一定條件下，甲烷與足量水蒸氣發(fā)生如下反應(yīng)：，。將生成的與足量氮?dú)庠谝欢l件下合成氨，其轉(zhuǎn)化率為；再將氨催化氧化后完全轉(zhuǎn)化為。則所得的物質(zhì)的量為

    A．   B．  C．  D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

既可用來鑒別甲烷與乙烯，又可除去甲烷中混有乙烯的最佳方法是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行：
C4H10
催化劑
△
C2H6+C2H4，C4H10
催化劑
△
CH4+C3H6．
如圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程．（注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無關(guān)，省略）

按上圖連好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①給D、G裝置加熱； ②檢查整套裝置的氣密性； ③排出裝置中的空氣等　…
（1）這三步操作的先后順序依次是
②、③、①
②、③、①
．
（2）氧化鋁的作用是
催化劑
催化劑
，寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+4CuO
△
CO2+2H2O+4Cu
CH4+4CuO
△
CO2+2H2O+4Cu

（3）B裝置所起的作用是
觀察、控制丁烷氣體的流速
觀察、控制丁烷氣體的流速
．
（4）若對(duì)E裝置中的混合物（溴水足量），再按以下流程實(shí)驗(yàn)：
 
①操作I、操作II分別是
分液
分液
、
蒸餾
蒸餾

②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰，則D的結(jié)構(gòu)簡式

③Na2SO3溶液的作用是
除去有機(jī)物中溶解的Br2
除去有機(jī)物中溶解的Br2

（5）假定丁烷完全裂解，當(dāng)（E+F）裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7g，G裝置的質(zhì)量減少了1.76g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n （CH4）：n （C2H6）=
1：1
1：1
（假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在長期載人的太空飛行宇航器中，每個(gè)宇航員平均每天需要消耗0.9kgO2，呼出1.0kgCO2，為保持飛船內(nèi)空氣的成分穩(wěn)定，科學(xué)家進(jìn)行了大量的科學(xué)探索，有的科學(xué)家根據(jù)電化原理設(shè)計(jì)了飛船內(nèi)空氣更新實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
（1）管道①的作用是將飛船座艙中含CO2的空氣通入“電化學(xué)CO2處理系統(tǒng)”的N極室，通過該電極反應(yīng)可以使CO2不斷被吸收，則N極為
 
極（填“正”或“負(fù)”），其電極反應(yīng)為：
 
，其電極產(chǎn)物吸收CO2的離子方程式為
 
，在N極吸收CO2后形成的陰離子會(huì)通過隔膜進(jìn)入M極室，與M極上產(chǎn)生的產(chǎn)物反應(yīng)又生成CO2．從電解質(zhì)溶液中釋放出來，并保持系統(tǒng)內(nèi)pH不變，該電極反應(yīng)式為
 
，CO2逸出的離子方程式為
 
．
（2）管道②的作用是將處理后的空氣混入“電解水系統(tǒng)產(chǎn)生的新鮮氧氣”，然后通入飛船座艙內(nèi)供宇航員呼吸．在電解水系統(tǒng)中，Y為
 
極（填“陰”或“陽”），X極的電極反應(yīng)式
 
．
（3）逸出的CO2沒有排出飛船外，而是通過管道③進(jìn)入“CO2還原系統(tǒng)”，在該系統(tǒng)內(nèi)，CO2跟H2在一定條件下反應(yīng)，其產(chǎn)物有甲烷等氣體，甲烷可作飛船的燃料．已知甲烷的熱值為56kJ/g，則甲烷在足量氧氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)所得到的有機(jī)產(chǎn)物不是純凈物的是（　　）
A、甲烷與氯氣在光照條件下的取代反應(yīng)B、乙烯與水在一定條件下的加成反應(yīng)C、CH3CH2OH在空氣中加熱（以銅作為催化劑）的氧化反應(yīng)D、苯與足量的氫氣在一定條件下的加成反應(yīng)

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