【題目】化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)定Na2CO3與NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

甲方案:

實(shí)驗(yàn)步驟為:①稱量空坩堝的質(zhì)量為A g;②稱量裝有試樣的坩堝質(zhì)量為B g;③加熱;④冷卻;⑤稱量坩堝和殘余物的質(zhì)量為C g;⑥重復(fù)③至⑤操作,直至恒重,質(zhì)量為D g。

(1)坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)計(jì)算Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須用到的測(cè)定數(shù)據(jù)為 。

乙方案:

在天平上準(zhǔn)確稱取 0.3000g樣品,放入錐形瓶中,加入適量水溶解,滴入2滴酚酞試液,用0.1000mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至溶液由粉紅色剛好變?yōu)闊o色,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)產(chǎn)物為NaHCO3,即HCl+Na2CO3 == NaHCO3+NaCl。重復(fù)上述操作兩次。

(3)配制上述鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液100ml,若用2.0mol/LHCl進(jìn)行配制,需用量筒量取該HCl溶液 ml;定容時(shí)俯視刻度線,將導(dǎo)致配制的溶液濃度 。(填偏高、偏低沒有影響

4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),樣品中w(Na2CO3)= 。(用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))

滴定次數(shù)

樣品的質(zhì)量/g

稀鹽酸的體積/mL

滴定前刻度/mL

滴定后刻度/mL

1

0.3000

1.02

21.03

2

0.3000

2.00

21.99

3

0.3000

0.20

20.20

丙方案:

稱取m g樣品,選用下圖部分裝置測(cè)定樣品與硫酸反應(yīng)生成的氣體體積。

(5)某同學(xué)按以下方法檢查裝置A的氣密性:在分液漏斗中加入適量水,如圖連接好裝置,關(guān)閉止水夾a,用止水夾夾住橡皮管c,打開活塞b。若分液漏斗中的水無法持續(xù)滴下,試判斷裝置A是否漏氣? (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置A中c的作用 , 。

(6)為了提高測(cè)定的準(zhǔn)確性,應(yīng)選用裝置A和 (填寫字母標(biāo)號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【答案】(1)2NaHCO3Na2CO3+CO2 +H2O ;

(2)A、BD ;35.0,偏高;470.7% ;

(5)無法確定,平衡氣壓,有利于液體流出;減小由于液體流下引起的體積誤差 ;(6)C 。

【解析】

試題分析:(1)碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解,坩堝內(nèi)發(fā)生反應(yīng)是:2NaHCO3Na2CO3+CO2 +H2O ;(2)此方案是先測(cè)量NaHCO3的質(zhì)量,然后用總質(zhì)量減去碳酸氫鈉的質(zhì)量,得到碳酸鈉的質(zhì)量,從而求出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),因此需要A和B,求碳酸氫鈉的質(zhì)量采用差量法求解,因此需要D的質(zhì)量,C只是說明碳酸氫鈉是否完全分解,不需要;(3)量筒的精確度是0.1mL,稀釋前后溶質(zhì)物質(zhì)的量不變,即100×10-3×0.1000=V(HCl)×10-3×2,解得V(HCl)=5.0mL,定容時(shí),俯視讀數(shù),所配溶液的體積減少,濃度偏高;(4)三次消耗鹽酸的體積分別是20.01、19.99、20.00,平均消耗鹽酸體積為(20.01+19.99+20.00)/3mL=20.00mL,根據(jù)反應(yīng)方程式:n(Na2CO3)=20.00×10-3×0.1000mol=2×10-3mol,m(Na2CO3)=2×10-3×106g=0.212g,碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.212/0.3000×100%=70.7%;(5)c的作用是使分液漏斗中的壓強(qiáng)和燒瓶中壓強(qiáng)相等,能夠使液體順利滴下,因此無法確定是否漏氣;平衡氣壓,有利于液體流出;減小由于液體流下引起的體積誤差 ;(6)通過排水法測(cè)量氣體的體積,B裝置中導(dǎo)管含有水,這部分水是氣體排出的,無法讀取體積,因此C裝置可以減少誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)NO2(g)SO2(g) SO3(g)NO(g),將NO2SO2以體積比1:2置于恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )

A.混合氣體顏色保持不變 BSO3NO的物質(zhì)的量的比保持不變

C.體系壓強(qiáng)保持不變 D.每消耗1 mol SO3的同時(shí)生成1 mol NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A. 等物質(zhì)的量的乙烯和乙醇完全燃燒消耗氧氣的量相等

