(9分)某同學(xué)探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并討論影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,選用的試劑如下:鎂條、鋁條、鋁粉、鈉、新制的Na2S溶液、新制的氯水、0.5mol/L的鹽酸、3mol/L的鹽酸、酚酞試液,其設(shè)計的實驗方案及部分實驗現(xiàn)象如下表:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞試液的冷水中
鈉塊浮在水面上,熔化成閃亮的小球,做不定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②將表面積大致相同的鎂條和鋁條(均已用砂紙打磨過,分別投入足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸中
鎂條劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量的無色氣體,而鋁條反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體,鎂條消失比鋁條快
③將新制的氯水滴加到新制的Na2S溶液中
 
④將相同質(zhì)量的鎂條(已用砂紙打磨過)和鋁粉分別投入到足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸和3mol/L的鹽酸中
劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氣體,但鋁粉消失比鎂條快
 
請回答下列問題:
(1)實驗③的現(xiàn)象是         ,該反應(yīng)的離子方程式為                      ,
(2)由實驗③得出的實驗結(jié)論是                             
(3)由實驗②可得出決定化學(xué)反應(yīng)快慢的主要因素是                   
(4)實驗④中,因為鋁粉消失所用的時間短,因此,該同學(xué)得出結(jié)論:鋁比鎂易失電子,該結(jié)論是否正確?            (填是或否)
(5)通過實驗④說明要加快化學(xué)反應(yīng)速率可                      。
(1)生成黃色沉淀  Cl2 + S2 = 2Cl+ S↓(2分)
(2)氯原子得電子能力強于硫原子得電子能力(其他合理答案同樣得分)(2分)
(3)反應(yīng)物本身的性質(zhì)
(4)否
(5)增大反應(yīng)物濃度  增大反應(yīng)物接觸面積(本題除注明分數(shù)外,每空1分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)研究NO2、SO2 、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
(1)已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)    ΔH=-196.6 kJ·mol-1
2NO(g)+O2(g)2NO2(g)    ΔH=-113.0 kJ·mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)的ΔH=       kJ·mol-1。
(2)一定條件下,將NO2與SO2以體積比1∶2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是       。
a.體系壓強保持不變                   b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變         d.每消耗1 mol SO3的同時生成1 mol  NO2
測得上述反應(yīng)平衡時NO2與SO2體積比為1∶6,則平衡常數(shù)K=         。(保留2位小數(shù))
(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。
CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如圖所示。

該反應(yīng)ΔH     0(填“>”或“ <”)。實際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,選擇此壓強的理由是                                                        。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)在密閉容器中,使2molN2和6molH2混合發(fā)生下列反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)===2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,N2和H2的濃度比是_______;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是_________。
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混和氣體的平均相對分子質(zhì)量_______,密度________。(填“變大”、“變小”或“不變” )
(3)當(dāng)達到平衡時,將C(N2)、C(H2)、C(NH3)同時減小一倍,平衡將向______移動。
(4)當(dāng)達到平衡時,充入氬氣,并保持壓強不變,平衡將向_________移動。
(5)若容器恒容,絕熱、加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡將_______
(填“向左移動”“向右移動”或“不移動”)。達到新平衡后,容器內(nèi)溫度_______(填“大于”“小于”或“等于”)原來的2倍。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(7分)把0.6 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)=nM(g)+2W(g) 。2 min 末,若測知以W 的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.05 mol·L1·min1,容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量與反應(yīng)前容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量之比為5:4,計算:
(1)前2 min內(nèi)用Y的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率。
(2)2 min末時X的濃度。
(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中n的值是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)下表數(shù)據(jù)是在某高溫下,金屬鎂和鎳分別在氧氣中進行氧化反應(yīng)時,在金屬表面生成氧化薄膜的實驗記錄。
反應(yīng)時間t/h
1
4
9
16
25
MgO層厚y/nm
0.05a
0.20a
0.45a
0.18a
1.25a
NiO層厚y′/nm
B
2b
3b
4b
5b
注:a和b均為與溫度有關(guān)的常數(shù)。
(1)金屬高溫氧化腐蝕速率可以用金屬氧化膜的生長速率來表示,其理由是_______________
_______________________________________________________________________________;
(2)金屬氧化膜厚y跟時間t所呈現(xiàn)的關(guān)系是(填“直線”、“拋物線”、“對數(shù)”或“雙曲線”等類型):MgO氧化膜的膜厚y與時間t的關(guān)系屬________型;NiC氧化膜的膜厚y′與時間t的關(guān)系屬________型;
(3)Mg與Ni比較,哪一種金屬具有更良好的耐氧化腐蝕性?闡述其理由。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

X、Y、Z三種氣體,取X和Y按2∶1的物質(zhì)的量之比混合,放入固定體積的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X + 2Y  2Z ,達到平衡后, X的轉(zhuǎn)化率不可能為
A.10%B.15%C.20%D.25%

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室可用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,下列措施不能使氫氣生成速率增大的是(    )。
A.加熱B.不用稀硫酸,改用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸
C.不用鐵片,改用鎂條D.不用鐵片,改用鐵粉

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在溫度、容積相同的3個密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知 kJ·mol

下列說法正確的是
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

本題所列的四個選項是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”專題后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點,你認為不正確的是                             (      )
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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