【題目】下列物質(zhì)兩兩混合,不能用Ca2++═CaCO3↓表示的是( )
A.Ca(OH)2與Na2CO3B.CaCl2與K2CO3
C.CaCl2與Na2CO3D.Ca(OH)2與(NH4)2CO3
【答案】D
【解析】
離子方程式Ca2++=CaCO3↓表示的是:含有可溶性鈣離子的化合物與可溶性碳酸鹽反應(yīng)生成可溶性鹽和碳酸鈣的一類反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行判斷。
A.Ca(OH)2與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的離子方程式:Ca2++=CaCO3↓,故A不符合題意;
B.CaCl2與K2CO3發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀,反應(yīng)的離子方程式:Ca2++=CaCO3↓,故B不符合題意;
C.CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)的離子方程式:Ca2++CO32-=CaCO3↓,故C不符合題意;
D.Ca(OH)2與(NH4)2CO3混合后生成碳酸鈣和一水合氨,一水合氨為弱堿,不可拆,故離子方程式為:Ca2++2OH﹣+2 +=CaCO3↓+2NH3H2O,該反應(yīng)不可以用Ca2++=CaCO3↓表示,故D符合題意;
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。
現(xiàn)欲用該濃硫酸配制成1mol/L的稀硫酸,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種稀硫酸220mL。試回答下列問(wèn)題:
(1)用量筒量取該濃硫酸____________mL。
(2)配制時(shí),必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是____。
(3)配制溶液的過(guò)程中,其他操作都正確,下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是__________。
A.用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視
B.稀釋濃硫酸時(shí),未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.量取濃H2SO4后的量筒進(jìn)行洗滌,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切
E.容量瓶不干燥
F.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線
(4)某同學(xué)用固體Na2CO3配制500 mlL 0.1molL-1溶液的過(guò)程如圖所示:
你認(rèn)為該同學(xué)的錯(cuò)誤步驟有__________處。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下向某密閉容器中加入 0.3 mol A、0.1 mol C 和一定量的 B 三種氣體,圖 1 表示各物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化,圖 2 表示速率隨時(shí)間的變化,t2、t3、t4、t5 時(shí)刻各改變一種條件,且改變的條件均不同。若t4時(shí)刻 改變的條件是壓強(qiáng),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若 t1=15 s,則前 15 s 的平均反應(yīng)速率 v(C)=0.004 mol·L-1·s-1
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3A(g)B(g)+2C(g)
C.t2、t3、t5 時(shí)刻改變的條件分別是升高溫度、加入催化劑、增大反應(yīng)物濃度
D.若 t1=15 s,則 B 的起始物質(zhì)的量為 0.04 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種元素都是短周期元素,A元素的離子具有黃色的焰色反應(yīng)。B元素的離子結(jié)構(gòu)和Ne 具有相同的電子層排布;5.8 g B的氫氧化物恰好能與100 mL2 mol·L-1鹽酸完全反應(yīng);B原子核中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等。H2在C單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰。D元素原子的電子層結(jié)構(gòu)中,最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍。根據(jù)上述條件完成下列問(wèn)題:
(1)C元素位于第______周期第_____族,它的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為____。
(2)A元素是_____,B元素是_____,D元素是_____。(填元素符號(hào))
(3)A與D形成穩(wěn)定化合物的化學(xué)式是______,該化合物中存在的化學(xué)鍵類型為___,判斷該化合物在空氣中是否變質(zhì)的簡(jiǎn)單方法是______。
(4)C元素的單質(zhì)有毒,可用A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液吸收,其離子方程式為______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)。
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑,請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別:____、____、_____。
(2)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑在水中的溶解性是__(填“易溶”或“難溶”)。
(3)Y牙膏中的摩擦劑——碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備,某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程如圖所示:
請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①__;
②__;
③__。
(4)請(qǐng)你仍用石灰石作原料(其他試劑自選),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的另一種實(shí)驗(yàn)方案,依照(3)所示的方式,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái):
→_。
(5)檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方法是__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予鋰離子電池領(lǐng)域。LiFePO4(磷酸亞鐵鋰) 是鋰離子電池的一種電極材料,可通過(guò)下列方法制備:
方法一:2FePO4(s)+Li2 CO3(s)+2C(s)2LiFePO4(s)+3CO(g)
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_____。若在容積不變的容器中,上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),一氧化碳的濃度為amolL﹣1,再充入bmol一氧化碳,則平衡向_____方向移動(dòng),達(dá)到新平衡時(shí),一氧化碳的濃度為_____。
(2)一定溫度下,在2L密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)。反應(yīng)進(jìn)行到20min時(shí),容器內(nèi)固體的質(zhì)量減少了5.6g,則0~20min內(nèi)一氧化碳的平均反應(yīng)速率是_____。
方法二:LiFePO4可以通過(guò)(NH4)2Fe(SO4)2、H3PO4與Li OH溶液發(fā)生共沉淀反應(yīng),所得沉淀經(jīng)80℃真空干燥、高溫成型而制得。
(3)氫氧化鈉堿性比氫氧化鋰堿性強(qiáng),請(qǐng)用元素周期律知識(shí)說(shuō)明理由_____。
(4)共沉淀反應(yīng)投料時(shí),不將(NH4)2Fe(SO4)2和LiOH溶液直接混合,其原因是_____。
(5)磷酸亞鐵鋰電池總反應(yīng)為:FePO4+Li LiFePO4,放電時(shí),負(fù)極為_____(填寫化學(xué)式)。若用該電池電解飽和食鹽水(電解池電極均為惰性電極),當(dāng)電解池兩極共有4480mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)產(chǎn)生時(shí),該電池消耗鋰的質(zhì)量為_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na、Al、Fe、Cu是中學(xué)化學(xué)中重要的金屬元素。它們的單質(zhì)及其化合物之間有很多轉(zhuǎn)化關(guān)系。下表所列物質(zhì)不能按如圖(“→”表示一步完成)關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是 ( )
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
a | Na | Al | Fe | Cu | |
b | NaOH | Al2O3 | FeCl3 | CuSO4 | |
c | NaCl | Al(OH)3 | FeCl2 | CuCl2 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4、較多的Cu2+和少量的Na+。為減少污染并變廢為寶,工廠計(jì)劃從該廢水中回收FeSO4和金屬Cu。根據(jù)流程圖,下列說(shuō)法不正確的是
A.①②操作均為過(guò)濾,但D、E溶液成分不完全相同
B.C可以為稀硫酸,也可以是稀鹽酸
C.操作③采用冷卻結(jié)晶,說(shuō)明硫酸亞鐵晶體的溶解度隨溫度變化有一定變化
D.A為足量鐵粉,其反應(yīng)的離子方程式為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu
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