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【題目】海水中水資源和化學資源的利用有非常廣闊的前景。下列生產中，屬于水資源利用的是（ ）

A．海水淡化 B．海水提鹽 C．海水提溴 D．海水提鎂

【答案】A

【解析】

試題分析：海水水資源的利用有：海水淡化；海水化學資源的利用有：海水提鹽、海水提溴、海水提鎂等，屬于水資源利用的是海水淡化，答案選A。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　　）

A. 鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

B. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于氣體體積，下列敘述正確的是

A．1mol任何氣體的體積一定是22.4L

B．同溫同壓下兩種氣體，只要它們的分子數(shù)相同，所占體積也一定相同

C．在標準狀況下，體積為22.4L的物質都是1mol

D．在非標準狀況下，1mol任何氣體的體積不可能是22.4L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子。有人設計了圖中的工藝流程，利用常用的酸、堿和工業(yè)生產中的廢鐵屑，從廢水中回收金，并生產一定量的鐵紅和氧化銅。

填寫下面空白。

（1）圖中標號處需加入的相應物質分別是① 、② 、③ 、④ 、⑤ ；

（2）寫出①處發(fā)生反應的離子方程式 ；寫出③處發(fā)生反應的化學方程式 ；

（3）鐵紅的化學式為 ；分別寫出鐵紅和氧化銅在工業(yè)上的一種主要用途：鐵紅 ；氧化銅 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中發(fā)生下列反應：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)(正反應為放熱反應)，下圖是某一時間段反應速率與反應進程的關系曲線圖。

(1)t1、t3、t4時刻，體系中分別是什么條件發(fā)生了變化？

t1________，t3________，t4________。

(2)下列時間段中，氨的百分含量最高的是( )

A．0～t1 B．t2～t3

C．t3～t4 D．t4～t5

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】生態(tài)溶液涉及農家肥料的綜合利用，某種肥料經發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮氣的混合氣體。2.016L(標準狀況)該氣體通過盛有紅色CuO粉末的硬質玻璃管，發(fā)生的反應為：CH4+4CuOCO2+2H2O+4Cu。當甲烷完全反應后，硬質玻璃管的質量減輕4.8g。將反應后產生的氣體通過過量的澄清石灰水，充分吸收，生成沉淀8.5g。

（1）原混合氣體中甲烷的物質的量是____________。

（2）原混合氣體中氮氣的體積分數(shù)為多少？(寫出計算過程)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】治理被酸雨侵蝕過的酸性土壤，可以加入適量的（ ）
A.Ca(OH)2
B.KNO3
C.SiO2
D.NaCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】從綠色化學的理念出發(fā)，下列實驗不宜用圖7所示裝置進行的是

A．不同濃度的硝酸與銅的反應

B．稀硫酸與純堿或小蘇打反應

C．鋁與氫氧化鈉溶液或稀鹽酸反應

D．H2O2在不同催化劑作用下分解

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，反應A2(g)＋B2(g)2AB(g)達到平衡的標志是( )

A．單位時間內生成n mol的A2，同時生成n mol的AB

B．容器內的總壓強不隨時間的變化而變化

C．單位時間內生成2n mol的AB，同時生成n mol的B2

D．單位時間內生成n mol的A2，同時生成n mol的B2

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