【題目】下列過程屬于物理變化的是
A. 煤的氣化 B. 石油裂化 C. 煤的干餾 D. 海水淡化
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用水稀釋0.1 mol·L-1氨水時,溶液中隨水量的增加而減小的是 ( )。
A.c(OH-)/c(NH3·H2O)
B.c(NH3·H2O)/c(OH-)
C.n(OH-)和c(H+)
D.c(H+)和c(OH-)的乘積
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氮元素有-3、0、+1、+2、+3、+4和+5七種化合價,試據(jù)此判斷下列四種化合物:
①NO ②N2O4 ③HNO3 ④NH3
(1)氮元素只能作還原劑的是(填序號,下同)。
(2)可能是HNO2還原產(chǎn)物的是。
(3)已知CuO具有氧化性,能夠和氨氣反應生成兩種單質(zhì),請寫出在加熱條件下CuO和NH3反應的化學方程式。。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組設計了如圖裝置證明和比較SO2和氯水的漂白性,其中B、D中為品紅溶液,C中為NaOH溶液.
(1)該化學興趣小組同學為制取Cl2和SO2氣體,現(xiàn)采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2 , 采用MnO2和濃鹽酸(12mol/L)為原料制取Cl2 . 請寫出制取Cl2的離子方程式:
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個裝置中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,取B、D溶液于試管中分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:BD . 解釋B中對應現(xiàn)象的原因 .
(3)裝置C的作用是
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進行實驗:
通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺.試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結果回答問題.
①兩同學在氣體進入品紅溶液之前,先將氣體通過F裝置,F(xiàn)中可盛裝濃硫酸.其目的是使SO2和Cl2混合均勻并且 .
②試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是: . (用離子方程式說明)
③你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的? .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有機化合物的同分異構體數(shù)目最多的是( )
A.分子式為C5H10O2的酯類
B.分子式為C5H10的烯烴
C.分子式為C5H12O的醇類
D.分子式為C5H12的所有化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖框圖分析,下列說法不正確的是( )
A.在反應①中硫酸既表現(xiàn)了酸性、又表現(xiàn)了氧化性
B.我國是世界上最早使用反應②冶煉金屬M的國家
C.在③反應中若不加稀硫酸可能看到紅褐色沉淀
D.紅褐色固體Z不能溶于氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)判斷下列物質(zhì)在相應條件下能否電離,并說明理由。
①液態(tài)HCl: , 理由:。
②熔融狀態(tài)下的NaCl: , 理由:。
③高溫熔化后的單質(zhì)鐵: , 理由:。
④固體KOH: , 理由:。
(2)寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式。
HCl:;
H2SO4:;
Ca(OH)2:;
KOH:;
NH4NO3:;
KAl(SO4)2:。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】能用H++OH-→H2O表示的是
A. NaHSO4+NaOH→Na2SO4+H2O B. CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O
C. H2SO4+Ba(OH)2→BaSO4↓+2H2O D. NH3·H2O+HCl→NH4Cl+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組對一含有Al3+的未知溶液進行了如下分析: ①滴入少量氫氧化鈉,無明顯變化;
②繼續(xù)滴加NaOH溶液,有白色沉淀;
③滴入過量的氫氧化鈉,白色沉淀明顯減少.實驗小組經(jīng)定量分析,得出如圖所示沉淀與滴入氫氧化鈉體積的關系.下列說法錯誤的是( )
A.該未知溶液中至少含有3種陽離子
B.滴加的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5 molL﹣1
C.若另一種離子為二價陽離子,則a=10
D.若將最終沉淀過濾、洗滌、灼燒,其質(zhì)量一定為6 g
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