某同學(xué)用如圖裝置做中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝儀器②分別量取50mL 0.50mol/L的鹽酸和50mL 0.55mol/L NaOH溶液,記錄起始溫度t1.③混合反應(yīng)并準(zhǔn)確量取混合液最高溫度,記錄終止溫度.④重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,取終止溫度平均值為t2.⑤計(jì)算     
回答下列問(wèn)題:
(1)如圖裝置缺乏的儀器是:
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)誤差分析:(填偏大偏小無(wú)影響)
①未及時(shí)測(cè)出最高溫度,其值
偏小
偏小

②用環(huán)形銅絲代替環(huán)形玻璃棒
偏小
偏小

(3)為什么所用氫氧化鈉濃度要比鹽酸濃度稍大?
使鹽酸充分反應(yīng)
使鹽酸充分反應(yīng)

(4)泡沫塑料的作用是:
防止反應(yīng)放出的熱量散失
防止反應(yīng)放出的熱量散失

(5)如果中和后的溶液的比熱容為ckJ/(g?℃),假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉的密度與水相同且忽略實(shí)驗(yàn)裝置的比熱容,則生成1mol水時(shí)的反應(yīng)熱為:△H=
-4000ckJ/mol
-4000ckJ/mol
分析:(1)根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造來(lái)判斷該裝置的缺少儀器;
(2)①未及時(shí)測(cè)出最高溫度,測(cè)得溫度差偏。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒,散失熱量,測(cè)得溫度差偏。
(3)根據(jù)氫氧化鈉足量確保鹽酸完全反應(yīng),放出的熱量更完全;
(4)為減少熱量散失,應(yīng)使小燒杯口與大燒杯口持平,其余部分用泡沫塑料填滿(mǎn);
(5)先根據(jù)公式Q=cm△T來(lái)求出生成0.025mol的水放出熱量,然后根據(jù)中和熱的概念求出反應(yīng)熱;
解答:解:(1)根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是溫度計(jì);
故答案為:溫度計(jì);
(2)①未及時(shí)測(cè)出最高溫度,測(cè)得溫度差偏小,由Q=cm△T可知熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,
故答案為:偏;
 ②實(shí)驗(yàn)時(shí)用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒,散失熱量,測(cè)得溫度差偏小,由Q=cm△T可知熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,
故答案為:偏小;
(3)根據(jù)氫氧化鈉足量確保鹽酸完全反應(yīng),放出的熱量更完全,使測(cè)得的數(shù)值更準(zhǔn)確;
故答案為:使鹽酸充分反應(yīng);
(4)為減少熱量散失,應(yīng)使小燒杯口與大燒杯口持平,其余部分用泡沫塑料填滿(mǎn),所以泡沫塑料的作用防止反應(yīng)放出的熱量散失;
故答案為:防止反應(yīng)放出的熱量散失;
(5)50mL0.50mol/L鹽酸、50mL0.55mol/LNaOH溶液,溶液質(zhì)量m=100mL×1g/mL=100g,比熱容為ckJ/(g?℃),溫度差為t2-t1,代入公式Q=cm△T得生成0.025mol的水放出熱量Q=ckJ/(g?℃)×100g×(t2-t1)=100cKJ,所以生成1mol的水放出熱量
100cKJ
0.025
=4000ckJ,即該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-4000ckJ/mol,
故答案為:-4000ckJ/mol;
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合中和反應(yīng)考查了同學(xué)們觀察分析問(wèn)題的能力,以及利用化學(xué)方程式計(jì)算的能力,比較綜合,要認(rèn)真分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置做濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2.已知:C中的酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,能吸收具有還原性的SO2氣體.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)木炭與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2SO4(濃)+C
  △  
.
 
2SO2↑+CO2↑+2H2O
2H2SO4(濃)+C
  △  
.
 
2SO2↑+CO2↑+2H2O

(2)裝置B觀察到的現(xiàn)象是
品紅褪色
品紅褪色
,得出的結(jié)論是
產(chǎn)物中有SO2
產(chǎn)物中有SO2

(3)裝置D觀察到的現(xiàn)象是
品紅不褪色
品紅不褪色
,得出的結(jié)論是
SO2已除盡
SO2已除盡

(4)裝置E觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,得出的結(jié)論是
產(chǎn)物中有CO2
產(chǎn)物中有CO2
.該裝置中發(fā)生的離子方程式是
CO2 +Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O
CO2 +Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省高三上學(xué)期第二次摸底考試化學(xué)卷 題型:填空題

(12分)某同學(xué)用如圖一所示的裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng),結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒(méi)有能看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)思考分析后,該同學(xué)改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩慢地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象,且通入SO2產(chǎn)生現(xiàn)象明顯比通入CO2快。

(1)對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)

時(shí),通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是:

_________________。

(2)用圖二裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),以相同速率通入CO2

SO2,SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2

快的原因是______________________________________。

(3)用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),從安全角度

考慮裝置應(yīng)做何改進(jìn)?

_____________________________________________。

(4)有人提出上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“石灰水先變渾濁再澄清”可能與澄清石灰水的濃度有關(guān)。為了探究CO2通入澄清石灰水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,查得下列數(shù)據(jù):

Ⅰ 20℃時(shí),Ca(OH)2 的溶解度為:0.165g/100g水。

Ⅱ 不同濃度石灰水生成CaCO3的最大量

飽和石灰水與水的體積比

1:0

1:1

1:2

1:3

1:5

1:7

能生成CaCO3的最大量(g/100水)

A

0.110

0.073[來(lái)源:Zxxk.Com]

0.055

0.037

0.028

① 上表中A=                    g/100g水

Ⅲ 在1.01×105Pa CO2壓力下,CaCO3的溶解度

熱力學(xué)溫度/K

282

298

308

CaCO3溶解度(g/100水)[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

0.130

0.094

0.076 5

Ⅳ 在不同壓強(qiáng)(CO2)下,CaCO3溶解度(18℃)

P(CO2)/Pa

0

1.40×104

9.95×104

CaCO3溶解度(g/100水)

0.001 3

0.023 3

0.108 6

認(rèn)真分析以上數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

②由表Ⅲ和表Ⅳ可知CaCO3溶解度的變化規(guī)律是:                                      

                                                                                           

③由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:欲觀察到“石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象”,所需要的實(shí)驗(yàn)條件是:                                                                                    

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)用如圖裝置做濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2.已知:C中的酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,能吸收具有還原性的SO2氣體.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)木炭與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______
(2)裝置B觀察到的現(xiàn)象是______,得出的結(jié)論是______
(3)裝置D觀察到的現(xiàn)象是______,得出的結(jié)論是______
(4)裝置E觀察到的現(xiàn)象是______,得出的結(jié)論是______.該裝置中發(fā)生的離子方程式是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)用如圖裝置做濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2.已知:C中的酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,能吸收具有還原性的SO2氣體.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

精英家教網(wǎng)

(1)木炭與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______
(2)裝置B觀察到的現(xiàn)象是______,得出的結(jié)論是______
(3)裝置D觀察到的現(xiàn)象是______,得出的結(jié)論是______
(4)裝置E觀察到的現(xiàn)象是______,得出的結(jié)論是______.該裝置中發(fā)生的離子方程式是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市晉江市首峰二中高二(上)期中化學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)用如圖裝置做濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2.已知:C中的酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,能吸收具有還原性的SO2氣體.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)木炭與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ 2SO2↑+CO2↑+2H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案