【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( )
A.NaHCO3與足量Ca(OH)2的反應(yīng): 2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO↓+CO32-+2H2O
B.少量Na投入冷水中;Na+2H2O=Na++OH-+H2↑
C.CuSO4與Ba(OH)2的反應(yīng): Cu2++ SO42-+Ba2++2OH=Cu(OH)2↓+BaSO4↓
D.AlCl3溶液中加入足量氨水:Al3++4OH=AlO2-+2H2O
【答案】C
【解析】
A.NaHCO3與足量Ca(OH)2的反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氫氧化鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O,故A錯誤;
B.少量Na投入冷水中生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為;2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故B錯誤;
C.CuSO4與Ba(OH)2的反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化銅沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4↓,故C正確;
D.AlCl3溶液中加入足量氨水生成氫氧化鋁沉淀和氯化銨,氨水不能溶解生成的氫氧化鋁,反應(yīng)的離子方程式為:Al3++3NH3H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故D錯誤;
故選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ))(15分)
有機(jī)化合物G是合成維生素類藥物的中間體,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示
G的合成路線如下圖所示:
其中A~F分別代表一種有機(jī)化合物,合成路線中部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去
已知:
請回答下列問題:
(1)G的分子式是 ,G中官能團(tuán)的名稱是 ;
(2)第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)B的名稱(系統(tǒng)命名)是 ;
(4)第②~⑥步反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有 (填步驟編號);
(5)第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(6)寫出同時滿足下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。
①只含一種官能團(tuán);②鏈狀結(jié)構(gòu)且無-O-O-;③核磁共振氫譜只有2種峰。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.實驗室制得氣體中常含有雜質(zhì),影響其性質(zhì)檢驗。下圖A為除雜裝置,B為性質(zhì)檢驗裝置,完成下列表格:
序號 | 氣體 | 反應(yīng)原理 | A中試劑 |
① | 乙烯 | 溴乙烷和NaOH的醇溶液加熱 | _________ |
② | 乙烯 | 無水乙醇在濃硫酸的作用下加熱至170℃反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。 | NaOH溶液 |
③ | 乙炔 | 電石與飽和食鹽水反應(yīng) | _________ |
Ⅱ.為探究乙酸乙酯的水解情況,某同學(xué)取大小相同的3支試管,分別加入以下溶液,充分振蕩,放在同一水浴加熱相同時間,觀察到如下現(xiàn)象。
試管編號 | ① | ② | ③ |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 酯層變薄 | 酯層消失 | 酯層基本不變 |
(1)試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;
(2)對比試管①和試管③的實驗現(xiàn)象,稀H2SO4的作用是________________;
(3)試用化學(xué)平衡移動原理解釋試管②中酯層消失的原因_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:25 ℃時,CH3COOH和NH3·H2O的電離常數(shù)相等。
(1)25 ℃時,取10 mL 0.1 mol·L-1醋酸溶液測得其pH=3。
①將上述(1)溶液加水稀釋至1 000 mL,溶液pH數(shù)值范圍為___________,溶液中c(CH3COO-)/[c(CH3COOH)·c(OH-)]___________(填“增大”“減小”“不變”或“不能確定”)。
②25 ℃時,0.1 mol·L-1氨水(NH3·H2O溶液)的pH=___________。用pH試紙測定該氨水pH的操作方法為_______________________________________________________。
③氨水(NH3·H2O溶液)電離平衡常數(shù)表達(dá)式Kb=_______________________________,25 ℃時,氨水電離平衡常數(shù)約為___________。
(2)25 ℃時,現(xiàn)向10 mL 0.1 mol·L-1氨水中滴加相同濃度的CH3COOH溶液,在滴加過程中c(NH4+)/c(NH3.H2O)___________(填序號)。
a.始終減小 b.始終增大 c.先減小再增大 d.先增大后減小
(3)某溫度下,向V1mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入等濃度的醋酸溶液,溶液中pOH與pH的變化關(guān)系如圖。已知:pOH=- lgc(OH-)。
圖中M、Q、N三點所示溶液呈中性的點是___________(填字母,下同)。
圖中M、Q、N三點所示溶液中水的電離程度最大的點可能是___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄可用于釀酒。
(1)檢驗葡萄汁含葡萄糖的方法是:向其中加堿調(diào)至堿性,再加入新制備的Cu(OH)2,加熱,其現(xiàn)象是_______________________________________。
(2)葡萄在釀酒過程中,葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的過程如下,補(bǔ)充完成下列化學(xué)方程式。
C6H12O6(葡萄糖)2________+2C2H5OH
(3)葡萄酒密封儲存過程中生成了有香味的酯,酯也可以通過化學(xué)實驗來制備。實驗室用下圖所示裝置制備乙酸乙酯:
①試管a中生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式是________________________________。
②試管b中盛放的試劑是飽和_________________溶液。
⑧實驗開始時,試管b中的導(dǎo)管不伸入液面下的原因是___________________。
④若分離出試管b中生成的乙酸乙酯,需要用到的儀器是____(填序號)。
a. 漏斗 b. 分液漏斗 c. 長頸漏斗
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,造成所配制溶液濃度偏高的原因是( )
A. 轉(zhuǎn)移時容量瓶未干燥
B. 定容時俯視刻度線
C. 沒有洗滌燒杯和玻璃棒
D. 用帶游碼的托盤天平稱2.4 g NaOH時誤用了“左碼右物”方法
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教師在課堂上用下圖所示的裝置來驗證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng)并探討反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)通過試管乙中發(fā)生的____現(xiàn)象,說明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且該現(xiàn)象還能說明產(chǎn)生的氣體具有______性。
(2)若要收集試管甲中生成的氣體,可以采用_________方法收集(填序號)。
①排水取氣法 ② 向上排空氣取氣法 ③ 向下排空氣取氣法
(3)寫出試管甲中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
(4)試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是__________,此防范措施也說明產(chǎn)生的氣體是 ______氣體(填“酸性”、“中性”或“堿性”),_______(填“有”或“無”)毒性。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 在分子中含有1個手性C原子
B. 氫鍵是一種特殊化學(xué)鍵,它廣泛地存在于自然界中
C. 碘單質(zhì)在水溶液中溶解度很小是因為I2和H2O都是非極性分子
D. 含氧酸可用通式XOm(OH)n來表示,若n值越大,則含氧酸的酸性越大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是
A. 室溫下用稀NaOH溶液吸收Cl2:Cl2+2OHClO+Cl+H2O
B. 用鋁粉和NaOH溶液反應(yīng)制取少量H2:Al+2OH+H2↑
C. 室溫下用稀HNO3溶解銅:Cu+2+2H+Cu2++2NO2↑+H2O
D. 向Na2SiO3溶液中滴加稀鹽酸:Na2SiO3+2H+H2SiO3↓+2Na+
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