【題目】海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素,實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖:
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出提取過(guò)程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng):①____、③___。
(2)操作③用到的主要玻璃儀器____。
(3)提取碘的過(guò)程中,可加入的有機(jī)溶劑是___,用力振蕩、靜置后,上層呈___色,下層呈____色。
(4)寫(xiě)出②的離子方程式_____。
(5)工業(yè)提取得到的碘可用于制藥品——華素片(西地碘片),其活性成分為分子碘。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法來(lái)驗(yàn)證華素片中的分子碘,其方法是(用文字描述):__。
【答案】過(guò)濾 萃取分液 分液漏斗和燒杯 苯(或CCl4) 紫紅(或無(wú)) 無(wú)(或紫紅) Cl2+ 2I-=I2+2Cl- 取一粒藥片在研缽中研碎,再將藥粉裝入試管中并加入約2mL蒸餾水;充分溶解后,再向試管中再加入約2mL CCl4,充分震蕩后靜置,觀察試管下層呈紫紅色,說(shuō)明含有碘單質(zhì)。(方法正確即可,如:取一粒華素片研細(xì),先溶于水配成溶液,再滴加淀粉溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明華素片含碘單質(zhì)。)
【解析】
將海藻在坩堝中煅燒,得到海藻灰,使用蒸餾水溶解浸泡形成懸濁液,過(guò)濾后得到含有碘離子的溶液,向?yàn)V液中通入氯氣將碘離子氧化為碘單質(zhì),轉(zhuǎn)變?yōu)楹械鈫钨|(zhì)的溶液,再向溶液中加入有機(jī)溶劑萃取碘,將碘轉(zhuǎn)移到有機(jī)溶劑中后進(jìn)行分液,對(duì)含有碘的有機(jī)溶劑進(jìn)行蒸餾操作,最后得到碘單質(zhì)。
(1)根據(jù)上述分析,操作①為過(guò)濾,操作③為萃取分液;
答案為:過(guò)濾;萃取分液;
(2)萃取分液使用的主要玻璃儀器為分液漏斗和燒杯;
答案為:分液漏斗和燒杯;
(3)苯或CCl4,使用苯做萃取劑時(shí),苯的密度小于水,苯在上層呈紫紅色,下層為無(wú)色水溶液;若用CCl4做萃取劑時(shí),CCl4的密度大于水,上層為無(wú)色水溶液,CCl4在下層呈紫紅色;
答案為:苯;紫紅;無(wú);(或CCl4;無(wú);紫紅)
(4)②為氯氣將碘離子氧化變?yōu)榈鈫钨|(zhì),反應(yīng)方程式為Cl2+ 2I-=I2+2Cl-;
答案為:Cl2+ 2I-=I2+2Cl-;
(5)取一粒藥片在研缽中研碎,再將藥粉裝入試管中并加入約2mL蒸餾水;充分溶解后,再向試管中再加入約2mL CCl4,充分震蕩后靜置,觀察試管下層呈紫紅色,即可證明華素片中含有分子碘;
答案為:取一粒藥片在研缽中研碎,再將藥粉裝入試管中并加入約2mL蒸餾水;充分溶解后,再向試管中再加入約2mL CCl4,充分震蕩后靜置,觀察試管下層呈紫紅色,說(shuō)明含有碘單質(zhì)。(方法正確即可,如:取一粒華素片研細(xì),先溶于水配成溶液,再滴加淀粉溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明華素片含碘單質(zhì)。)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是
A. 18.0 g葡萄糖和果糖的混合物中含有氫原子的數(shù)目為1.2 NA
B. 0.1 mol MgCl2中含有最外層電子的數(shù)目為1.6NA
C. 1 L 0.1 mol/L乙醇溶液中含有氧原子的數(shù)目為0.1 NA
D. 0.1 mol Fe與足量Cl2完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2 NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮肥是最重要的化肥,它能使農(nóng)作物枝葉茂盛,葉片增大,促進(jìn)葉綠素的形成,從而有利于光合作用,提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量。
(1)氮?dú)夥肿拥碾娮邮绞?/span>_________,氨氣分子的空間形狀為:__________。
(2)農(nóng)諺有“雷雨發(fā)莊稼”一說(shuō)。用化學(xué)方程式表示在閃電作用下游離態(tài)氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮的過(guò)程_____.
