【題目】下列事實(shí)，不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 2HIH2(g) + I2(g)的平衡體系，增大壓強(qiáng)可是顏色加深

B. 氯水中存在下列平衡：Cl2 + H2 HCl + HClO，當(dāng)加入AgNO3溶液后，溶液的顏色變淺

C. 在合成氨的工業(yè)生產(chǎn)中要及時(shí)將生成的氨氣分離出去

D. 可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣

【答案】A

【解析】2HIH2(g) + I2(g)的平衡體系，增大壓強(qiáng)，氣體的體積縮小，濃度增大，顏色加深，但是平衡不移動(dòng)，不能用勒夏特列原理解釋，A正確；Ag+與Cl-生成沉淀，減少了鹽酸濃度，平衡右移，溶液的顏色變淺，可以用勒夏特列原理解釋，B錯(cuò)誤；減少生成物濃度，平衡右移，可以用勒夏特列原理解釋，C錯(cuò)誤；NH3+H2ONH3.H2ONH4++OH-，氫氧化鈉固體溶于水，相當(dāng)于增加c(OH-),平衡左移，有利于氨氣的生成，可以用勒夏特列原理解釋，D錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】EPR橡膠（）和PC塑料（ ）的合成路線如下：

（1）A的名稱是 ___________。

（2）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。

（3）下列說法正確的是（選填字母）_______________。

A. 反應(yīng)Ⅱ的原子利用率為100%

B. 反應(yīng)Ⅲ為取代反應(yīng)

C. 1 mol E與足量金屬 Na 反應(yīng)，最多可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L H2

D. CH3OH在合成PC塑料的過程中可以循環(huán)利用

（4）反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是_______________________________。

（5）反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式是_______________________________。

（6）已知：

以D和乙酸為起始原料合成無機(jī)試劑任選，寫出合成路線（用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明反應(yīng)試劑和條件）。______________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土化合物。以氟碳鈰礦(主要含CeCO3F)為原料制備CeO2的一種工藝流程如下:

已知:i.Ce4+能與F-結(jié)合成[CeFx](4-x)+,也能與SO42-結(jié)合成[CeSOa4]2+;

ii.在硫酸體系中Ce4+能被萃取劑[(HA)2]萃取，而Ce3+不能

iii.常溫下,Ce2(CO3)3飽和溶液濃度為1.0×10-6mol/L。請(qǐng)回答下列問題:

（1）鈰的原子序數(shù)是58，它在元素周期表的位置是_________________________。

（2）“氧化焙燒”過程中可以加快反應(yīng)速率和提高原料利用率的方法是____________________、_________________(寫出2種即可)。

（3）“氧化焙燒”產(chǎn)物CeO2與稀H2SO4反應(yīng)的離子方程式為________________。浸出的過程中常加入適量的Na2SO4濃溶液，其作用是_____________________________。

（4）“萃取”時(shí)存在反應(yīng):Ce4++n(HA)2Ce(H2n-4A2n)+4H+。萃取后水層中還存在的含鈰元素的微粒主要是__________，經(jīng)處理后可循環(huán)使用。

（5）“反萃取”中加H2O2的主要反應(yīng)離子方程式為_______________________。在“反萃取”后所得水層中加入1.0mol/L的NH4HCO3溶液，產(chǎn)生Ce2(CO3)3沉淀，當(dāng)Ce3+沉淀完全時(shí)[c(Ce3+)=1×10-5mol/L]，溶液中c(CO32-)約為______________。

（6）CeO2是汽車尾氣凈化催化劑的關(guān)鍵成分，它能在還原氣氛中供氧，在氧化氣氛中耗氧。在尾氣消除過程中發(fā)生著CeO2CeO2(1-x)+xO2↑(0≤x≤0.25)的循環(huán)。請(qǐng)寫出CeO2消除CO尾氣的化學(xué)方程式_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液和膠體本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A.微粒直徑的大小B.觀察外觀C.電泳D.丁達(dá)爾效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Ksp(ZnS)=2.0×1022，Ksp(CuS)=1.3×1036，向等物質(zhì)的量濃度ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入1.5 mol·L1的Na2S溶液直至溶液中無沉淀產(chǎn)生，然后過濾。下列說法不正確的是

A. 先生成CuS后生成ZnS沉淀，屬于沉淀的轉(zhuǎn)化

B. 當(dāng)ZnS沉淀完全時(shí)，溶液中=6.5×1015

C. 過濾得到的沉淀是CuS和ZnS的混合物

D. 過濾后得到的溶液中仍有極少量的Cu2+和Zn2+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知銅在常溫下能被濃HNO3溶解，反應(yīng)為:

Cu＋4HNO3===Cu(NO3)2＋2NO2↑十2H2O。

（1）用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目________________________ 。

（2）上述反應(yīng)中，氧化劑是______，氧化產(chǎn)物是________，還原劑與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為________。

（3）若有1mol Cu被氧化，則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的是（ ）

A.鈉與水的反應(yīng)B.碳酸鈣分解反應(yīng)C.炭和水蒸氣反應(yīng)D.水結(jié)冰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物M是重要的有機(jī)合成中間體,H為高分子化合物,其合成路線如圖所示：

已知：①(R為烴基);

②2R-CH2CHO。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)J的名稱為____________。E中所含官能團(tuán)的名稱為____________。H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。

(2)C→D涉及的反應(yīng)類型有____________________________。

(3)A→B+F的化學(xué)方程式為___________________________________。

(4)D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

(5)符合下列條件的M的同分異構(gòu)體有____________種(不考慮立體異構(gòu))。

①官能團(tuán)種類和數(shù)目與M相同

②分子中含有1個(gè)-CH3和1個(gè)-CH2CH2-

③不含-CH2CH2CH2-

(6)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和上述信息，寫出以苯甲醛和一氯乙烷為原料(無機(jī)試劑任選)，制備芐基乙醛()的合成路線：_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題。

(1)該反應(yīng)是___________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

(2)△H=_______________。

(3)反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?___________________(填“有影響”“無影響”)。

(4)升高溫度，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K將_________(填“增大”“減小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案