【題目】有關催化劑的催化機理等問題可以從乙醇催化氧化實驗得到一些認識,某教師設計了如圖所示裝置(夾持裝置等已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好裝置,關閉活塞a、bc,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞ab,而有節(jié)奏(間歇性)地通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。試回答以下問題:

(1)B的作用:_________;C中熱水的作用:__________

(2)M處發(fā)生反應的總反應方程式為__________;

(3)M管中可觀察到的現(xiàn)象:______,從中可認識到該實驗過程中催化劑______(參加不參加”)化學反應。

(4)實驗進行一段時間后,若撤掉酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,則說明________

【答案】干燥O2 使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M參加反應(用水浴加熱使乙醇氣流較平穩(wěn)) 受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑、變紅的現(xiàn)象 參加 反應放熱

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化條件下反應生成氧氣,在B中用濃硫酸干燥,乙醇在水浴加熱條件下?lián)]發(fā),與氧氣在E中銅催化作用下發(fā)生氧化還原反應生成乙醛,乙醛溶于水,以此解答該題。

(1)B是吸收氧氣中的水蒸氣,起到干燥作用,C是加熱乙醇得到乙醇蒸氣進入M,且用水浴加熱使乙醇氣流較平穩(wěn),故答案為:干燥O2;使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M參加反應(用水浴加熱使乙醇氣流較平穩(wěn));

(2)銅絲和氧氣反應生成氧化銅,氧化銅和乙醇反應又生成銅,該過程總反應的方程式為:;

(3)乙醇的催化氧化反應中,金屬銅作催化劑,真正和乙醇反應起到氧化作用的是氧化銅,實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)黑色,是由于銅和氧氣反應生成氧化銅,反應的方程式為:2Cu+O22CuO,然后氧化銅與乙醇在加熱條件下反應生成乙醛、銅、水,變黑的銅絲又變?yōu)榧t色,反應的方程式為:CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O,在反應前后,實際上銅參加反應,故答案為:受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑、變紅的現(xiàn)象;參加;

(4)撤掉酒精燈,反應仍進行,是因醇的催化氧化反應是放熱反應,放出的熱量滿足反應所需溫度,故答案為:反應放熱。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】合成氨及其相關工業(yè)中,部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如下:

下列說法不正確的是( 。

A. 反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均屬于氧化還原反應

B. 上述轉(zhuǎn)化中包含了氨氣、硝酸、硝銨、小蘇打、純堿的工業(yè)生產(chǎn)方法

C. 反應Ⅳ和Ⅵ中的部分產(chǎn)物可在上述流程中循環(huán)利用

D. 反應V是先向飽和氯化鈉溶液中通CO2至飽和再通NH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為初中常見實驗儀器,按要求回答問題:

1)指出儀器③的名稱:__;為方便向密封容器中隨時添加液體藥品,常選用的儀器是___(填名稱)。

2)盛放固體藥品,應用儀器__(填序號)。

3)能夠直接加熱的儀器有__(填序號)。

4)溶解較多量的食鹽應選用的儀器④和⑥,其中儀器⑥在此實驗中的作用是__。

5)量取18mL水應選用的儀器___(填序號),讀數(shù)時視線要與液體__;將18mL水倒出來一些后仰視讀數(shù)是10mL,倒出來的實際體積___(“大于”或“小于”)8mL。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】不能正確表示下列變化的離子方程式是

A.BaCO3溶于鹽酸:BaCO32H+=Ba2+CO2H2O

B.FeCl3溶液腐蝕銅板:2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+

C.碳酸氫鈉溶液和過量的澄清石灰水混合:2HCO3-+ Ca2+ + 2OH-= CaCO3↓+ CO32- + 2H2O

D.醋酸鈉水解:CH3COOH2OCH3COOHOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以高鈦渣(主要成分為Ti3O5,含少量SiO2、FeO、Fe2O3)為原料制備白色顏料TiO2的一種工藝流程如下:

已知:Na2TiO3難溶于堿性溶液;H2TiO3中的雜質(zhì)Fe2+比Fe3+更易水洗除去。

(1)熔鹽:

①為加快反應速率,在維持反應物顆粒大小、反應溫度一定的條件下,可采取的措施是__________。

②NaOH固體與Ti3O5在空氣中加熱至500~550 ℃時生成Na2TiO3,該反應的化學方程式為_________

(2)過濾:

①“濾液”中主要溶質(zhì)為NaOH,還含有少量________(填化學式)。

②除雜后的濾液中獲得的NaOH可循環(huán)利用,則“水浸”時,用水量不宜過大的主要原因是_________。

(3)水解:“酸溶”后獲得的TiOSO4經(jīng)加熱煮沸,生成難溶于水的H2TiO3,該反應的化學方程式為______。

(4)脫色:H2TiO3中因存在少量Fe(OH)3而影響TiO2產(chǎn)品的顏色,“脫色”步驟中Ti2(SO4)3的作用是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用含AB兩種金屬單質(zhì)的粉末狀混合物進行如下實驗,其轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(部分反應物和生成物未列出),其中E為白色膠狀沉淀,I為紅褐色沉淀。(此轉(zhuǎn)化關系中所用的試劑都是足量的)

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:F____________,G________________。

2)將混合物中兩種金屬分離開的最簡單的方法是___________。

3DE的轉(zhuǎn)化中,加入過量的X可能是_____________________

A.飽和NaCl溶液 B.NaOH溶液 C.氨水 D.Ba(OH)2溶液

4)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:

AC______________________________________________;

HI_______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學通過實驗研究FeCl3溶液與Cu粉發(fā)生的氧化還原反應。實驗記錄如下:

序號

I

II

III

實驗步驟

充分振蕩,加入2mL蒸餾水

充分振蕩,加入2mL蒸餾水

充分振蕩,加入2mL蒸餾水

實驗現(xiàn)象

銅粉消失,溶液黃色變淺,加入蒸餾水后無明顯現(xiàn)象

銅粉有剩余,溶液黃色褪去,加入蒸餾水后生成白色沉淀

銅粉有剩余,溶液黃色褪去,變成藍色,加入蒸餾水后無白色沉淀

下列說法不正確的是

A. 實驗I、II、III中均涉及Fe3+被還原

B. 對比實驗I、II說明白色沉淀的產(chǎn)生與銅粉的量有關

C. 實驗IIIII中加入蒸餾水后c(Cu2+)相同

D. 向?qū)嶒?/span>III反應后的溶液中加入飽和NaCl溶液可能出現(xiàn)白色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于鹽類水解反應的說法正確的是( )

A.溶液呈中性的鹽一定是強酸與強堿生成的鹽

B.含有弱酸根離子的鹽的水溶液一定呈堿性

C.鹽溶液的酸堿性主要決定于形成鹽的酸、堿電離程度的相對大小

D.Na2S水解的離子方程式為:S2+2H2OH2S+2OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】I.如圖所示,A、F為石墨電極,B、E為鐵片電極。按要求回答下列問題。

(1)斷開K2,閉合K1時。B___極,A的電極反應為_______,最終可觀察到的現(xiàn)象是________。

(2)斷開K1,閉合K2時。E_____極,F極的電極反應為_____,檢驗F極產(chǎn)物的方法是___。

(3)若往U形管中滴加酚酞試液,進行(1)(2)操作時,AB、E、F電極周圍能變紅的是____。

Ⅱ.如圖所示,若電解5min時銅電極質(zhì)量增加2.16g,B池的兩極都有氣體產(chǎn)生。

試回答:

(1)電源電極X名稱為____。

(2)pH變化:A_____B______, C____

(3)寫出B池中所發(fā)生的電解反應方程式: _________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案