(3)合成氨工業(yè)是氮肥的最主要來(lái)源。寫(xiě)出工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式 _________________.
(4)合成氨工業(yè)也是硝酸工業(yè)的基礎(chǔ),寫(xiě)出氨催化氧化的化學(xué)方程式_____________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三鹽基硫酸鉛(3PbO·PbSO4·H2O,其相對(duì)分子質(zhì)量為990)簡(jiǎn)稱(chēng)“三鹽”,不溶于水及有機(jī)溶劑。主要適用于不透明的聚氯乙烯硬質(zhì)管、注射成型制品,也可用于人造革等軟質(zhì)制品。以鉛泥 (主要成分為PbO、Pb及PbSO4等)為原料制備三鹽的工藝流程如下圖所示。
已知:KSP(PbSO4)=1.82×10-8,KSP(PbCO3)=1.46×10-13請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出步驟①“轉(zhuǎn)化”的離子方程式__________________。
(2)根據(jù)右圖溶解度曲線(g/100g水),由濾液I得到Na2SO4固體的操作為:將“濾液1”、_________、_________、用乙醇洗滌后干燥。
(3)步驟③“酸溶”,為提高酸溶速率,可采取的措施是________________(任意寫(xiě)出一條)
(4)“濾液2”中可循環(huán)利用的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式)。若步驟④“沉鉛”后的濾液中c(Pb2+)=1.82×10-5 mol·L-1,則此時(shí)c(SO42-)=________mol·L-1。
(5)步驟⑥“合成”三鹽的化學(xué)方程式為____________________。
(6)若消耗100.0t鉛泥,最終得到純凈干燥的三鹽49.5t,假設(shè)鉛泥中的鉛元素有75%轉(zhuǎn)化為三鹽,則鉛泥中鉛元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種元素核電荷數(shù)均小于18。A元素原子核內(nèi)無(wú)中子,B元素的原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍,C元素原子的M層電子數(shù)比K層電子數(shù)多1個(gè),D2-離子比C3+離子多一個(gè)電子層。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出元素名稱(chēng):A___、B___、C___、D___。
(2)畫(huà)處C3+離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。
(3)畫(huà)出D2-離子的電子式_____。
(4)寫(xiě)出B、C形成的化合物的化學(xué)式____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里用乙醇和濃硫酸反應(yīng)制取乙烯,接著再用溴與之反應(yīng)生成1,2—二溴乙烷。在制備過(guò)程中由于部分乙醇被濃硫酸氧化還會(huì)生成CO2、SO2,進(jìn)而與Br2反應(yīng)生成HBr等。
(1)以上述三種物質(zhì)為原料,用下列儀器(短接口或橡皮管均已略去)制備1,2-二溴乙烷。
如果氣體流向?yàn)閺淖蟮接,正確的連接順序是:B經(jīng)A①插入A中,D接A②;A③接______接_______接______接______。
(2)溫度計(jì)水銀球的正確位置是______。
(3)F的作用是______,G的作用是______。
(4)在三頸燒瓶A中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)在反應(yīng)管E中進(jìn)行的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(6)反應(yīng)管E中加入少量水及把反應(yīng)管E置于盛有冷水的小燒杯中是因?yàn)?/span>______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的KOH溶液,經(jīng)加熱蒸發(fā)去100g水后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成28%,體積為80mL,則此時(shí)溶液的物質(zhì)的量濃度為
A. 5mol/L B. 6mol/L C. 6.25mol/L D. 6.75mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用一種微生物將廢水中的有機(jī)物(如淀粉)和廢氣NO的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,下列說(shuō)法中一定正確的是
A. 質(zhì)子透過(guò)陽(yáng)離子交換膜由右向左移動(dòng)
B. 電子流動(dòng)方向?yàn)?/span>N→Y→X→M
C. M電極反應(yīng)式:(C6H10O5)n+7nH2O-24ne-===6nCO2↑+24nH+
D. 當(dāng)M電極微生物將廢水中16.2 g淀粉轉(zhuǎn)化掉時(shí),N電極產(chǎn)生134.4 L N2(標(biāo)況下)
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