B. 戊烷和2-甲基丁烷是同系物

C. 甲烷的二氯代物只有一種的事實(shí),可證明甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)

D. 三硝酸甘油酯的分子式為C3H5N3O9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】[選做題——物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

金屬鈦(Ti)是一種具有許多優(yōu)良性能的的金屬,鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。

(l) Ti(BH4)2是一種過渡元素硼氫化物儲(chǔ)氫材料。

① Ti2基態(tài)的電子排布式可表示為_____________________。

② BH4的空間構(gòu)型是______________________(用文字描述)。

與鈦同周期的所有元素的基態(tài)原子中,未成對(duì)電子數(shù)與鈦相同的元素有__________種。

(2)二氧化鈦(TiO2)是常用的、具有較高催化活性和穩(wěn)定性的光催化劑,常用于污水處理。

納米TiO2催化的一個(gè)實(shí)例如下圖所示。

化合物甲的分子中采取雜化方式的碳原子個(gè)數(shù)為______________, 化合物乙中采取雜化的原子的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span>________________。

TiO2催化作用下,可將CN氧化成CNO,進(jìn)而得到N2。與CNO互為等電子體的分子、離子化學(xué)式分別為________________________________(各寫一種)。

(3)金屬鈦內(nèi)部原子的堆積方式與銅相同,都是面心立方堆積方式,如圖。若該晶胞的密度為,阿伏加德羅常數(shù)為,則該晶胞的邊長(zhǎng)為______________cm

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一密閉容器被無摩擦、可滑動(dòng)的兩隔板a和b分成甲、乙兩室。標(biāo)準(zhǔn)狀況下,在乙室中充入NH30.4mol,甲室中充入HCl、N2的混合氣體,靜止時(shí)活塞位置如圖所示。已知甲、乙兩室中氣體的質(zhì)量之差為17.3g。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲室中氣體的質(zhì)量為 。

(2)甲室中HCl、N2的物質(zhì)的量之比為__________。

(3)將隔板a去掉,當(dāng)HCl與NH3充分反應(yīng)生成NH4Cl固體后(僅發(fā)生此反應(yīng)),隔板b將位于刻度“______”處(填數(shù)字,不考慮固體物質(zhì)產(chǎn)生的壓強(qiáng)),此時(shí)體系的平均摩爾質(zhì)量_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。將濃硫酸與銅片反應(yīng)制備SO2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:

1)裝置B的作用是 。

2)設(shè)計(jì)裝置C的目的是驗(yàn)證SO2 性,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。裝置DNaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是 。

3)向NaHSO3溶液中加入NaClO溶液時(shí),反應(yīng)有三種可能的情況:

IHSO3ClO恰好反應(yīng)

NaClO不足

NaClO過量


甲同學(xué)分別取上述混合溶液于試管中,通過下列實(shí)驗(yàn)確定該反應(yīng)屬于哪一種情況,請(qǐng)完成下表:(已知酸性:H2SO3>H2CO3>HClO

4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明:室溫下HSO3-的電離平衡常數(shù)Ka與水解平衡常數(shù)Kb的相對(duì)大。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(雙選)下列混合物的分離和提純方法中,主要是從溶解性的角度考慮的是( )

A. 蒸發(fā) B. 蒸餾 C. 過濾 D. 萃取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置未畫出),來做乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn),并驗(yàn)證其產(chǎn)物。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

圖1 圖2

(1)在A處不斷鼓入空氣的情況下,熄滅B處的酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明乙醇的催化氧化反應(yīng)是_____________反應(yīng);(填“放熱”或“吸熱”)

(2)裝置D使用冰水進(jìn)行冷卻的目的是___________________;

(3)反應(yīng)開始一段時(shí)間,C中觀察到的現(xiàn)象是____________________;

(4)為檢測(cè)產(chǎn)物,取出試管a中部分液體,加入銀氨溶液,水浴加熱,可觀察到E試管有銀鏡產(chǎn)生,說明乙醇的催化氧化產(chǎn)物中存在_____________;(填官能團(tuán)名稱)

(5)寫出E處反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。

(6)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說明液體中還含有________________。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入碳酸氫鈉溶液,再通過________________(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可分離主要產(chǎn)物。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列混合物的分離或提純操作不正確的是(  )

A.除去N2中的少量O2,可通過灼熱的Cu網(wǎng)后,收集氣體

B.除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以過濾

C.除去乙醇中的少量NaCl,可用蒸餾的方法

D.重結(jié)晶不能用于提純物質(zhì)

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