【題目】一定條件下,在容積不變的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)+QQ>0),圖曲線a表示該反應(yīng)過程中NO的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)時間的關(guān)系。若改變起始條件,使反應(yīng)過程按照曲線b進(jìn)行,可采取的措施是(

A. 降低溫度B. 加催化劑

C. 增大反應(yīng)物中NO的濃度D. 向密閉容器中加入氬氣

【答案】A

【解析】

反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)+QQ>0)的正反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),結(jié)合圖像可知a變?yōu)?/span>b的反應(yīng)速率減小,平衡時NO的轉(zhuǎn)化率增大,據(jù)此判斷。

A.降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減;由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向放熱的正反應(yīng)方向移動,NO的轉(zhuǎn)化率增大,A符合題意;

B.加催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,而且不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動,與化學(xué)圖像不符合,B不符合題意;

C.增大反應(yīng)物中NO的濃度化學(xué)反應(yīng)速率比原來快,但會使NO的轉(zhuǎn)化率降低,C不符合題意;

D.向密閉容器中加入氬氣,由于不能改變物質(zhì)的濃度,因此不能改變化學(xué)反應(yīng)速率,也不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動,NO轉(zhuǎn)化率不變,D不符合題意;

故合理選項(xiàng)是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,有下列四種溶液:





0.1mol/L 鹽酸

pH = 3鹽酸

0.1mol/L 氨水

pH = 11氨水

下列說法正確的是

A. 由水電離出的c(H+):①>③

B. 稀釋到原來的100倍后,pH相同

C. 混合,若溶液pH = 7,則V(鹽酸)>V(氨水)

D. 混合,若溶液顯堿性,則所得溶液中離子濃度可能為:c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+)

【答案】D

【解析】試題分析:A.相同濃度的氨水與鹽酸,氨水實(shí)際上還會促進(jìn)水的電離,所以由水電離產(chǎn)生的c(H+):①B.如果是強(qiáng)堿的話,稀釋100倍,其pH一定為11,但是關(guān)鍵氨水是弱堿,無論稀釋到什么程度,都會有未電離的氨水存在,所以pH一定比11要小。C.①混合得到的是氯化銨,氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,顯酸性,所以若想要其pH7,則氨水的用量一定要比鹽酸的用量大才可以。D.所得溶液顯堿性,所以氫氧根離子的濃度一定要比氫離子的濃度大,而且銨根離子的濃度要比氯離子的濃度大。

考點(diǎn):考查了弱電解質(zhì)的電離平衡、鹽類水解、離子濃度的大小比較的相關(guān)知識。

型】單選題
結(jié)束】
18

【題目】25℃時,常見的無機(jī)酸在水溶液中的電離子平衡常數(shù)如表,下列選項(xiàng)正確的是( 。

氫氰酸(HCN

碳酸(H2C03

氫氟酸(HF

K=4.9×1010

K1=4.4×107

K2=4.7×1011

K=6.61×104

A. 氰化鈉溶液中通入少量CO22CN+H2O+CO2═2HCN+CO32

B. NaCNHCN的混合溶液中一定有:cNa+)>cCN)>cHCN)>cH+)>cOH-

C. 25℃CN-的水解平衡常數(shù)約為1.6×10-5

D. NaCNHCN的混合溶液中:2c(Na+)=c(CN+c(HCN)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高分子樹脂具有較好的吸水性,其合成線路如下:

已知:I:-CHO+-CH2CHO-CH=CHCHO

II.-CH=CH-COOH

回答下列問題

(1)G中的含氧官能團(tuán)名稱為______,M的結(jié)構(gòu)簡式為_______

(2)A生成B的化學(xué)方程式為______________________。

(3)上述合成路線中,D→E的轉(zhuǎn)化在合成M中的作用為_________________。

(4)下列選項(xiàng)中對有機(jī)物F的性質(zhì)推測正確的是_______________________。(填字母)

A. 1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)放出2molCO2

B. 能發(fā)生水解反應(yīng)和消去反應(yīng)

C. 能聚合成高分子化合物

D. 1 mol F最多消耗3 mol NaOH

(5)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體有________

A.屬于芳香族化合物,且只有1種官能團(tuán)

B.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C.除苯環(huán)外不存在其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)

其中核磁共振氫諧有4組峰的是________(寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式)

(6)根據(jù)上述合成路線和信息,以苯乙醛為原料(其他無機(jī)試劑任選)設(shè)計(jì)制備的合成路線______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)欲將0.10 mol.L1NaOH溶液和0.60 mol.L1NaOH溶液混合成0.20 mol.L1NaOH溶液(忽略混合時溶液體積變化),則兩種溶液的體積比為___________

(2)某溫度下,40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%硝酸鈉溶液與60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的硝酸鈉溶液混合,得到密度為1.20 g.cm-3的混合溶液,則該混合溶液中NaNO3的物質(zhì)的量濃度為______。

(3)現(xiàn)有硫酸鈉和碳酸鈉混合溶液10.0 mL,加入足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌和干燥,得到白色沉淀1.451 g。將沉淀與過量鹽酸反應(yīng),得到112 mL二氧化碳?xì)怏w(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。則原混合溶液中硫酸鈉和碳酸鈉的物質(zhì)的量濃度分別是_____、____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將同溫同壓下的H2、O2、Cl21361的體積比混合,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應(yīng)后使產(chǎn)物冷卻液化,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(

A.33.6%B.25.3%C.16.8%D.14.5%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要意義,對于密閉容器中的反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)+Q

(1)寫出該反應(yīng)的逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式_____,升高溫度,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)速率_____,氫氣的轉(zhuǎn)化率____(以上均填增大、減小不變)。實(shí)際生產(chǎn)中溫度一般控制在500℃,原因是__________。

(2)能表示該反應(yīng)在恒溫恒容密閉容器中t1時刻后已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的圖示是________。

(3)濃度0.1mol/L的氨水,pH11。當(dāng)用蒸餾水稀釋100倍時,則NH3·H2O的電離平衡將向______方向移動(填),溶液的pH將為____9大于”“小于”“等于)。設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),證明一水合氨是弱堿:____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. PM2.5PM10都是空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)的重要指標(biāo)

B. 汽車尾氣中的NO2CO2都是大氣污染

C. 聚乙烯和聚氯乙烯隨意亂扔都能產(chǎn)生白色污染

D. NP的大量污水任意排放都能導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用2.0mol/LNaCl溶液配制100mL0.50mol/LNaCl溶液,需要量取2.0mol/LNaCl溶液。

1)配制上述溶液除需要玻璃棒、滴定管(用于測量2.0mol/LNaCl溶液體積)外,還需要的儀器有___、______。

2)配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不變”):

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒。___。

②定容時俯視容量瓶的刻度線。___

③如果加水超過了刻度線,取出部分水使液面恰好達(dá)到刻度線。___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】11mol任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,在以______為單位時,在數(shù)值上都等于它的_________________?Х群锌Х纫颍ɑ瘜W(xué)式為C8H10N4O2),則咖啡因的摩爾質(zhì)量為____________

2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,與32 g O2的體積相等的N2 的物質(zhì)的量為_____,其質(zhì)量為____ ,分子數(shù)為_____,體積為____。

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