精英家教網(wǎng)硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會生成紅色的碘化汞沉淀,為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng),研究人員設(shè)計了如圖的實驗裝置,結(jié)果電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列分析正確的是(  )
A、如圖裝置的電流方向是從C1到C2B、C1是負(fù)極,發(fā)生的反應(yīng)是2I-?I2+2e-C、K+離子向C1電極流動D、裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I-?HgI2
分析:探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng),研究人員設(shè)計了如圖的實驗裝置,結(jié)果電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明有電流形成,證明形成了原電池反應(yīng),碘離子具有還原性,C1做負(fù)極,失電子生成碘單質(zhì),電極反應(yīng)為2I--2e-═I2;C2做正極,溶液中汞離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電流方向是從正極流向負(fù)極.
解答:解:電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明有電流形成,證明形成了原電池反應(yīng),碘離子具有還原性,C1做負(fù)極,失電子生成碘單質(zhì),電極反應(yīng)為2I--2e-═I2;C2做正極,溶液中汞離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電流方向是從正極流向負(fù)極;
A、分析可知C1為負(fù)極,C2為正極,電流是從正極C2流向負(fù)極C1,故A錯誤;
B、C1是負(fù)極,發(fā)生的反應(yīng)是2I--2e-═I2,故B正確;
C、鹽橋中陽離子移向硝酸汞溶液中,向C2電極移動,故C錯誤;
D、裝置中發(fā)生的反應(yīng)是原電池反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),選項中的反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng),電荷不守恒,故D錯誤;
故選:B.
點評:本題考查了原電池原理的分析判斷,電極分析,電極書寫和原理理解是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆天津市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象或事實可以用同一原理解釋的是(   )

A.將少量品紅溶液分別滴入濃硝酸中和氯水中

B.漂白粉及水玻璃長期暴露于空氣中而變質(zhì)

C.酸性高錳酸鉀溶液與亞硫酸鈉溶液混合后褪色及硫酸鐵溶液與淀粉碘化鉀溶液混合后變藍(lán)

D.將適量Na2O2和Na分別加入硫酸亞鐵溶液中;都能得到紅褐色沉淀

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河北省石家莊市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會生成紅色的碘化汞沉淀,為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng),研究人員設(shè)計了如圖的實驗裝置,結(jié)果電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列分析正確的是(    )

A.如圖裝置的電流方向是從C1到C2

B.C1是負(fù)極,發(fā)生的反應(yīng)是2I=I2+2e

C.K+離子向C1電極流動

D.裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I=HgI2↓ 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會生成紅色的碘化汞沉淀,為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng),研究人員設(shè)計了如圖的實驗裝置,結(jié)果電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列分析正確的是


  1. A.
    如圖裝置的電流方向是從C1到C2
  2. B.
    C1是負(fù)極,發(fā)生的反應(yīng)是2I-=I2+2e-
  3. C.
    K+離子向C1電極流動
  4. D.
    裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I-=HgI2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會生成紅色的碘化汞沉淀,為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng),研究人員設(shè)計了如圖的實驗裝置,結(jié)果電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列分析正確的是(    )
  A.如圖裝置的電流方向是從C1到C2           
  B.C1是負(fù)極,發(fā)生的反應(yīng)是2I=I2+2e
  C.K+離子向C1電極流動
  D.裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I=HgI2↓ 

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