有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是，它可以通過不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì)：

（1）（2分）A中官能團的名稱是：
羥基、羧基
羥基、羧基
．
（2）（2分）寫出由A制取B的化學(xué)方程式：
．
（3）寫出A制取C、D兩種物質(zhì)的有機反應(yīng)類型：A→C：
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)
A→D：
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
．
分析：（1）根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式尋找含有的官能團；
（2）根據(jù)A和B的結(jié)構(gòu)變化情況來判斷所發(fā)生的反應(yīng)以及生成的產(chǎn)物；
（3）根據(jù)有機反應(yīng)類型的特征來判斷反應(yīng)類型．
解答：解：（1）根據(jù)有機物A的結(jié)構(gòu)簡式可得出有機物A中含有羥基、羧基兩種官能團，故答案為：羥基、羧基；
（2）從A到B，一定是醇羥基和羧基發(fā)生了分子內(nèi)酯化反應(yīng)，方程式為，故答案為：；
（3）A制取C，出現(xiàn)了雙鍵，所以發(fā)生了消去反應(yīng)，A制取D，羥基被溴原子取代了，屬于取代反應(yīng)，故答案為：消去反應(yīng)；取代反應(yīng)．
點評：有機物的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，熟記官能團所具有的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，可以根據(jù)所學(xué)知識進行回答，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是  ，它可以通過不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì)：
B．C．       D．
（1）A的分子式為
C9H10O
C9H10O
，A中含氧官能團的名稱是：
羥基、羧基
羥基、羧基
．
（2）寫出由A制取B的化學(xué)方程式：
．
（3）寫出A制取C、D兩種物質(zhì)的、反應(yīng)類型：A→C：
消去
消去
A→D：
取代
取代

（4）寫出兩種既可以看做酯類又可以看做酚類，且分子中苯環(huán)上連有三種取代基的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
、
（要求這兩種同分異構(gòu)體中苯環(huán)上的取代基至至少有一種不同）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)小組探究液體有機物樣品A（C3H8O2）的結(jié)構(gòu)，進行如下實驗．
實驗一：用如圖實驗裝置，通過Na與A反應(yīng)確定羥基個數(shù)．
試回答下列問題：
（1）有機物A從
分液漏斗
分液漏斗
（填儀器名稱）中加入；檢驗裝置甲的氣密性的方法是
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管，再從分液漏斗里加水，一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶，表明氣密性好
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管，再從分液漏斗里加水，一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶，表明氣密性好
．
（2）實驗前預(yù)先將小塊鈉在二甲苯中熔化成若干個小球并冷卻后再與有機物A反應(yīng)，其目的是
增大鈉與有機物A的接觸面積，保證反應(yīng)從充分
增大鈉與有機物A的接觸面積，保證反應(yīng)從充分
．
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如下：ρ=l.038g?mL-1
實驗編號 有機樣品的體積 有機樣品的質(zhì)量 生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下） I 3.65mL 3.8g 1120mL II 7.30mL 7.6g 2240mL III 14.60mL 15.2g 4000mL
①不能選第
Ⅲ
Ⅲ
組數(shù)據(jù)來計算A中羥基個數(shù)，這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤的原因可能是
可能廣口瓶中水不足，或者裝置漏氣或鈉不足
可能廣口瓶中水不足，或者裝置漏氣或鈉不足
，
②有機物A中羥基個數(shù)為
2
2
．
實驗二：
欲確定有機物A中含氧官能團的位置，進行如下實驗：
①取7.30mL A，Cu作催化劑，經(jīng)氧化后完全轉(zhuǎn)化成液態(tài)有機物B．
②取一質(zhì)量為m1g的潔凈試管，向其中加入足量銀氨溶液，滴入化合物B，并水浴加熱，待充分反應(yīng)后，靜置，小心倒出上層清液，向試管中小心滴加蒸餾水，倒出，再加入蒸餾水，再倒出，最后將試管烘干并稱量．重復(fù)2次，試管質(zhì)量均為m2g．
試回答下列問題：
（1）步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是
洗滌附著在銀上的可溶物，使測量結(jié)果準(zhǔn)確
洗滌附著在銀上的可溶物，使測量結(jié)果準(zhǔn)確
．
（2）若m2-m1=43.2g，則有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是
CH2OH-CH2-CH2OH
CH2OH-CH2-CH2OH
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是  ，它可通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D和E四種物質(zhì)
（1）在A-E五種物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是
C和E
C和E
（填代號）．
（2）寫出由A生成B的化學(xué)方程式：
．由A生成C的反應(yīng)類型為
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)
．
（3）C能形成高聚物，該高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為
．
（4）寫出一種區(qū)分D和E的試劑
NaHCO3溶液
NaHCO3溶液
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?中山模擬）有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是  它可以通過不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì)：
回答：
（1）A中含氧官能團的名稱：
羧基、羥基
羧基、羥基
．
（2）寫出由A制取B的化學(xué)方程式：
．
（3）寫出A制取C的有機反應(yīng)類型：C：
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)
；A與
NaOH（或Na2CO3等其它合理答案）
NaOH（或Na2CO3等其它合理答案）
反應(yīng)生成D．
（4）1molC在一定條件下與Br2水溶液、H2反應(yīng)，消耗兩種物質(zhì)最多依次為
1
1
、
4
4
mol．
（5）芳香族化合物F是A的同分異構(gòu)體，1molF可以和3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)；F苯環(huán)上的一氯代物只有一種．寫出F一種可能的結(jié)構(gòu)簡式
（或、、）
（或、、）
．

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