在燒瓶中充滿干燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開(kāi)彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。則a和b分別是(    )

 

 

a(干燥氣體)

b(液體)

(A)

NO2

水

(B)

CO2

4mol／LNaOH溶液

(C)

C12

飽和NaCl水溶液

(D)

NH3

1mol／L鹽酸

 

答案：B,D
解析：

產(chǎn)生噴泉的條件：氣體在液體中的溶解度很大，產(chǎn)生足夠的壓強(qiáng)差(負(fù)壓)。CO2在水中溶解度不大，不能產(chǎn)生噴泉．但在NaOH溶液中因發(fā)生CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，其溶解度顯著增大，此時(shí)形成噴泉。題干要求液體充滿燒瓶，答案應(yīng)為B、D。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．

（1）圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置．在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體．下列組合中不可能形成噴泉的是
D
D

A． SO2和H2O    B．CO2和NaOH溶液   C．NH3和H2O   D．NO和H2O
（2）在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是
B
B

A．Cu與稀硫酸   B．Cu與稀硝酸    C．Al與濃硫酸  D．Fe與濃硝酸
（3）比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，圖Ⅰ是
減小
減小
上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；圖Ⅱ是
增大
增大
下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）．
（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置．
①如果關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再擠壓膠頭滴管．則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為
HCl氣體進(jìn)入到盛有NH3的集氣瓶，產(chǎn)生大量的白煙
HCl氣體進(jìn)入到盛有NH3的集氣瓶，產(chǎn)生大量的白煙
．
②在①操作的基礎(chǔ)上，打開(kāi)活塞c，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉
①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?德陽(yáng)模擬）噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是形成壓強(qiáng)差．
（1）圖Ⅰ是化學(xué)教材中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已略去，下同）．在燒瓶中充滿干燥氣體，而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體；
下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是
B
B
（填寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．HCl和H2O   B．O2和H2O   C．NH3和H2O   D．CO2和NaOH溶液
（2）某學(xué)生積極思考，他設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置．已知在圖Ⅱ錐形瓶中加入酒精，且放置于一水槽中，水槽內(nèi)加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果可以產(chǎn)生噴泉．則加入的物質(zhì)可能是
A
A
（填寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．生石灰    B．食鹽    C．硝酸銨     D．硫酸銅
（3）某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置，則該同學(xué)引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的方法可能是：
打開(kāi)止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨受熱膨脹，趕出玻璃管內(nèi)空氣，氨氣與水接觸，從而引發(fā)噴泉
打開(kāi)止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨受熱膨脹，趕出玻璃管內(nèi)空氣，氨氣與水接觸，從而引發(fā)噴泉
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。

(1)圖I為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體下列組合中不可能形成噴泉的是(    )

A.HCl和H2O                             B.O2和H2O

C.NH3和H2O                            D.CO2和NaOH溶液

(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設(shè)計(jì)了圖Ⅱ所示裝置。

①在圖Ⅱ錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是(    )

A.Cu與稀硫酸                                B.NaHCO3與NaOH溶液

C.CaCO3與稀硫酸                         D.NH4HCO3與稀鹽酸

②在圖Ⅱ錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是(    )

A.濃H2SO4            B.食鹽             C.硝酸鉀                D.硫酸銅

③比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，圖Ⅰ是上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)________；圖Ⅱ是下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)壓強(qiáng)____________________。(均填“增大”或“減小”)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。

（1）圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是        

A. SO2和H2O    B. CO2和NaOH溶液   C.NH3和H2O   D. NO和H2O

（2）在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是    

A. Cu與稀硫酸   B. Cu與稀硝酸    C.Al與濃硫酸  D. Fe與濃硝酸

（3）比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，圖Ⅰ是      上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；圖Ⅱ是       下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）。

（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

① 如果關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                                     。

② 在①操作的基礎(chǔ)上，打開(kāi)活塞c，產(chǎn)生的現(xiàn)象是                           。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2009—2010學(xué)年保定市高二年級(jí)第二學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。
        
圖1                    圖2
（1）圖1為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是____  
A. HCl和H2O        B. O2和H2O     C. NH3和H2O        D. CO2和NaOH
（2）某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置。
①在圖2的錐形瓶?jī)?nèi)，分別加入足量下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________
A. Cu與稀鹽酸          B. NaHCO3與NaOH
C. CaCO3與稀硫酸      D. NH4HCO3與稀鹽酸
②在圖2的錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，水槽中加入的物質(zhì)可以是_______
A. 濃硫酸   B. 食鹽    C. 硝酸鉀   D. 硫酸銅
③比較圖1和圖2兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，圖1是_______上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，圖2是_______下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（均填“增大”或“減小”）
（3）城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山噴發(fā)的原理與上述__________（填“圖1”或“圖2”）裝置的原理相似。

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