【題目】下列我國科研成果所涉及材料中,主要成分為同主族元素形成的無機非金屬材料的是

A

B

C

D

能屏蔽電磁波的

碳包覆銀納米線

2022年冬奧會

聚氨酯速滑服

4.03米大口徑

碳化硅反射鏡

玉兔二號

鈦合金篩網(wǎng)輪

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、銀是副族元素,故A不符;

B、聚氨酯速滑服由氫、碳、氮、氧元素組成,分別屬于IA、ⅣA、ⅤA、ⅥA族元素,故B不符;

C、C、Si屬于ⅣA族元素,故C符合;

D、鈦是副族元素,故D不符;

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用已知濃度的NaOH溶液測定某H2SO4溶液的濃度,參考圖,從下表中選出正確選項(

錐形瓶中的溶液

滴定管中的溶液

選用指示劑

選用滴定管

A

石蕊

(乙)

B

酚酞

(甲)

C

甲基橙

(甲)

D

石蕊

(乙)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為解決大氣中CO2的含量增大的問題,某科學家提出“綠色自由”構(gòu)想:把工廠排出的富含CO2的廢氣經(jīng)凈化吹入碳酸鉀溶液吸收,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學反應(yīng)使廢氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)槿剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想的部分技術(shù)流程如圖1
(1)合成塔中反應(yīng)的化學方程式為;△H<0.從平衡移動原理分析,低溫有利于提高原料氣的平衡轉(zhuǎn)化率.而實際生產(chǎn)中采用300℃的溫度,除考慮溫度對反應(yīng)速率的影響外,還主要考慮了
(2)從合成塔分離出甲醇的原理與下列操作的原理比較相符(填字母)
A.過濾
B.分液
C.蒸餾
D.結(jié)晶
(3)在體積為2L的合成塔中,充人2mol CO2和6mol H2 , 測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示. 從反應(yīng)開始到平衡,V(H2)=;能使平衡體系中 增大的措施有
(4)如將CO2與H2以1:4的體積比混合,在適當?shù)臈l件下可制得CH4 . 巳知
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=﹣890.3kJ/mol
H2(g)+ O2(g)═H2O(l)△H2=﹣285.5kJ/mol
寫出CO2(g)與H2(g)反應(yīng)生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下硝酸銨受熱分解的化學方程式為:5NH4NO3=2HNO3+4N2↑+9H2O,在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比是(  )

A. 5:4B. 4:5C. 5:3D. 3:5

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進行實驗.
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是 , 其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
(2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是、 , 這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 . 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象
(4)尾氣可采用溶液吸收.
(5)碳單質(zhì)和濃硫酸會在加熱時發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)化學方程式 . 除去CO2中含有的少量SO2可選擇通過溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有機物的命名正確的是(
A. 3﹣甲基﹣2﹣乙基戊烷
B.(CH33CCH2CH(C2H5)CH3 2,2﹣二甲基﹣4﹣乙基戊烷
C. 鄰甲基苯酚
D. 2﹣甲基﹣3﹣戊炔

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】①丁烷,②2甲基丙烷,③戊烷,④2甲基丁烷,⑤2,2二甲基丙烷等物質(zhì)按沸點的順序排列正確的是(  )

A.①>②>③>④>⑤B.⑤>④>③>②>①

C.③>④>⑤>①>②D.②>①>⑤>④>③

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以下轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)的是

A. Al2O3→Al(OH)3B. NO2HNO3C. SiO2→H2SiO3D. S→SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列分離或提純有機物的方法正確的是(

選項

待提純物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑及主要操作方法

A

乙烷

乙烯

酸性KMnO4溶液,洗氣

B

溴苯

NaOH溶液,分液

C

乙酸

乙醇

金屬鈉,蒸餾

D

乙醇

生石灰,過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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