。
(3)在灼燒過(guò)程中,使用到的實(shí)驗(yàn)儀器有___(除三腳架和酒精燈外)。
A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.坩堝鉗 D.瓷坩堝 E.泥三角
Ⅱ.依據(jù)粗鹽提純的原理,除去硝酸鉀固體中少量的硝酸鎂、硫酸鎂雜質(zhì),按如圖步驟操作,回答下列問(wèn)題:
(1)試劑A和B的化學(xué)式分別是___,___。
(2)操作Ⅱ?yàn)?/span>___,___,___。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需配制物質(zhì)的量濃度為1mol/L的NaOH溶液480mL。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、___、___。
(2)要配制此溶液,需要稱量NaOH固體的質(zhì)量為___。
(3)下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏大的有___。
A.溶解固體溶質(zhì)時(shí),未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)入容量瓶定容
B.容量瓶中原有少量蒸餾水
C.定容時(shí)仰視讀數(shù)
D.砝碼生銹但未脫落
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)。如圖是測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.裝置乙中發(fā)生的反應(yīng)方程式為H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O
B.裝置甲的作用是除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w
C.反應(yīng)結(jié)束后再需緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘
D.若實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤,該裝置測(cè)得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果偏小
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著氮氧化物對(duì)環(huán)境及人類活動(dòng)影響的日趨嚴(yán)重,如何消除大氣污染物中的氮氧化物成為人們關(guān)注的主要問(wèn)題之一。
Ⅰ.利用NH3的還原性可以消除氮氧化物的污染,其中除去NO的主要反應(yīng)如下:4NH3(g)+6NO(g)5N2(g)+6H2O(l) △H<0
(1)寫出一種可以提高NO的轉(zhuǎn)化率的方法:__________
(2)一定溫度下,在恒容密閉容器中按照n(NH3)︰n(NO) =2︰3充入反應(yīng)物,發(fā)生上述反應(yīng)。下列不能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是___________
A.c(NH3)︰c(NO) =2︰3 B.n(NH3)︰n(N2) 不變 C.容器內(nèi)壓強(qiáng)不變 D.容器內(nèi)混合氣體的密度不變 E.1molN—H鍵斷裂的同時(shí),生成1molO—H鍵
(3)已知該反應(yīng)速率v正=k正·c4(NH3)·c6 (NO),v逆=k逆·cx(N2)·cy(H2O) (k正、k逆分別是正、逆反應(yīng)速率常數(shù)),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=k正/k逆,則x=_____,y=_______。
(4)某研究小組將2molNH3、3molNO和一定量的O2充入2L密閉容器中,在Ag2O催化劑表面發(fā)生上述反應(yīng),NO的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的情況如圖所示:
①在5min內(nèi),溫度從420K升高到580K,此時(shí)段內(nèi)NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=_______;
②在有氧條件下,溫度580K之后NO生成N2的轉(zhuǎn)化率降低的原因可能是___________。
Ⅱ.用尿素[(NH2)2CO]水溶液吸收氮氧化物也是一種可行的方法。NO和NO2不同配比混合氣通入尿素溶液中,總氮還原率與配比關(guān)系如圖。
(5)用尿素[(NH2)2CO]水溶液吸收體積比為1∶1的NO和NO2混合氣,可將N元素轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)環(huán)境無(wú)害的氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(6)隨著NO和NO2配比的提高,總氮還原率降低的主要原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組擬探究改進(jìn)Fe(OH)2的制取方法。
方案1:
①實(shí)驗(yàn)藥品:FeS固體、稀硫酸溶液、NaHCO3溶液;
②實(shí)驗(yàn)裝置如圖1。
方案2:
①取一只試管,向其中加入一粒NaOH固體,再加入約2mL新制的FeSO4溶液;
②將試管置于酒精燈火焰上,對(duì)著有NaOH顆粒的部位小心加熱(不能使液體劇烈沸騰)。使沉淀自下至上慢慢增多,觀察下部沉淀顏色。
方案3:
①先在試管中滴入2~3 mL液體石蠟;
②用膠頭滴管小心往試管底部注入4~5 mL新制的FeSO4溶液;
③再往試管中投入1粒綠豆大小的金屬鈉,觀察反應(yīng)現(xiàn)象。
回答下列問(wèn)題:
(1)“方案1”中,后加入試管中的液體是______,NaOH溶液的作用是_______。
(2)“方案2”中,對(duì)著有NaOH顆粒的部位小心加熱的目的是________。
(3)“方案2”的沉淀中,上層沉淀的顏色是________,下層沉淀的顏色是________,發(fā)生此現(xiàn)象的原因是________。
(4)“方案3”中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(5)“方案3”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中間斷性的出現(xiàn)白色沉淀,其原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):xA(g) +B(g)2C(g) △H<0,A、 C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. x=1
B. 反應(yīng)進(jìn)行到1min時(shí),反應(yīng)體系達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C. 2min后,A的正反應(yīng)速率一定等于C的逆反應(yīng)速率
D. 2min后,容器中A與B的物質(zhì)的量之比一定為2∶1
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com