【題目】將一定量的鋅與100 mL 18.5 mol·L-1的濃硫酸充分反應后,鋅完全溶解,同時生成氣體Y 33.6 L(在標準狀況下)。將反應后的溶液稀釋到1 L,測得溶液的c(H+)=0.1 mol·L-1,則下列敘述不正確的是(  )

A. 氣體Y中SO2和H2的體積比為4∶1 B. 氣體Y是SO2和H2的混合物

C. 反應中共消耗鋅97.5 g D. 反應中共轉(zhuǎn)移電子3 mol

【答案】A

【解析】將反應后的溶液稀釋到1 L,測得溶液的c(H+)=0.1 mol·L-1,說明剩余稀硫酸是0.05molZn和濃H2SO4反應生成SO2,隨著反應的進行,濃H2SO4的濃度降低,變成稀H2SO4,此時生成H2,方程式分別是Zn2H2SO4(濃)ZnSO4SO2↑+2H2O、ZnH2SO4ZnSO4H2↑,此時生成33.6L÷22.4L/mol1.5 mol氣體,則轉(zhuǎn)移電子為3 mol,消耗的Zn1.5 mol,m(Zn)=65 g·mol1×1.5 mol97.5 g,根據(jù)硫原子守恒可知n(SO2)=1.85 mol0.05 mol1.5 mol0.3 mol,n(H2)=1.5 mol0.3 mol1.2 mol。A.氣體YSO2H2的混合物,且V(SO2):V(H2)=14,A錯誤;B.由以上分析可知氣體YSO2H2的混合物,B正確;C.根據(jù)以上分析可知反應中共消耗金屬Zn的質(zhì)量是97.5gC正確;D.根據(jù)以上分析可知反應中共轉(zhuǎn)移3mol電子,D正確,答案選A

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1 L 1 mol·L-1 Na2SO4溶液中,下列各量正確的是

A.c(Na)=1 mol·L-1 B.n(Na)=3 mol

C.c(SO42-)=2 mol·L-1 D.m(Na2SO4)=142 g

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【題目】為了檢驗淀粉水解產(chǎn)物,某學生設計了如下實驗方案:
回答下列問題:
(1)試劑1是 , 作用是;
(2)試劑2是 , 作用是 , 發(fā)生的離子反應為:; 如果實驗過程中沒有加入試劑2而直接加入試劑3,能否實現(xiàn)實驗目的 , 若不能,其原因是
(3)如何檢驗第①步實驗已基本完成

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【題目】合金在生產(chǎn)及科研中具有廣泛的應用。下列物質(zhì)不屬于合金的是(

A.鋁箔B.鐵板C.不銹鋼D.焊錫

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【題目】表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑩中元素,用元素符號或化學式填空回答以下問題:

主族
周期

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0


(1)在③~⑦元素中,原子半徑最大的是 , 其離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)寫出⑤和⑨最高價氧化物對應水化物間發(fā)生反應的離子方程式:
(3)按要求寫出下列兩種物質(zhì)的電子式:①的單質(zhì);⑨的過氧化物;
(4)在⑦與⑩的單質(zhì)中,化學性質(zhì)較活潑的是 , 可用什么化學反應說明該事實(寫出反應的化學方程式):
(5)請用電子式表示④和⑩組成的化合物的形成過程

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【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2 , 他們使用的藥品和裝置如下圖所示:
(1)裝置C的作用是
(2)若要從FeSO4溶液獲得FeSO47H2O晶體,必須進行的實驗操作步驟:、過濾、洗滌、自然干燥.
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學認為SO2 與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應. ①寫出SO2與FeCl3溶液反應的離子方程式;
②請寫出檢驗A燒杯中有Fe2+生成的操作方法;
③該小組同學向C燒杯反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應生成了SO42 . 該做法(填“合理”或“不合理”),理由是
(4)能表明I的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】當光束通過下列物質(zhì)時,不會出現(xiàn)丁達爾效應的是

稀豆?jié){蒸餾水硫酸銅稀溶液 ④FeCl3稀溶液云霧

A.②④⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸銅在生產(chǎn)、生活中應用廣泛.某化工廠用含少量鐵的廢銅渣為原料生產(chǎn)膽礬的流程如圖:
(1)寫出浸出時銅與稀硫酸、稀硝酸反應生成硫酸銅的化學方程式:
(2)取樣檢驗是為了確認Fe3+是否除凈,你的檢驗方法是
(3)濾渣c是
(4)氣體a可以被循環(huán)利用,用化學方程式表示氣體a被循環(huán)利用的原理為 2NO+O2═2NO2、
(5)一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和O2氣體,且n(SO3):n(SO2)=1:2,寫出硫酸銅受熱分解的化學方程式:
(6)某同學設計了如圖所示的實驗裝置分別測定生成的SO2、SO3氣體的質(zhì)量和O2氣體的體積.此設計有不合理之處,請說明理由:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列由美國《科學》雜志評出的2008年十大科學進展中的四項研究,主要屬于化學探究領域的是( 。
A.觀測太陽系外行星
B.繪制癌癥基因圖譜
C.研制高溫超導材料
D.計算物質(zhì)世界重量

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